写读后感

一則故事的省思 一 主題分析 《一則故事的省思》這個題目，在審題時要注意：是以“一則故事”為單位，不是“一本書”。 《一則故事的省思》，撰寫時要將重心和主力放在“省思”的部分，不能只寫故事的大綱和內容而已，內容的敍述要掌握重點，去蕪存菁，提出自己的見解和看法此傲視這篇文中的重點。 所謂“省思”是指反省、思考。也就是說閱讀完這一則故事後，“我”有什麼樣的反省或思考，“我”得到什麼收穫或啟示，“我”能如何運用在生活中。 故事的長短不是選材的重點，故事的內容才是選擇時需要考慮的。故事的內容是否好發揮？故事是否有值得探討的主題或要點？“我”可以從這則故事中學習到什麼樣的道理？所以，要選取印象深刻或值得探討的一則故事。首先可以簡要的敍述故事內容，接著再陳述自己的心得感想，當然也可以一邊敍述一邊發表議論，或是一邊陳述故事內容，一邊發表心得感想。 二 寫作思路 （一）選定故事：你最喜歡那一則故事？                                  （二）構思 1 簡單敍述這則故事的內容。 有只井底之蛙，以為世界只有井口大，後來當牠見到大海時，才恍然大悟，原來自己所瞭解的是如此微不足道。 2 這則故事的主旨是什麼？ 世界很寬廣，我們應該看得更遠。 3這則故事中，哪個部分最精彩？ 青蛙見到大海，嚇得啞口無言。 4 讀過這則故事後，你有什麼感想？ 我們應該多看看這個世界，身旁有許多驚奇的事物等著我們去發現。我們知道的只是世界的一小部分。 5 從故事中的主角或作者身上，你得到了什麼啟示？（通過比較自己和故事中主角生活的異同。） 從井口到池塘，從池塘到湖泊，從湖泊到大海，青蛙的視野越變越寬，越變越廣，牠不再是只井底之蛙了。 6 這些省思，對你的身心或日常生活產生了什麼影響？ 每當我因為好成績而驕傲時，我會提醒自己只不過是井底之蛙，我所知道的只是一小部分罷了，不可乙太驕傲。 7 你如何將這些省思與體會，具體印證在日常生活中呢？ 我會努力不懈的學習，讓自己的視野越來越寬闊。 8 總結這一則故事所要展現的精神與你的體會。 世界無比遼闊，人們要看得更遠，未來之路才能無限寬廣，我們不應該執著於現在。 9 參考例文結構圖，完成寫作大綱。 段落 大綱 內容 第一段 開頭 閱讀，就好像透過鏡子，看到自己的心靈。 第二段 故事內容 （發展） 驕傲的井底之蛙經過努力尋找，看到大海時，終於領悟到世界的寬廣。 第三段 省思 （對我的影響） 每個人都必須敞開心胸、勇敢探尋，不要被眼前的事物限制住，更不要自以為是。 第四段 印證的做法 （舉例） 以前我總是自以為聰明，在一次作文比賽時，沒想到竟然榜上無名，後來看見那些得獎作品，才發現自己的文筆還有很大的改進空間。 第五段 結語 我要多用心觀察，親身體會許多事物，吸取寶貴的經驗，千萬別再變成一隻井底之蛙！       例文結構圖： 三 可選故事 少了一個髮夾 逃避不一定躲得過，面對不一定最難受；孤單不一定不快樂，得到不一定能長久；失去不一定不再有，轉身不一定最軟弱。 國王有七個女兒，這七位美麗的公主是國王的驕傲。她們那一頭烏黑亮麗的長髮遠近皆知，所以國王送給她們每人一百個漂亮的髮夾。 有一天早上，大公主醒來，一如往常地用髮夾整理她的秀髮，卻發現少了一個髮夾，於是她偷偷地到了二公主的房裏，拿走了一個髮夾。二公主發現少了一個髮夾，便到三公主房裏拿走一個髮夾；三公主發現少了一個髮夾，也偷偷地拿走四公主的一個髮夾；四公主如法炮製拿走了五公主的；五公主一樣拿走六公主的；六公主只好拿走七公主的。於是，七公主的髮夾只剩下九十九個。 隔天，鄰國英俊的王子忽然來到皇宮，他對國王說：“昨天我養的百靈鳥叼回了一個髮夾，我想這一定是屬於公主們的，而這也真是一種奇妙的緣分，不曉得是哪位公主掉了髮夾？” 公主們聽到了這件事，都在心裏想說：“是我掉的，是我掉的。”可是頭上明明完整地別著一百個髮夾，所以都懊惱得很，卻說不出。只有七公主走出來說：“我掉了一個髮夾。”話才說完，一頭漂亮的長髮因為少了一個髮夾，全部披散下來，王子不由得看呆了。 故事的結局，當然的是王子與公主從此一起過著幸福快樂的日子。 提示：為什麼一有缺憾就拼命去補足？ 一百個髮夾，就像是完美圓滿的人生，少了一個髮夾，這個圓滿就有了缺憾；但正因缺憾，未來就有了無限的轉機、無限的可能性，何嘗不是一件值得高興的事！ 目送 龍應台 華安上小學第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心裏，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業，永遠是另一件事情的開啟。 鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在紛亂的人群裏，我無比清楚地看著自己孩子的背影－－就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個彩色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。我看著他瘦小的背影消失在門裏。 十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。 他在長長的行列裏，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終於輪到他，在海關視窗停留片刻，然後拿回護照，閃入一扇門，倏乎不見。 我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。 現在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不願搭我的車。即使同車，他戴上耳機──只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想像，他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一隻郵筒。 我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。 我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，彷佛和另一個背影有關。 博士學位讀完之後，我回臺灣教書。到大學報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。他沒開到大學正門口，而是停在側門的窄巷邊。卸下行李之後，他爬回車內，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。 我看著他的小貨車小心地倒車，然後噗噗駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉彎看不見了，我還站在那裏，一口皮箱旁。 每個禮拜到醫院去看他，是十幾年後的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發現排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然後沒入門後。 火葬場的爐門前，棺木是一隻巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得那麼近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風吹斜，飄進長廊內。我掠開雨濕了前額的頭髮，深深、深深地凝望，希望記得這最後一次的目送。 我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。