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五四合唱比赛策划

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五四合唱比赛策划五四合唱比赛策划 文学院“弘扬五四精神,展现青春风采”合唱大赛 活动背景: 文学院团委抓住“五四”这一契机创办新生歌咏比赛,旨在开展弘 扬以五四青年精神为主题的特色团日活动。这是文学院团委进一步 加强基层团组织建设的途径;同时,也是文学院党建带团建的新举 措;邀请博彩辩论社团支部参赛,更是文院探索实现党建、团建进 社团的有效手段。 活动目的:紧紧抓住校团委下达的“纪念五四运动九十周年”这一团组织生活主 题。以期通过合唱比赛的形式,回顾与歌颂五四精神,展现当代青年 大学生的风采。同时,也希望借此活动,增强基层团...

五四合唱比赛策划
五四合唱比赛策划 文学院“弘扬五四精神,展现青春风采”合唱大赛 活动背景: 文学院团委抓住“五四”这一契机创办新生歌咏比赛,旨在开展弘 扬以五四青年精神为主题的特色团日活动。这是文学院团委进一步 加强基层团组织建设的途径;同时,也是文学院党建带团建的新举 措;邀请博彩辩论社团支部参赛,更是文院探索实现党建、团建进 社团的有效手段。 活动目的:紧紧抓住校团委下达的“纪念五四运动九十周年”这一团组织生活主 题。以期通过合唱比赛的形式,回顾与歌颂五四精神,展现当代青年 大学生的风采。同时,也希望借此活动,增强基层团组织的凝聚力, 以及各团支部之间的感情。 主办单位: 承办单位: 活动参与: 活动时间: 活动地点: 活动 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 一、前期筹备 1、统筹:统筹比赛前后各项事务,确定评委、嘉宾以及友情出演的节目。 2、宣传: (1)展板宣传。图 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 馆一块;文学院一块;桂花大道一块。 (2)海报宣传。六张手绘海报,七张喷绘海报分别张贴于文学院教学楼、宿舍楼、文学院办公楼楼下 。 (3)横幅宣传。校团委悬挂一条;文学院悬挂一条;西区篮球场悬挂一条。 (4)广播站宣传。本次活动的宣传通知在广播台每天播放。 (5)校园网络宣传。在校园各大网站、网络电视台以及博雅论坛发活动通知。 (6)即时聊天工具宣传。在文学院和学校各大QQ群上发布比赛消息和比赛宣传图片。 3、报名:组织各班报名,统计各班反映的一些小问题并尽量解决。在赛前一天 组织参赛队伍抽签,决定上场顺序。 4、外联:联系赞助,邀请领导、评委、嘉宾。 5、文艺:确定主持人、礼仪,撰写开幕词和串场词。 6、杂务:租借场地器材,购买和制作比赛用品,如评分 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 、邀请函、嘉宾姓名 牌、节目单等。 二、比赛现场 1、各部干事提前布置现场,亲友团自行布置各队区域;邀请院、校各大媒体现场报道,加强宣传。 2、各队亲友团分区域固定在前排,不得随意离席;演员及控制灯光、音效等的工作人员在后排,保证现场秩序和比赛效果。 3、领导致辞,各队亲友团依次用半分钟时间展示班牌、口号。 4、各参赛队伍按之前抽签决定的顺序依次上场,每队表演结束后评委依据评分标准打分(评分标准详见附件二)。在下个节目开场前,即演员上下场之间,各队组织亲友团通过展示班牌、喊口号或拉歌等方式为演员助威,以保持比赛的连贯性。 5、主持人根据当时评分情况,在比赛中插报上一节目得分。 6、所有节目表演完毕后,由学生会或相关社团出一个节目,同时评分组总计分数,确定奖项。本次大赛设置一等奖一名,二等奖两名,三等级三名,特别奖三名。分别为:最佳创意奖,最佳团队奖,最佳风采奖各一名。 7、领导嘉宾为获奖班级颁奖并合影留念,比赛结束。 三、赛后工作 1、事先安排好的工作人员留下清理场地。 2、清点租用、借用的物品,确认无误后及时归还。 3、活动后期宣传 (1)展板宣传。活动结束后,三块宣传展板在校园内继续摆放了三天,以扩大宣传效果。 (2)校园网站宣传。在校园各大网站发新闻稿。 (3)在博雅论坛上公布此次大赛的结果。 附件一:活动分工 1、 现场布置:赛前——悬挂横幅展板,装饰舞台和嘉宾席,摆放桌椅; 赛后——清理场馆,做好收尾工作。 2、 纪律维持:各部干事签到; 带领演员上下场; 带领工作人员调试灯光、音响、背景; 组织观众展示班牌、喊口号; 从评委处收取评分表,并将统计好的分数交给主持人; 维持现场纪律,防止大声喧哗,影响比赛效果。 3、技术处理:赛前检查设备并提前将各队PPT、音频等拷入电脑,并在比赛期 间随时指导各班工作人员的操作。 4、摄影照相 5、分数统计 6、机动:与主持人、礼仪等人临时沟通; 随时满足领导嘉宾的需求; 现场调度协商各种突发状况。 附件二:评分标准 内容积极向上,紧扣“五四”精神主题,展现当代大学生 (10) 的风采。 形式新颖多变,特色鲜明,原创性强。 (10) 演唱部分 气势精神饱满,热情洋溢,声情并茂。(10) (70) (20) 声音响亮,气势宏伟,感染力强。(10) 表现歌词、音准、节奏,音量把握准确。(6) (20) 伴奏、领唱、齐唱、合唱、指挥等配合得当。(6) 作品结构清楚,乐句清晰流畅。(8) 道具音乐、灯光、PPT背景制作精良。(5) (10) 服装整齐、道具准备充分,使用恰当。(5) 人数人数众多,声势浩大。 (5) 亲友团部分 纪律组织纪律性强,能自觉维护秩序,不随意离场,不大 ( 30 ) (10) 声喧哗。 展示积极性强,热情度高,有气势。(5) (15) 形式新颖多样,能起到活跃气氛的作用。(10) 注: 表演创新形式——诗、乐、舞结合,抒情性和表演性的统一。 把合唱主题与时政相结合,展现大学生心系天下的情怀。 多种乐器现场伴奏,增强表演的多样性。 队形排列的变化:组合成某种图形、人浪等。 多声部轮唱或多首歌曲的串烧。 原创词曲,或根据本队特色稍作修改。 附件三:评分表 序号 演唱部分(70) 亲友团部分(30) 总分 内容形式气势 表现道具小 人数纪律展示小 ,, ,, ,, ,, ,, 计 , ,, ,, 计
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分类:生活休闲
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