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文章为什么以画在木板上的草莓为题

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文章为什么以画在木板上的草莓为题文章为什么以画在木板上的草莓为题 文章为什么以画在木板上的草莓为题 画在木板上的草莓 资料来源:《剑桥家训》 作者: 卡珞琳?李 时间: 2016-05-12 海伦是一个可爱的小姑娘,可是她有一个坏习惯,那就是她每做一件事情,都要花费大量的时间来抉择与准备,而不是马上行动,所以总是后悔不已。 一天,邻居告诉她史密斯家的牧场里有很好的草莓可以自由采摘,他愿意以每夸脱15美分的价格收购。海伦听到这个消息后,高兴坏了,谢过邻居,马上回家准备。 100次心动不如一次行动,一个实干者胜过100个空想家 到了家里,她...

文章为什么以画在木板上的草莓为题
文章为什么以画在木板上的草莓为题 文章为什么以画在木板上的草莓为题 画在木板上的草莓 资料来源:《剑桥家训》 作者: 卡珞琳?李 时间: 2016-05-12 海伦是一个可爱的小姑娘,可是她有一个坏习惯,那就是她每做一件事情,都要花费大量的时间来抉择与准备,而不是马上行动,所以总是后悔不已。 一天,邻居告诉她史密斯家的牧场里有很好的草莓可以自由采摘,他愿意以每夸脱15美分的价格收购。海伦听到这个消息后,高兴坏了,谢过邻居,马上回家准备。 100次心动不如一次行动,一个实干者胜过100个空想家 到了家里,她不是立刻找出篮子准备出门,而是在家里埋头计算采5夸脱草莓可以挣多少钱。她拿出一支笔和一块小木板,认真计算起来,结果是75美分。 “要是能采10夸脱呢,”她满怀希望地想着,“那我又能赚多少呢,” “上帝呀~”她得出答案,“我能得到1美元50美分呢。我可以买回那条我向往已久的项链了,它就挂在镇上贝迪的服饰店里。” 海伦接着算下去,“要是我采了50、100、200夸脱„„”她将一早上的时间都浪费在计算这些毫无意义的数字上,转眼已经到了吃午饭的时间,她只得下午再去采草莓了。 海伦吃过午饭后,急急忙忙地拿起篮子向牧场赶去,到那里时,发现大家早就把好的草莓都摘光了,只剩下一些还没有成熟的草莓。可怜的小海伦最终只采到了一夸脱小草莓,自然一切幻想都泡汤了。 木板上画画 手绘教程-如何在木板上绘画,手绘木卡片的制作过程 本文根据网络文章整理而成,具体原作者不详。 在木板上手绘的过程与在纸张上有一定的区别。需要在木板面上为你的图稿制作底子。下面我们分步骤详细说明。 工具准备: 木板,砂纸,夹砂版,美工刀,刻刀 丙烯颜料,圆珠笔,油性绘图笔 玉线,硫酸纸,复写纸 第一步:把买回的三层板用美工刀切割成合适大小(切割的时候一定要注意安全,刀片只推出一小节,不要过分用力),用400目的砂纸稍稍打磨,去掉木片 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面及边角的毛刺。 以《画》为题命题作文指导课件 以《画》为题命题作文指导 ——象明中学 金亚芳 命题展示 请以“画”为题写一篇文章。 要求:1.自定立意 2.文体不限 3.不 少于600字。 一、要写这篇以《画》为题的作文 要写这篇以《 你会怎么写呢,说 说你的写作思路。 你会怎么写呢,说说你的写作思路。 二、要写好一篇命题作文,我们要考虑四个方 要写好一篇命题作文, 审题、立意、材料、文体。 面:审题、立意、材料、文体。 (1)理解题目,明确要求。 (2)思考你要表达什么,立意要鲜明、正确、 2 新颖、深刻。 (3)用什么来表达,围绕立意选择材料,力求 新颖独到。 (4)不限文体不是说不要文体。 三、讨论写作思路 1、命题作文从题目的结构和形式来看 命题作文从题目的结构和形式来看: 命题作文从题目的结构和形式来看 从结构上来说,命题作文有三种类型: ?从结构上来说,命题作文有三种类型: (词语式命题 如《尝试》《肩膀》 尝试》《肩膀》 》《肩膀 ( (短语式命题 如《北京的符号》 北京的符号》 ( (句子式命题 如《我想握住你的手》 我想握住你的手》 ( 从形式上来说,命题作文有两种类型: ?从形式上来说,命题作文有两种类型: (完全式命题作文 2)(材料式命题作文 (完全式命题作文( ( 2、《画》是由一个词构成的完全式命题作文。作文的题目 《 《画》,不能有任何的改动,这一点大家一定要注意,此外 要注意题目要求。 3、这个题目审题的关键就是对作为标题的词 、 语《画》的理解 (1)首先我们要准确理解《画》这个词语的含 义,当提到这个词的时候我们头脑中就会马 上想到一幅幅美丽的图画,是的《画》可以 是实在意义上的一幅真正的画,如某一幅油 画、国画等;(图片) (2)如果把标题理解为实在意义上的一幅真 正的画我们可以写些什么呢, 小结: 小结: 如果你对画的知识有一定的了 解你可以向别人介绍一幅画;如果 你对某幅画有独特的感情独到见解 你可以写对这幅画的鉴赏;当然你 也可以叙述自己学习或者得到“画” 的经历;也可以把“画”当成一个 道具,让“画”见证一个故事,这 样写文体上很容易把握。(佳作展 示) (3)除了把“画”理解为一幅真正意义上的 )除了把“ 画之外,我们还可以怎样去理解, 画之外,我们还可以怎样去理解, 提示:我们不仅要看到这个词的本义还应 该注意它的引申义、比喻义。标题的含义一 般是多方位的,深层次的,隐含的。只有把 握了它的内在含义,才有可能写出新意,而 且,一个作文标题一旦拟出来,命题者常常 不是要我们写表面的东西
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