“性状分离比”的模拟实验报告

“性状分离比”的模拟实验报告乐东中学生物实验报告班级：姓名：学号：实验名称：“性状分离比”的模拟实验试验时间：实验原理：目的要求：材料用具：方法步骤：结果和结论： 1、两个彩球的组合代表什么？ 2、统计实验结果：彩球组合有几种？每种组合的数量是多少？计算彩球组合类型之间的数量比。（设计表格，记录实验结果）讨论 1、将每个小组的实验结果与全班总的实验结果比较，你有什么发现？如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果，他还能正确地解释性状分离...

乐东中学生物实验报告班级：姓名：学号：实验名称：“性状分离比”的模拟实验试验时间：实验原理：目的要求：材料用具：方法步骤：结果和结论： 1、两个彩球的组合代表什么？ 2、统计实验结果：彩球组合有几种？每种组合的数量是多少？计算彩球组合类型之间的数量比。（设计表格，记录实验结果）讨论 1、将每个小组的实验结果与全班总的实验结果比较，你有什么发现？如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果，他还能正确地解释性状分离现象吗？ 2、将模拟实验的结果与孟德尔杂交实验结果相比较，你认为孟德尔的假说是否合理？

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