孔明学校13-14上期教师常规检查情况通报
(第二学月)
我校按照邛崃市教育局关于加强义务段学校教学常规检查工作的通知要求,结合学科
规范
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要求,教导处于2014年10月28日对学校教师第二学月的常规工作进行了检查。检查之前专门组织检查组的6位行政成员及各教研组长召开会议,明确了检查的项目、检查细则和要求,并作了具体分工。每一位检查组成员都能本着对学校负责,对老师负责,对工作负责的态度,对教师的教学常规作了认真仔细地检查,现
总结
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如下。
一、检查项目及分工
项目:教师备课、常规手册填写、听评课、行政巡课、作业布置与批改。
分工:1、教师备课本、教学常规手册、听课笔记本,(植良惠,副教导主任)。
2、行政训课:(孙成勇,教导处主任)。
3、作业的布置与批改:
中学文科组:孙成勇(教导处主任)、张秀英(教研组长);
中学理科组:周永祥(德育办副主任)、管莎莎(教研组长);
小学
语文
八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件
组:易世军(副校长)、徐萍香(教研组长);
小学数学组:植良惠(教导处副主任);
中小学英语组:陈建秋(校长)、金錟(教研组长);
中小学艺体组:吴思才(德育办主任)、包霞(教研组长)。
二、检查情况小结
1、教师备课与常规手册
做的好的方面:余青兰、徐萍香、王卫华、黄代彬、徐继炳、云德志、金存洪等位老师,他们的书写认真,字迹流畅,项目填写完整、及时,目标制定符合“三维”目标要求,教学过程的
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
详细,特别是教师导航和学程设计结合紧密。他们的常规手册中周教学工作情况的记录都较详实,反映出了每周学生的学习情况和教师在教学过程中的指导情况。余青兰老师还对自己教学中的得与失都作了记录,王卫华老师还针对自己每课的教学情况写出了自己的思考和应对的策略。这些都是我们在今后的教学管理中值得学习和推广的。
不足之处:在检查过程中,我们发现几位老师的书写有待进一步提高;“三维”目标的制定还应进一步深入研究;多数老师的教学设计中教师导航与学程设计比较简略,而且没有很好的对应;教学反思和周工作情况记录不实在,只是简单地记录了教师教学的内容,没有反映出课堂教学中的缺失或典型的事例及布置批改作业的情况。另外,个别老师没有超周备课,应付检查时才赶的,教学反思也没有及时填写,字迹不够工整,内容简略,备课节数不够等。
2、教师听评课
总体情况良好,绝大多数教师都比较重视听课这一有效的常态化业务学习,主要表现在书写认真,记录较详细,评议客观实在,特别值得一提的是完全杜绝了办公室听课、抄听课笔记的现象。做的比较好的老师有:管莎莎、吴思才、包霞、植良惠、金錟等。这些老师都
按要求完成了学月听课任务,记录都比较详细,作了适时的有针对性的简评,总评意见客观实在;但也有个别老师记录不够具体,缺少简评,总评没有针对性,不实在。还有个别教师只听了三节课,把听的讲座作为听课。
3、行政巡课:每个行政都坚持了值周天天巡,每周有巡课记录,而且对发现的问题及时作了处理。
4、作业布置与批改:全体教师都按照学校制定的学科规范布置了课内作业和课外作业,并作了认真的批改,评讲。中学有少数班级的作业书写不够规范,没有让学生及时改正,作业本封面填写不完整等。
四、整改措施:
针对本学月的常规检查情况,我们将把情况向全体老师作通报,个别教师特殊情况将作个别交换意见,教导处将根据老师们存在的问题,完善教学常规管理细则,提出明确具体的常规要求,以规范全体老师的常规工作,确保学校教学质量的提高,向新优质学校的目标奋斗。
邛崃市孔明乡九年制学校教导处
2014年10月28日
浙公网安备 33021202002483