273书面表达怎样避免词语重复
书面表达怎样避免词语重复
在英语行文过程中，有人经常把同一词反复使用。切记，和汉语一样英语句子很忌重复。不必要的重复要尽量避免，其方法多种多样。
一、省略法
由句子本身结构决定需要省略。例如:
I got up earlier than my father yesterday(昨天我比父亲起得早。
在my father后省略谓语got up。
Your desk is red and hers black(你的桌子是红色，她的是黑色。
hers后省略is，且用hers而不用her desk又避免了desk的重复。
I will do everything I can to help you(我要尽一切可能帮助你。
can后省略do;I can是一个前省略关系代词that，后又省略do的定语从句。
2(承接上文的省略(主要用于对话中)。
A(省略主语、谓语或谓语的一部分或宾语。例如:
1)——How much do they cost,它们的价格是多少,
——One dollar，my lad(一美元。
One dollar=They each cost one dollar(or They cost one dollar each，mylad(
We were told that he was there when the accident took place，but he deniedthat(我们听说事故发生时他在那里，但他否认这一点。
that=he was there when the accident took place(
They askd me whether I wanted the job(I said to them yes，very much(They were quite pleased at this(他们问我是否想要这份工作，我说是的，非常想要，他们听了很高兴。
B(省略不定式的动词，只保留to。例如:
If you work hard，you can get what you want to(如果努力工作，你会得到你想得到的。
省略get(
He did not come，though I invited him to(他没来，尽管我邀请了他。
省略come(
二、使用固定句型。例如:
——hary was not born in China but she knows Chinese well(玛丽不是出生在中国，但对中国很了解。
——So it is with Jane(简也是。
——His brother is a teacher(他弟弟是老师。
——So is my sister(我妹妹也是。
三、替代法
1(用指示代词。例如:
The boy told the doctor his story and also that of his sister((that=the story)男孩向医生讲了自己的情况，也讲了她妹妹的情况。
The students in your class are more polite than those in my
class((those=thestudents)你班上的学生比我班上的更懂礼貌。
2(用人称代词。例如:
I have a good reference book(I like it very much((it=reference book)
我有本参考书，我非常喜欢。
3(用不定代词one或ones。例如:
I don't like the black jackets(I prefer the white ones，but they are rather ex-pensive(我不喜欢黑色夹克衫，我喜欢白色的，但它们很贵。
4(用do(does，did)代替行为动词。例如:
We study English as hard as they do(我们学习英语和他们一样努力。
5(用副词so代替从句或从句的一部分。例如:
——The teacher said that he was a good student，but I didn't think so(老师说他是个好学生，但我不这么认为。
此外，在需要重复某一意义而又不能采用上述方法时，可使同义词来避免单词直接的重复。当然，在用英语进行写作时，为了增强修辞效果，重复也是常常采用的一种手法。如下一段中，有几处就使用了重复:
Many happy hours she had spent planning for something nice for him，some-thing fine and rare—something worthy of the honour of being owned
by Jim(
在这一自然段里，作者把something重复三次，从而突出、强调了some-thing的价值。
由此可见，不必要的重复应避免，但必要的时候该重复就重复。切不可将两种情况混为一谈，从一个极端走向另一个极端。
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