幼儿喜欢的科学小实验11则

幼儿喜欢的科学小实验11则 1，放大镜的魔法 材料准备:放大镜，平面镜，各种物体或标本，黑纸，白皮 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，剪刀。 实验操作: (1)让孩子用放大镜观察各种物体或标本。 (2)引导孩子观察同一物体在平面镜和放大镜下的不同。 (3)引导孩子用放大镜点火:天气好，取一张纸，然后把放大镜放在阳光下，放大镜的焦点放在纸上，经过一段时间纸张将点亮。 (4)引导孩子们玩小鸡翻过游戏:拿一张黑纸，切成放大镜的镜子大小，在纸的中间剪一个空心鸡，然后把纸放在放大镜上。然后将放大镜与太阳对齐，并将一张白纸放在放大镜上。当放大镜靠近白纸时，它会在纸上看到站立的小鸡。当放大镜从白纸上，纸张会看到鸡翻转过来。 指导 建议 关于小区增设电动车充电建议给教师的建议PDF智慧城市建议书pdf给教师的36条建议下载税则修订调整建议表下载 : ?教孩子学习使用放大镜。 ?引导孩子不断改变物体和放大镜之间的距离，观察镜子中成像的变化。 ?玩放大镜点火游戏，提醒孩子注意安全。 扩展和替代:请观察你生活中的什么项目使用放大镜的原理。 附:科学知识 放大镜由透明材料制成，边缘的中心部分比透镜的厚部分可以会聚光。 放大镜通过折射收集光，提高焦点对象的温度以逐渐到达点火点。放大镜的直径越大， 聚焦温度越高;直径越小，聚焦温度越低。 从透镜的光学中心到聚光的焦点的距离称为焦距。在放大镜的放大倍率中放大对象，并且对象大于图像 焦距小于倒置图像的倒置图像中的位置的焦点距离的两倍;在反转的大图像中的双焦距中的对象;该物体大于倒置图像的倒置图像的焦距的两倍。 2，会翻转小胶囊 材料准备:3空胶囊，l颗粒珠，一些小沙，l棉，l纸板，一些积木。 生产方法: (1)分别将球，砂，棉分成三个空胶囊 (2)堆放几块木板，将纸板两侧的折叠成一条轨道，放在一端的积木上，形成一定的坡度。 实验操作: 1，球与球的倾斜的纸板，你会看到胶囊不断地翻起的翻筋斗。 2，另外两个胶囊也放在纸板上，观察是否会翻倒 指导建议: 1，儿童观察角度不同的纸板角度，用钢球将胶囊的速度转动。 2，儿童观察，与胶囊内置的不同材料，胶囊运动也不同 展开和替换: ?寻找类似于长椭圆形物品的胶囊，而不是胶囊用于实验。 ?寻找其他材料滚动而不是钢球，使胶囊翻筋斗。 ?将胶囊与球放在纸箱中，并倾斜纸箱以观察胶囊的方向。 附:科学知识 当胶囊与球在斜坡上，球在重力作用下滚动滚动胶囊，同时改变胶囊的重心。在不断下降 过程中，胶囊的焦点是不断变化的，它会不断翻翻。而沙，棉等物质不具有在斜坡上滚动的性质，因此它们不能改变重心胶囊，胶囊不能翻转。 3，熔化和溶解 材料制备:同一尺寸的小碗，温度计，糖果，咖啡，糖，盐，勺，杯，饮用水。 实验操作: (1)将充满水，若干相同尺寸的小碗放入冰箱中，将水冻结成冰，如果冬天可以在室外冻结。 (2)会同时取出一些冰，引导孩子以各种方式融化冰，与不同的融化速度相比。例如，让房间任何其自然融化，加热和融化，等等在阳光下融化。 (3)让孩子们舀一勺咖啡，一匙糖，一匙盐和糖果，然后放在不同的温度，但水量 用同一杯，用勺子搅拌观察溶出现象。 (4)后孩子请品尝，会有甜，咸，苦的味道，有助于孩子进一步感觉到溶解的现象。 指导建议: ?观察融化现象时，注意幼儿对冰融化的影响。 ?观察溶解现象时，让孩子观察什么物体容易溶解，哪些物体不易溶解，以便孩子比较水温和搅拌速度对溶解的不同影响。 ?指导大班幼儿学习使用温度计，让他们尝试记录自己的结果和温度。 展开和替换: ?推荐孩子在饮料中加入冰块，制作一杯美味的冷饮。 ?儿童自制冷饮，引导儿童观察冰与水的温度关系:随着冰融化，饮料 逐渐变冷，冰越多，水温越低。 ?鼓励孩子在家里选择各种材料的自制饮料，如奶粉，咖啡，橙粉等，以进一步了解溶解现象。 附:科学知识 该过程凝固成液体，称为熔化。通常，相同体积的冰，温度越高，熔化速率越快。其中物质(溶质)分散在另一种材料(溶剂)中的方法，其被称为溶液。例如，盐或糖溶解水和盐水溶液。溶解速率与溶质的性质，溶剂在溶剂中搅拌的速率和溶剂的温度有关。一般来说，粒状溶质比块状溶质更容易溶解;搅拌的溶液比不搅拌的溶液更容易溶解，并且高温的溶剂低于该温度，并且其溶质容易溶解。 4，冻冰花 材料制备:小碗，棉线，轻质纸 灰尘，水 生产方法: (1)将光亮纸放入小碗中，倒入水中。 (2)将棉线的一端放在一个小碗里，另一端放在碗的外面。 (3)将小碗放入冰箱(如果是冬天，最好在户外冷冻)。 (4)冷冻后，放冰即可制成。 实验操作: (1)将冷冻的冰悬挂在树枝或阳台上，请一起享受儿童。 (2)让孩子们在地上的室外冰上玩耍，摩擦产生的热量会融化冰，在地面上留下水痕。 指导建议: ?在制作和操作冰鲜花的过程中，帮助孩子体验水凝结成冰，冰热和水进入过程。 ?提醒儿童在选择纸尘时做冰，选择不怕水纸。 展开和替换: ?鼓励孩子们选择各种美丽的纸或小玩具，花瓣等材料，放入冰冻碗中;也让孩子们在水中添加有色颜料，看看谁是最美丽的冰;还允许儿童选择不同形状的容器，冷冻不同形状的冰(球形，三角形等)。 ?和孩子一起观察冬季路结冰，檐冻冻冰冻和霜，进一步体验冷水冷现象。 附:科学知识 冰冻的过程是冷水的过程，如果我们选择不同形状的容器，会有不同形状的冰。 霜，通常被称为树挂，是北方冬季可以看到类似的霜冻自然现象，是一种冰雪。这是由于空气中的温度低于零但不冻结 在具有分枝和其他物体的风中的液滴继续积累冷冻的结果，表现出白色不透明的颗粒状沉积物。中国北部的霜雾现象很普遍，在南方的山区也很常见，只要雾中有水滴，并能达到一定的温度即可形成。 5，不要掉球 材料准备:乒乓球，玻璃瓶(瓶略大于乒乓球) 实验操作:乒乓球桌上，玻璃瓶下，盖乒乓球。快速旋转桌子上的玻璃瓶，看看乒乓球在瓶子里的运动。 指导建议: ?儿童转动速度的提示可能很慢，可以观察乒乓球的撞击速度。 ?引导孩子们快速旋转后乒乓球，尽量从桌面上取下玻璃，继续旋转，观察玻璃乒乓球的变化。 展开和替换: 在切断瓶子上的矿泉水瓶或铁罐上绑着绳子的瓶子上，水进入瓶子，以顺时针或逆时针方向将孩子从下部逐渐引导到快速高度旋转观察水是否会溢出。 (请参见不要掉落球图2) 附:科学知识 物体在旋转过程中，会产生远离旋转中心的力，这是离心力。当我们旋转玻璃，驱动乒乓球旋转，乒乓球是离心压力到瓶壁，导致突破打破轨道的逃逸趋势。而窄瓶可以防止乒乓球被甩出，所以球不会掉落的情况。 6，颜色的阴影 材料制备:同尺寸的矿泉水瓶3至5，水彩笔油漆，手电筒，纸箱，白布，水。 生产方法: (1)在矿泉水瓶中加入不同颜色的水彩笔油漆和水，搅拌均匀，制成彩色水。 )切割大纸箱的上部，底部覆盖白布，制成投影屏。 (2 实验操作: 把彩色水瓶放进盒子，放在白布前面，并在白布之间有一定距离。用手电筒照亮彩色水瓶，彩色水瓶将出现在白色半透明彩色阴影内的纸箱内。 指导建议:阴影，发现阴影的颜色，阴影圆颜色不一。 附:科学知识 光可以透过物体透明，因为水彩笔漆具有半透明的特性，所以光线会通过彩色瓶，形成彩色阴影。如果对象阴影良好，阴影应该是黑色的。 7，上下颠倒实验 材料制备:木制玩具，塑料玩具，海绵，乒乓球，纸夹，石头和玻璃球等不同材料，记录，充满水盆。 实验操作: (1)小班孩子玩，你可以让他们把各种材料放在盆里，让孩子观察什么样的材料会下沉，这些材料会浮在水面上。 (2)，大班孩子们玩，你可以试着让他们用各种方法改变物体的起伏状态，比如如何让浮动物体下沉，如何下沉物质漂浮。 指导建议: ?当对实验进行分组时，教师应根据参与实验的儿童数量选择适当的盆地和材料。教师应该提醒孩子们穿口袋或拉好袖子，避免他们在湿衣服的活动中。 ?请注意幼儿的结果:孩子可以从实验验证的预设结果两点进行记录。建议 在事件记录预设结果之前，在记录实验验证后，避免实验中的孩子在记录表中弄湿。 ?教师和孩子们一起得出结论，铁和铁制品，石头等会沉入水中，塑料和木材会漂浮在水中， 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 孩子清洗水槽和浮起来。 ?鼓励幼儿选择更多的材料进行实验，记录实验结果，组织儿童交流经验。 展开和替换: ?可以让幼儿让卵浮起来做实验。准备一杯水，把鸡蛋放在杯子里的鸡蛋里观察起伏，然后继续在这杯水里加盐，观察杯子变化的起伏。 ?可以让儿童用空的矿泉水瓶做实验，尽量让瓶子陷入水中，漂浮在水中或站在水中。 ?提供各种水果(葡萄，苹果，香蕉等)，引导孩子观察水果在水中的起伏 的 附:科学知识 物体在水中或空气中，由水或空气向上支撑力称为浮力，浮力方向总是垂直向上。物体是否在水中下沉或漂浮与其接收的重力和浮力的大小有关，或者可以说其关于其密度和水的密度。当物体接收到大于其接收的浮力的重力时，物体将下沉;当物体等于其接收的浮力的重力时，物体将悬挂在水中;当物体小于浮力的重力时物体将浮动。此外，物体的质量相同，浸入液体的密度越大，越容易浮动。 8，吸水试验 材料制备:报纸，电光纸，纸巾，牛皮纸，滴管，盆，尺，带。 实验操作: (1)报纸，电光纸，纸巾，牛皮纸切成相同尺寸，然后 将一端用胶带粘在标尺上，使挂纸的长度相同。手拿着尺子在水面上，使纸张同时浸入水中，让孩子观察纸张，水涨得快，表明其吸水能力。 (2)在桌子上铺四张不同的纸，在每张纸上滴上相同量的水，看看水滴在哪里滴得最快。 指导建议: ?在活动开始前，教师应与孩子们一起观察不同类型的纸张，以了解他们的特点。 ?纸张纹理差异的选择应该大，让孩子看到明显的实验结果。 ?为了保证实验的科学性，同时注意这四种纸张的操作。 展开和替换: 除了各种纸张，教师还可以提供其他材料，如海绵，毛巾，布等比较实验。 (为了使实验观察的效果更明显， 建议使用相同尺寸的材料。 ) 附:科学知识 在植物纤维中有许多小孔，并且纤维对水的吸引力大于水分子之间的吸引力，使得它可以在重力的作用下吸引和保持水分子，这被称为纸的水吸收。因为不同造纸纤维中的孔的尺寸和数量不同，它们的吸水强度是不同的。 9，有线电话 物料准备:空八个宝粥罐两，一绳，钻，包装纸。 生产方法: (1)在每个八宝粥底部有一个洞，孔的直径只需通过琴弦是合适的。 (2)绳子将通过两个罐的孔，绳子两端的系结，防止绳子从孔中滑出。 (3)上八宝粥 对于任何装饰的外包装纸，有线电话做得很好。 实验操作:两个孩子各拿一个八宝粥罐作为手机，绳子拉紧，一个扬声器会说话，另一个人会听到耳朵里的耳朵。 指导建议: ?引导孩子们打电话游戏，知道声音会沿着紧绷的绳子迅速传播，知道声音传播是需要媒体的。 ?对于小孩子，教师应该作为手机的成品;对于中学生，老师应该给他们半成品，也就是说，提前给八宝粥罐打孔，引导孩子们自己打孔，打结。 ?引导孩子尝试绳索放松，会听到声音。 ?请小孩子看不到对方的情况(蒙上眼睛)打电话给游戏，看看他能猜到叫孩子们是谁。 展开和替换: ?尽量使用果冻盒，纸杯，纸箱，纸管等，与孩子一起打电话，比较两者之间的声音传播是否有差异。 ?尽量让不同长度的儿童，不同材质的电话线(线，线，羊毛)做有线电话，请儿童识别声音的变化。 附:科学知识 声音需要媒体传输，真空不能声音。声音依靠气体，液体，固体介质扩散，这些物质作为介质被称为介质。声音在不同的媒体中传播不同，我们听到的声音是不同的。当两个孩子用自制麦克风打电话时，说话会造成空气振动，沿着紧绳的振动传播，他们可以听到对方的声音;如果绳子松动，振动不能传播，声音也不能听到。此外，绳索的长度也会影响声音传输的质量。绳子越长，声音越不清晰。 10，小刺猬长刺 材料准备:磁铁，铁，矩形塑料托盘，底部相同尺寸的白皮书，蜡笔。 生产方法: (1)在纸上蹲在苹果树下的小刺猬，注意刺猬身上的荆棘不画。 (2)在托盘上的画。 实验操作:将熨斗轻轻地涂抹到漆上，然后将磁铁放在盒子底部，轻轻移动磁铁，熨斗将全部吸入小刺猬体，帮助小刺猬生长峰值。 指导建议: ?提醒儿童取铁屑要小心，小心不要把铁盘撒在托盘外面，不要面对铁屑，防止眼睛。 ?提供给 儿童的磁铁的尺寸要用相同尺寸的刺猬涂上，使性能更具图像。 ?将磁铁移至托盘下方，观察铁屑的移动情况。 展开和替换: ?任何变化背景图，使用铁为有趣的建模活动。 ?使用铁丝性能和u形磁铁磁力线分布，感觉磁场的存??在。 附:科学知识 磁铁可以吸引铁物体，铁粉碎形式，在磁铁的吸引力下可以展现独特的艺术风格。铁丝还可以显示磁场的存在，使用铁在磁场线上显示的效果，可以生动地感知到磁通线的不同形状的磁分布。 11，魔法文书工作 材料准备:废纸 ，水，胶，橡胶手套，塑料板，纱布，棒。 生产方法: (1)废纸在粉碎后会被湿润，越小越好，然后放入水中浸泡。 (2)让儿童带橡胶手套，将浸泡过的纸碾碎，加入胶水，用棒子搅拌均匀。 (3)做好筛网纱布脱水，然后均匀地铺在塑料板上平放干燥。 实验操作:让孩子们感受到自己纸张的乐趣，并在干纸上写作和绘画。 指导建议: ?提醒儿童更薄的纸尽量用手撕，不要使用机器，以免损坏纸纤维厂，并撕破越多越好。 ?如果纸张很好，请提醒孩子在添加胶水之前应过滤多余的水。 童越薄越平均越好越好。 ?当干燥纸浆时，提示 儿 膨胀和更换:较厚的纸浆可制成较厚的纸板，或用一些模具压成各种形状，如面具等。 附:科学知识 一种用于书写，印刷，绘画或包装的纤维制品。一般通过浆液处理植物纤维水悬浮液，在纱布组合中交错，初始脱水然后通过压缩，干燥制成。中国是世界上第一个发明家纸国。在很小的时候，我们的祖先刻在贝壳和野兽，后来在竹条上，但这些东西都很笨重。然后后来也写在丝绸上，虽然很多光，但很贵。大约2000年前，东汉蔡un发明了用纸制成的树皮，碎布等废料，非常适合写作，慢慢传遍世界各地。