安徽省教育科学规划课题—安庆四中省级语文学科立项课题中期报告

安徽省教育科学规划课题—安庆四中省级语文学科立项课题中期 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 彰显个性，促进师生共同快乐成长 安庆四中省级语文学科 立项课题中期报告 彰显个性，促进师生共同快乐成长 一、前言 繁重的学业负担，使中国的学生总想透一口气，寻找一片欢愉的梦想天地，展 示自己的个性特长。本课题就是研究如何开辟一个活动平台，实现师生和谐共同 快乐成长。 加强活动，彰显个性，提高学生综合实践能力。 指导活动，彰显个性，促进师生和谐共同发展。 中学校园文学社活动是从青少年的兴趣和语文学习的需要出发的。活动是文学 社的中心和魅力所在。“经验来自行动”，学生只有在活动中才能获得感性认知和 直接的经验，并且学会求知、学会生活、学会合作、学会创新。以往的校园文学 社在这方面做了许多有意义的尝试，积累了丰富的经验，但也存在一些不足，主 要表现在文学社活动的综合性、创造性特点未能充分体现。本课题的研究主要想 在“文学社活动”这一平台上“实现两个转变”：由单一的文学社活动向综合性的 大语文活动转变；由知识层面向创新层面转变。丰富学生人文素养，提高学生综 合实践能力，促进学生可持续发展。 现将课题研究工作实施状况汇报如下。 二、研究工作主要进展 省级语文立项JG05101课题《校园文学社与学生可持续发展研究》获省级批 准，并于2005年9月15日下午在校学宫楼阶梯教室召开了我校语文学科05省级 实验课题开题报告会。市教科所谢余良所长。市语委办负责人何成法老师，市中 语教研员刘和程、陈信怀老师和各兄弟学校领导及老师参加会议。同时，学校领 导高度重视，孙英校长和张旸副校长到会聆听报告。此次开题报告会由校教导处 金安民主任主持。首先，由该课题总负责人汪建国老师全面介绍本课题的论证、 申报过程及实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。接着由四个子课题负责人许根华、王勇、鲍玲、张亚娟老 师分别汇报各子课题实施方案。市中语教研员刘和程热情地肯定四中语文教科研 2 开展以来所取得的成果。同时，对该课题实施提出了宝贵的建议。希望课题组全 体老师矢志不移、坚持不懈把课题研究和新课程综合性学习相结合，从心理学角 度研究学生发展特点，同时注重各子课题组之间的协调。市中语教研员陈信怀老 师也提出了一条很有意义的建议，即课题研究要多横向交流，展示阶段性成果。 市教科所谢余良所长亲自为开题作报告，介绍如何做课题等相应的知识，要求我 们课题组全体成员树立科研意识，科研精神，增强科研能力，科研水平，让科研 具有实效性，同时采用问卷调查，成绩统计等多种调查方式，科学地实施好这个 课题。会议结束之前，张旸副校长进行了简短的总结，对课题组全体老师提出了 要求，也寄寓了希望。此次开题报告会为课题的具体实施拉开了序幕。 1059062 ?为促进学生可持续发展，语文组、校振风文学社组织初二分社近400名学生 赴桐城进行文学采风，陶冶学生情操，开阔学生视野，返校后，文学社指导老师 指导学生主办了《文学采风活动纪实》宣传版块展示活动，丰富了校园文化生活， 展示了文学社学生的风采。 ?为提高学生综合性能力，发展学生个性特长，语文组组织校振风文学社初 二分社开办了“小记者培训班”，利用每个星期六上午上课，共进行了四次培训活动， 先后邀请省影视剧家协会副主席、市作家协会主席金海涛先生，市大型文学刊物 《振风》杂志责编毕成先生，安庆日报下午版主编金钛频先生，市中语教研员刘 和程先生，市电视台总编室副主任孙实平先生为“小记者培训班”开设讲座。初二语文备课组的方呈兰、张亚娟、吴旻、方媛媛、鲍玲、汪建国六位老师参与培训工 作。汪建国、鲍玲老师也分别开设了专题讲座。“小记者培训班”成员还进行校内采访实践活动，分别采访校长孙英、副校长张旸，教导处金安民主任、校团委书记 袁玉婷老师以及各年级长、班主任及相关老师，他们运用电视录相采访、录音采 访等形式在“小记者培训班”结业典礼上做了精彩的成果展示。 ?本学期在初一备课组长王勇老师带领下，全组老师共同努力，校振风文学 社新初一分社提前成立。05年12月18日上午，成立大会在校科技楼阶梯室隆重 举行，汪建国老师向文学社新社员介绍文学社发展状况，阐明办社宗旨及今后的 活动安排。到会祝贺的领导、嘉宾有市文联党组书记、市文联主席盛志刚，市《振 风》杂志责任编辑毕成，安庆日报（下午版）主编金钛频，著名作家陈桂生和张 旸副校长，还有安庆外国语学校“独秀”文学社指导老师李琪。他们先后发表了热情 洋溢的讲话，大会获得了圆满的成功。 ?2005年安庆市被国务院批准为“国家历史文化名城”称号，为进一步了解故乡，将语文学习与社会实践结合起来，国庆长假期间，校振风文学社组织学生进 行了安庆旅游资源调查，文学社社员通过实地调查采访，撰写了大量 调查报告 行政管理关于调查报告关于XX公司的财务调查报告关于学校食堂的调查报告关于大米市场调查报告关于水资源调查报告 ， 我们已精选优秀调查报告输入安庆四中校园网语文版块。有些已在校宣传拦展示。 3 ?本学期省级初中作文竞赛中获省级一等奖2人，二等奖3人，三等奖6人。 在05年全国青少年“心系祖国，健康成长”读书征文赛中，三(12)班黄可佳同学荣获全国二等奖，另有28位同学获优秀奖。 2062069 文学社活动如火如荼，成绩突出。 开学初，语文教研组确定以下活动计划，均落实到位。 ?组织校振风文学社学生参加2006年第七届“新世纪”杯全国中学生作文大 赛，全组老师齐努力，精心指导，共有700多位学生参赛。 ?组织文学社新初一分社学生赴合肥进行科技采风，在张旸副校长、教导处 金安民主任亲自参与指导下，初一备课组老师共同协作，初一分社350多名学生 对合肥科技馆、省名人馆、徽园实地考察采风，开拓了学生视野，增长了知识， 陶冶了情操，效果显著，受到学生和家长的称赞。 ?主办初二分社第二期“小记者培训班”，利用每星期六的上午进行培训，初 二备课组吴旻、张亚娟、方呈兰、鲍玲、汪建国均承担教学任务，大家群策群力， 将小记者培训班办得生动、活泼、生机盎然。 ?初二分社组织学生进行诗歌创作比赛，指导学生自己动手办“初夏?青春?诗 漾”专栏，展示文学社学生作品，丰富校园文化生活。 ?初二语文备课组在鲍玲老师带领下，为落实课题《校园文学社与学生可持 续发展研究》工作，精心设计、组织40多名小记者和文学社学生干部进行“安庆 ‘过去?现在?未来’小记者采访实践活动”。汪建国老师为本次活动撰写《关于 主办“安庆‘过去?现在?未来’小记者采访实践活动”实施计划》。本次活动得 到孙英校长、张旸副校长、教导处金安民主任、团委袁玉婷书记的重视和关心， 他们亲自参与并指导。文学社还邀请到市政协丁大章副主席、市人大王天乐常委、 市政协姚明常委、市黄梅戏著名表演艺术家潘启才先生到学校“答小记者问”，回 答小记者有关安庆城市建设、工农业生产、安庆黄梅戏状况等40多个问题。采访结束后，他们又带领学生走出课堂，走出校园，前往新建的安庆市规划馆实地采 访，又到市博物馆实地采访，让小记者了解安庆的过去，先烈的奋斗史，激发了 学生担当主人公、创建新安庆的豪情斗志。 ?语文组的传统项目——语文背书比赛在各年级顺利进行，每位语文老师尽 职尽责，促进了学生对优秀诗文和传统文化的了解，增强了对祖国五千年灿烂文 化的热爱。 ?成功举办校振风文学社丰收总结会。由张旸副校长、金安民主任向获得各 级各类竞赛一、二、三等奖的文学社学生颁发了奖品、荣誉证书。汪建国老师总 结了近一年来文学社开展活动的成绩与收获。本次总结会的最大特点是请青年教 师挑大梁，方媛媛老师策划并主持了丰收总结会，会议安排得热烈、紧凑、奔放、 欢欣，既有文学社学生代表的谈收获，又有多媒体展示文学社活动的成果，还有 4 现场的采访，多侧面地展显文学社学生的风采，有力地激励文学社学生努力奋进， 再创佳绩。 由于语文组老师齐心协力，本学期又创新的实绩。 接市教育教研室《关于2005年安徽省初中作文竞赛安庆赛区获奖情况的通 知》，我校再创佳绩。 一等奖共有6名学生，由任晓林、孙昌寿、方媛媛、汪立业、鲍玲等老师指 导夺得。 二等奖共有26名学生，由左春辉、孙昌寿、汪建国、张亚娟、鲍玲、龚安安、 潘敏、路徐斌、任晓林、吴旻、汪立业、胡兴球等老师指导夺得。 三等奖69名学生，由昊旻、任晓林、路徐斌、孙昌寿、龚安安、方媛媛、袁 东生、鲍玲、汪建国、潘敏、方呈兰、胡兴球、左春辉、许根华、王勇、张亚娟、 汪立业、方自平等老师指导夺得。 我校获奖名列大安庆市（含八县一市）前列。 本学期结束前，我们又接到2006年第七届“新世纪”杯全国中学生作文大赛 组委会寄来的喜报、证书、奖品、锦旗。我校获奖情况如下： 一等奖1名，为初二（8）班任涛同学，该生一等奖作文《路边小贩》已入选 《“新世纪”杯全国中学生作文大赛获奖优秀作文精选》一书，在全国发行。由汪 建国老师指导夺得。 二等奖6名，分别为初一（2）班郑宇、初一（7）班张敏、初二（9）班樊竟、 初三（2）班方涛、初一（4）班还羽茜、初二（11）班方姝予。由王勇、袁东生、汪建国、许根华、黄征、方媛媛六位老师指导夺得。 三等奖21名，由胡晋红、鲍玲、潘敏、张亚娟、袁东生、黄征、王勇、吴旻、 汪建国、方自平、方呈兰、张海伦等老师指导夺得。 在这次“新世纪”杯全国中学生作文大赛中，大赛组委会将校振风文学社评 为“全国作文教学先进单位”（全国各地文学社团中，我校振风文学社为唯一的获 奖社团），将安庆四中评为“全国作文教学先进单位”。颁发锦旗两面。 3069072 教科研深入发展，勇闻新路子 语文组全体老师共同承担省级立项《校园文学社与学生可持续性发展研究》 课题，大家团结一致，发挥团队力量，一切为了学生的发展，深入进行四个子课 题的探讨。这就是：1、由陈庆龙、许根华为正副组长承担的《单一的文学社活动 向综合性的大语文活动转变的探索》子课题。2、由胡晋红为组长承担的《校园文学社活动中知识层面向创新层面转变》子课题。3、由鲍玲为组长承担的《学生的可持续发展与校园文化建设的探讨》子课题。4、由黄征、张亚娟为正副组长承担的《文学活动参与校本阅读课程开发的探索》子课题。 本学期相继在06年10月中旬、12月初、12月中旬分三次召开省级语文立项 5 课题负责人及全组人员会议，落实该课题工作。陈庆龙老师带领初一备课组老师 积极努力，提前在本学期筹办成立了校振风文学社初一分社，邀请了市文联副主 席王泽辉、《安庆晚报》文学版主编金钛频、安庆市著名作家毕成、陈桂生、市中 语教研员陈信怀老师到会指导，并当场主办了文学讲座。初二分社在胡晋红及初 二备课组老师带领下，近400多名文学社学生赴潜山进行“文学采风”活动，孙 英校长、张杨副校长、金安民主任等亲自参与指导，促进学生扩展了知识视野， 陶冶了情操，增长了才干。初二分社还组建了小记者培训班，以促进学生可持续 发展，他们邀请了《安庆日报》社何平主任为小记者开设“新闻?通讯?采访” 讲座并组织全体小记者到开发区参观“安庆日报”社，实地考察新闻报道到出报 的流程。初二分社还组织文学社学生开展“征文比赛”活动，先在校内进行比赛 初选，然后挑选了100多篇优秀作品参加全国中语会会报“语文报”杯的征文比 赛，袁东生老师、张海伦老师还相继为文学社学生主办了“文学成长之路”讲座， 这些活动的开展丰富了校园文化生活，促进了学生健康成长。 为进一步激发学生学习语文的兴趣和在生活实践中提高学语文、用语文的能 力。本课题组通过几次会议的探讨，依据安庆四中是一所百年名校、文化底蕴丰 厚的特点，着手进行校本阅读课程的开发，拟编写一套《语文阅读指导实验丛书》， 这套丛书暂定5个方面，争取今后两年完成，5本书的名称暂定为：?《走近四中》 ?《唐诗宋词鉴赏》?《语文课本拓展阅读》?《奇联妙对》?文学社社刊《振 风习作选》第四集。前不久，我们已将《关于开发校本阅读资源的计划》(草案) 提交学校，旨在校本资源的开发上闯出新路子。 本学期，许多老师积极撰写教科研 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 ，并获奖、发表、交流,现不完全统计如下： ?胡晋红：《走出“语文综合实践活动”的误区》获2006年度中国中学语文教学论文大赛特等奖。 ?胡晋红：《中学作文创新教学的探析》发表2006年12月《安庆师院学报》（总第111期） ?鲍玲：《在实践活动中唤醒学生的主人翁意识》获2006年安庆市优秀教育科研论文三等奖，该论文在省教科所、省规划办主办的2007年元月潜山召开的“省级立项教育科研工作研讨会”上交流。 40729 ?继续进行省级立项语文科研课题《校园文学社与学生可持续发展研究》的 探讨工作。本学期先后两次进行该课题的专题研讨，并召开了各学课题阶段性总 结交流会，课题组负责人汪建国主持会议，潘朝晖主任及黄征主任、胡兴球主任 到会指导，许根华、胡晋红、鲍玲、张亚娟分别就承担的子课题作了阶段性总结。 为了进一步搞好新课改，提高课堂教学效率，语文组先后分别召开了“对外开放 日课堂教学反思会”和“期中考试总结反思会”、“初三月考总结反思会”。 6 ?语文教学渗透德育、促进学生健康成长，语文组在德育处、团委领导下， 积极参加全省青少年爱国主义读书教育活动，参与组织主办了“知荣辱、树新风” 征文大赛，全组语文老师齐动员，各年级学生踊跃参加，经校级评选；5名同学获一等奖，10名同学获二等奖，15名同学获三等奖，同时选送部分优秀选手参加全 市比赛，夺回了市级一、二等奖的好成绩。 ?全组老师积极开展语文综合实践活动，校振风文学社初一、初二分社定期 主办“文学成才之路”系列讲座，老教师起带头作用，左春辉、张海伦等老师多 次承担讲座任务。中青年教师积极进行综合实践活动课程的研究与开发，如刘蓓 蓓老师的习字课，邀请著名作家的文学欣赏讲座等均受到学生的欢迎。初二分社 就邀请全国著名儿童文学家周锐为全体文学社会员主办了“创新作文”讲座。初 二分社还组织文学社会员参加了“语文报杯全国中学生作文竞赛”，张海伦、胡晋 红分别指导学生夺得一等奖，方自平、汪立业分别指导学生获三等奖。4位老师分别荣获“优秀指导教师”称号。 ?本学期是向中考冲刺的关键时期，初三语文备课组老师群策群力、相互协 作，定期集体备课，多次召开反思总结会，商讨对策，组织改关，学生的语文学 习能力得到提高。2007年4月在宿松县召开的“安庆市2007年初中语文教学研讨会”上，初三语文老师鲍玲的论文《让理想之光照进课堂》和方媛媛的论文《中 考现代文阅读复习策略漫谈》在大会交流，受到好评。2007年5月，汪建国受到邀请在三中召开的“07年中考研讨会”上作《认真领会07“考纲”，搞好语文中考复习》汇报演讲，介绍我校初三语文中考复习的一系列作法，也受到大会好评。 另外，本组老师结合自己教学实践，不断总结经验，撰写教科研论文。目前，已 有许根华、鲍玲、胡晋红、方媛媛、汪立业、潘敏、袁东生等老师已向市教研室 中语组递交论文，参加2007年初中语文教学论文评选。左春辉、汪立业评为“安 庆市师德先进个人”。 5079082 ?加强省级课题研究，邀请教研室专家刘和程和孙英校长检查并指导省级课 题研讨工作。 ?初一、初二文学分社积极开展校园文学采访活动，初三文学分社举办征文 竞赛活动并出版专栏。 ?初一分社部分学生在汪建国老师的带领下，开展“赴市规划馆、皖江文化 园采风活动”并完成活动 案例 全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例 写作。指导学生自主编辑班级文学刊物《晨曦》、《采 风归来》。 ?汪建国，潘敏，黄征，袁东生，胡晋红，鲍玲，胡兴球，张亚娟，许根华， 左春辉，任晓林等老师不辞辛苦，奋战半个月，编辑并出版了文学社社刊《振风 习作选》第四集。使近些年来文学社活动成果及作品获 得展示。 7 三、研究工作中期成果 随着本课题有序、深入进行，广大学生茁壮成长，众多学生在各级报刊及各 类竞赛中获奖，课题组二十多位老师与学生共同成长，共获佳绩。据不完全统计， 不到三年，以下参与课题研究老师发表教科研论文、获奖或大会交流。 部分教师论文： 《开展阅读教学备课设计的几点一等奖 中国教育学会 2006 技巧》 陈庆龙 《运用多媒体辅助语文浅谈》 刊登 《安徽电化教育》 AHK-029 2006 《中学作文教学创新能力的培第25卷 袁东生 刊登 《安庆师范学学报》 2006.12 养》 第6期 《走进“语文综合实践活动课”的CN11- 刊登 《考试?教研》 2007.02 误区》 2939/C4 胡晋红 《提升审美教育，构建中学生《中国当代教育CN63- 刊登 2007.06 的精神家园》 科研杂志》 3218/G 安庆市教育教学 《初中说明文课堂教学目标的潘敏 刊登 研究室 2007.09 制定及实行有效教学的策略》 《安庆教育》 安庆市教育教学 《校本研究报告行动方案》 二等奖 2007.12 研究室 汪泓 ISBN978- 《2008年中考标准预测试卷》 参编 安徽人民出版社 2007.08 7-212 《在实验活动中唤醒学生的主三等奖 市教科所 2006.12 人翁意识》 鲍玲 安庆市教育教学 《让理想之光照进课堂》 交流 2007.04 研究室 《中考现代文阅读复习策略漫安庆市教育教学 方媛媛 交流 2007.04 谈》 研究室 《浅谈学生在语文课改中主体安庆市教育教学 许根华 三等奖 2007.07 地位的体现》 研究室 左春晖 《一生做好一件事》 二等奖 安庆四中 2007.07 汪立业 《善待学生，就是善待自己》 刊登 人民教育 2007.05 安庆市教育教学 任晓林 《春花秋实，异彩纷呈》 二等奖 2007.12 研究室 8 近三年中还有以下老师获奖或获各类荣誉称号： 金顺姬：获“第六届全国十大杰出青年教师”称号。(国家教育部评定) 汪建国：安庆市首届“中学语文学科带头人”，安庆市首届名师团成员。(安庆市教育局、人事局评定) 黄 征：首届“全国语文教师语言文字基本功大赛”三等奖。(国家语委办评定) 汪 泓：第二届全国书信文化活动(安徽赛区)初中组指导教师优秀奖。 张海伦：第四届全球华人少年美文写作征文大赛“美文优秀园丁奖”。 胡晋红：安庆市初中语文优质课评比城区选拔“一等奖”，获安庆市首届“教 学能手”称号。 方媛媛：获安庆市首届“教学能手”称号。 左春辉：安庆市中小学师德先进个人。 汪立业：安庆市中小学师德先进个人。 还有方自平、张海伦、龚安安、孙昌寿、汪泓、左春辉、陈庆龙等获安庆四中 “骨干教师”称号。青年教师方媛媛、张亚娟、许根华等获安庆四中“教学新秀” 称号。本课题组21位语文教师先后分获全国、省、市级“优秀指导教师”称号。 (以上均有证书) 由于本课题组全体老师励精图志，团结合作，积极进取，一路求索，争奇斗艳， 焕发出人格魅力，绽放着青春光彩，成为安庆四中一道亮丽的风景线。 四、存在问题 本课题组在研究工作中的最大问题——没有经费，完全靠老师的奉献。本校为 初中义务段公办学校，各个学科均有市、省及全国级科研课题，虽然学校领导高 度重视，给予各科研课题大力支持及指导，但确实没有经费给予保障。如本课题 组集体研讨的《关于开发校本阅读资源的计划》，因无经费，不能实施。最近，我 们突破各种困难，在学校领导支持下，编辑出版了校内振风文学社社刊《振风习 作选》第四集。 五、重要变更与下一步计划 ?因研究工作需要，增补现任语文教研组长任晓林老师(中学一级)为本课题组负责人之一。 ?因王勇老师工作变动，改由胡晋红老师(中学一级)担任子课题组长。 ?因研究工作需要，原定08年5月结题延长一年，到2009年5、6月间结题。 2 本课题在开题之初，由课题组负责人汪建国撰写了“安庆四中省级立项语文课 9 题《校园文学社与学生可持续发展研究》实施方案”。在此《实施方案》框架下， 汪建国老师又指导四位青年教师许根华、王勇、鲍玲、张亚娟分别撰写了四个子 课题《实施方案》。分别为： ?《关于“单一的文学社活动向综合性的大语文活动转变的探索”实施方案》 (许根华执笔) ?《关于“校园文学社活动中知识层面向创新层面转变”实施方案》(王勇执笔) ?《关于“学生可持续发展和校园文化建设的探讨”实施方案》(鲍玲执笔) ?《关于“文学社活动参与校本阅读课程开发的探索”实施方案》(张亚娟执笔) 以上四个子课题《实施方案》在研究过程中存在与实践不相吻合之处，难以操 作之处。故在下一步计划中将结合实际状况进行变更，朝更为务实、更有操作性、 更有利于学生健康快乐成长方面迈进。 六、可预期成果 为本课题的研究，我们已做了大量的实践工作，此中期报告只是把我们的研究 工作做一情况汇报，尚需从实践到理论上的归纳、总结、提升。还需做好学生信 息反馈、数据统计、图片及活动录相收集，更要做好研究报告的撰写、案例及教 育叙事的汇总。预期本课题有以下成果： 1、21世纪的今天，面对社会发展和课程改变的新形势，校园文学社将如何进 一步发挥自身优势。 2、在新课程新课标指引下，如何为语文素质教育再建功立业。 3、将怎样丰富学生人文素养，提高学生综合实践能力，促进学生可持续发展， 实现师生和谐共同快乐成长。 4、由单一的文学社活动向综合性的大语文活动转变和由知识层面向创新层面 转变的经验与理论的建构。 2008年3月16日 10