主 题
认识自己
周 次
第四周
领 域
美术
绘画
实施时间
教 学
内 容
玩游戏真开心
备课教师
执教教师
活动目标：
1、 在积极回忆和充分交流的基础上，尝试
表
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现游戏的内容和情景。通过图片的观察以及游戏情境的模仿，体会游戏时的快乐情感。
2、 能通过人物的造型和能用丰富的色彩和愉快的表情表现游戏绘画中快乐的情绪。
3、 知道耐心、细致地均匀涂色，保持画面的整洁。
活动重点：耐心、细致地完成绘画作品。
活动难点：通过鲜艳的色彩和高兴的表情来表现快乐的情感
活动准备：
1、 幼儿平时游戏的照片。事先找好的游戏图片幻灯片
2、 画纸、水笔、蜡笔等绘画工具。
3、 幼儿用书《玩游戏真开心》。
活动过程：
1、 教师出示幼儿游戏的照片，引导幼儿表达在幼儿园玩游戏时的愉悦心情。
你喜欢在幼儿园玩什么游戏？玩游戏的时候你的心情是什么样的？
多媒体导入，引起幼儿的兴趣。
师：今天有很多小朋友要来和我们做朋友，我们来看看他们都在做什么？
师：大家来仔细观察，看看他们的表情有什么共同点，都是怎么样的。来猜猜他们当时的心情。
教师小结：这些小朋友都在玩游戏，玩的时候他们都是很愉快的心情，所以玩游戏真开心。
2、 教师出示幼儿用书，与幼儿细致讨论游戏时的场景，模拟游戏时的场景为幼儿绘画做准备。
师：你最喜欢玩什么游戏？你喜欢的这个游戏是怎么玩的？你最喜欢和谁一起玩游戏？需要几个小朋友一起玩？哪位小朋友愿意带着自己的好玩伴一起来模拟你们经常玩的游戏？（提醒幼儿表现高兴的心情）
玩的时候你们都做了哪些动作？脸上的表情是什么样的？怎么样才能让别人一下子看出你玩的是什么游戏？还需要画些什么呢？
教师小结：和好朋友一起玩游戏更让我们觉得高兴。
教师指导幼儿绘画，鼓励幼儿运用丰富的色彩表现游戏的愉快心情。
请你把最喜欢玩的游戏画下来，想一想涂上什么颜色比较合适？为什么呢？（用各种各样的颜色来表现游戏时的愉快心情）
3、 教师指导绘画，让幼儿学会用鲜艳的色彩来表达愉快的心情。
教师出示两幅色彩差异的图片让幼儿分析。
师：老师这边有几幅画，你更喜欢哪一幅，为什么？
教师小结：黑白暗沉的颜色给人不开心的感觉，丰富鲜艳的颜色给人快乐的感觉。
交代作画要求：1、使用鲜艳的颜色。2、画出高兴的表情。
幼儿自由作画，强调要保持画面清洁整齐。
4、 展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏交流
你画的是什么游戏？你是怎么表现玩游戏时的开心的心情的？你选用了什么颜色来表达自己的心情的？
活动延伸：
鼓励幼儿将自己与家人、朋友一起相处时的愉快情景画下来，继续学习表现人物开心时的动作和表情。
活动反思：
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