内部讲师培训

内部讲师培训内部讲师培训内部讲师()培训第一部分课程内容课程背景企业为了永续经营和发展，建立学习型组织，传承企业经验和技术，面对越来越多的竞争，不得不尽快提升企业的竞争力，快出人才，出好人才。培训作为一种常见的手段已经日益受到企业的重视:企业内部讲师肩负着传道、授业、解惑的使命，为企业源源不断地培养人才、造就人才，而内部讲师本身专业知识、授课技巧的提升已经势在必行。 (企业训练讲师研习班)的课程时数，共分为基础、进阶与高级等三种班别。基础班: 1、基础班课程以 14-21小时为基准其中 14小时为共同课...

内部讲师培训内部讲师()培训第一部分课程内容课程背景企业为了永续经营和发展，建立学习型组织，传承企业经验和技术，面对越来越多的竞争，不得不尽快提升企业的竞争力，快出人才，出好人才。培训作为一种常见的手段已经日益受到企业的重视:企业内部讲师肩负着传道、授业、解惑的使命，为企业源源不断地培养人才、造就人才，而内部讲师本身专业知识、授课技巧的提升已经势在必行。 (企业训练讲师研习班)的课程时数，共分为基础、进阶与高级等三种班别。基础班: 1、基础班课程以 14-21小时为基准其中 14小时为共同课程，其余 7小时由训练单位视师资专长及企业需求安排课程，以发挥专业特色。目标是能独立完成授课 3小时之教案制作，并具备教学能力与技巧。 2、进阶班课程以 14-21小时为基准，其中 14小时为课程设计与研讨，其余 7小时由训练单位视师资专长及企业需求安排课程，以发挥专业特色。实务演练与报告 14小时，每位学员以半小时至 1小时为原则，包括主持研讨会、单元教学、响应技巧等。目标是能独立执行 6小时以上交互式情境教学，并能于课程规划中运用不同的教学方法与教学技巧。 3、高级班课程以 14小时为基准，目标是能独立执行 9小时以上之专题课程，并能独立开发设计教案与教材。课程目标第一阶段 1、了解企业内部讲师扮演的角色 2、认识企业内部讲师在组织中的定位 3、理解内部讲师应具备的素质与能力条件 4、认识成人学习的原理与特色 5、学习掌握教学者的表达技巧【十合一】 6、介绍 PPT的设计与制作原理; 7、学员课堂演练与指导。第二阶段 1、学习课程规划，设计课题与订定教学目标; 2、学习制定教案(教学程序); 3、学员制作 PPT的指导与修正; 4、介绍五种多元交互式教学方式及带领要领; 5、透过现场实际演练达到随学即用的效果。第三阶段学员试讲与成果验收第四阶段定期辅导，完善企业内部培训系统，教材，教案及 PPT等。辅导内部讲师教学活动的开展。课程时间第一阶段:14小时第二阶段:14小时第三阶段:依学员人数而定(每人预计三十分) 第四阶段:依企业需求而定课程特点训练师贴身辅导，看得见的进步: 标准化、结构化的课程体系，要点突出、脉络分明，全面打造卓越的企业培训师: 授课与示范、研讨、演练、现场点评紧密结合: 多种手段综合运用，学习更快乐、效果更彻底: 拍摄学员每次演练的 VCR，以供学员自我评价。课程大纲第一阶段【14小时】企业肢体语言的运用手势的运用眼神的运用走位的技巧表情的运用仪态的运用 (2)、口语表达的技巧口语技巧三合一超语言表达的技巧 &声调的运用 &速度的掌握 &声音表情 &停顿的如何引发学员的注意开场白的运用技巧用语的注意指导语的运用语言文字的艺术 (1)、讲师应常用的用语 (2)、讲师应避免的用辞 (3)、有说服力的文字内容 (4)、名人名语唁管理理论 (5)、有力的数据 (6)、正确的形容 (7)、成语词汇 (8)、引导思考的故事 (9)、成功与失败的经验如何带动课堂气氛【3小时】克服紧张的技巧破冰活动的有效带领课堂气氛的设计发问的艺术问题种类与效果的介绍回答的艺术突发状况与异议的处理班级纪律管理技巧课堂激励方法的介绍 PPT的制作原理【0.5小时】第二阶段【14小时】教学计划的制定【2小时】 1、课程需求分析 2、学员程度分析 3、课程目标的制定 4、课程时数的规划 5、课程人数的制定方法 6、教学方法的选择 7、教学设备的选用教案设计【1小时】 1、课程的组织原则 2、教学活动的设计 3、主题间的衔接与案例活动的插入 4、教学时间的分配原则 5、教案制作与探讨教学手法的运用介绍【7小时】 1、示范教学法的带领与注意要点 2、分组讨论法的设计与展开技巧 3、案例研讨带领技巧 4、团体分享与讨论法的指导技巧 5、游戏活动设计与带领技巧 6、角色扮演法的设计与带领技巧 7、课堂实际演练教学辅助效果的运用【0.5小时】 1、白板的使用技巧且投影机的运用效果介绍 2、录影带的运用效果介绍 3、放音机的运用效果介绍 4、多媒体的运用效果介绍 5、海报的运用效果介绍教学试讲活动【4小时】每位学员 5--10分钟演练第三阶段【验收活动】 1、本阶段由企业自行决定，顾问可列席参加点评与评鉴活动; 2、每位学员，每课程以三十分钟为主;

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