小学数学四年级期末考试卷

小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 数学四年级期末考试卷2016年小学数学四年级期末考试卷一、我会算：(共36分)1、直接写得数：(每 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 1分)400×70=320÷40=15×60=63÷7×8=15×40=1600÷80=7200÷9=640÷80÷4=634÷70=25×40=100-67=12×4÷2=2、用竖式计算：(每题2分)507×46=265×68=840÷35=762÷19=验算：验算：验算：验算：3计算：(每题2分)72×125102×3649×99+49900÷25二、我会填。(每题2分，共16分)1、从个位起，第五位是位，第位亿位，最大的六位数是，比最小六位数大1的数是。2、297304851读作，此中7在位上，表示。把这个数四舍五入到万位大概是。3、三十二亿零五十万七千零一，写作。改作以“亿”作单位时，写作。4、84×390的积是位数。5、(480÷10)÷(120÷)=4能填()。6、()÷25=2015三、我会选。(每题1分，共6分。)1、下边三个数中，一个0也不读出来的`是：()A、90000900B、90090000C、900090002、要使8418≈8万，里不可以填()A、5B、3C、2D、13、以下四个数中，最靠近8万的是：()A、80101B、79989C、79899D、799794、以下线中，()是直线，()射线，()是线段。A、B、C、D、5、北京到天津的公路长120千米，货车要行2小时，货车的速度是()。A、60时B、60千米/分C、60千米/时D、240千米/时6、下边图形中，有两组平行线的图形是()。A、B、C、D、四、我会判断。对的打“√”，错的打“×”。(每题2分，共分。)1、过一点只好画一条直线。()2、在乘法里，两个因数都扩大10倍，积也扩大10倍。()3、要使□345÷45的商是两位数，□里最大能填3。()4、手电筒的光芒中有无数条射线。()五、我会画。(第2题2分，其他每题4分，共10分。)1、过A点作直线L的垂线，过B点作直线L的平行线。.A.BL2、请你用量角器画出一个60度的角。六、我会解决问题。2、下表是商场百货部一些商品一天的销售状况：谈谈自学考试的应试技巧谈谈对于自学考试的应试技巧内容概要:有一点考试建议，就是对于英语（一）、英语（二）和高数（一）、高数（二）这种的内容相接的连考科目，最好是连着报，不然时间一长，英语和数学这东西最简单忘记，从头拾起将是一个很难过的过程，谈谈我的自学考试应试心得。参加过几年的自学考试，对自考也有一点点的心得。大家都说中国的教育是应试教育，而自学考试能够说是比应试教育更应试的高等教育，在学校有老师能够教，有实验能够做，有同学能够沟通，可假如选择了自考，大多半时间就只好悬梁刺股凭空捏造了，为了经过考试而使出全身解数。在考试经过此后，就再不会回头看书了，如同恶梦一场，不想回顾此中的任何一幕，考完就丢。这样说或许打击到一些人的`踊跃性了。可是这一纸大学文凭又是包含你我在内的一群人的梦想，为了更好的找工作，为了升迁，为了圆心中的那份梦想，只好硬着头皮上。为了给大家在经过考试时供给一点参照，在下边就谈谈我总结的一些应试技巧：我考试前大多半时间都没有怎么认识看书，都是邻近考试前一个月才开始抱佛脚，这个时候要从容不迫的看上几遍课本几乎是不行能的，能看两遍已经是极限，在下边或许你会感觉我的方法有些急于求成，但它的确仍是比较有效的，经验沟通《谈谈我的自学考试应试心得》。而全部的方法里，我用得最多的就是题海战术。第一，做习题，充分运用题海战术；课本能够不看，但习题不行不做，我有个朋友，报的法律专业，她的科目就几乎是靠做练习经过的。做习题有指定练习册里的习题和历年试题的习题两种，课本只需大略的看过一遍，就能够开始做习题。我这里有个做练习的小方法，做习题时，答案不写在习题册上，另写在一张白纸上，做后了再对答案，假如做错了就在题目上做小记号，下次就要点做做错过的题，增强记忆。公共政治课科目的考题重复率相当高，对付公共课，只需找2001年以来的历年试题，将历年试卷上的选择题做一做，把简答和阐述题背一背，基本上就足够对付考试了。第二，充分利用网上的笔录串讲；许多好意人将培训班名师整理出来的串讲资料放到网上，因为这些名师长久从事自考教育工作，对课本的要点抓得比较准，他们的串讲资料常常就是我们复习的要点。对于一些观点性比较强的科目，熟背串讲资料就已经能够对付考试了，我考大学语文就只背串讲资料，再加上平常作文好点，这样即可轻松考过。第三，对理解和计算有较高要求的，比方高数，编程之类，就要求娴熟掌握课本里的例题了；因为出题的人老是按书上的基本定义、定理、命题、推论、 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来出题的，所以每道题总有书上的例题予以对应。假如你能理解全部例题，再找几卷历年试题来做，做不出来就看解答，解答看不懂就翻书，这样这般，对付考试就应当无往而不利了！还有一点考试建议，就是对于英语（一）、英语（二）和高数（一）、高数（二）这种的内容相接的连考科目，最好是连着报，不然时间一长，英语和数学这东西最简单忘记，从头拾起将是一个很难过的过程。最后，希望同学们过五关斩六将，门门考试都能顺利经过！四年级期中考试质量剖析四年级期中考试质量剖析本次考试四年二班应试48人,实考46人。总分3228分，均分70分，及格人数37人，及格率80%,优异人数15人,优异率33%。三率总分183。一、试题剖析1．本套试卷知识覆盖面广，要点、难点突出，基础知识观察全面，难易程度合适，侧重观察学生对知识的累积和灵巧运用能力，充分表现了“以学生发展为本”的课改理念，有益于学生语文综合能力的培育，也为此后的语文教课指了然方向。2．本套试卷共分为基础知识，语言累积运用、课内外阅读理解、习作练习四大多半。此中基础知识12分，语言累积运用28分，课内外阅读理解25分，习作练习30分，总分100分。从试卷来看，本套试题更侧重对学生语言累积和知识运用能力的查核表现了学以致用，侧重累积，题型合理、丰富，合适学生发展特色，有益于学生读写、理解等语文综合能力的训练和培育。二、答卷剖析1．学生对基础知识掌握得很扎实，像看拼音写词语、按课文内容填空等，大多半学生能做好。组词与训练句子方面失分极少。可是不免出现一些错字和偏字，组词时没有的字给造出来了，拼音字有些个别学生仍旧得分不高。在第二累积运用中因为有一题目要求发生改变。部分学生没注意题目要求致使失分惋惜。在运用关系词把两句话合成一句话时也出现不会的学生这都要修业平生常上课勤做笔录和认真听讲，一些题目都是上课讲过的内容，在错杂句子排序中几乎全班极少得满分。说明学生认真剖析能力短缺。对于句子连接性还不强。2．语言累积方面学生也做得较好，课内课外的古诗、成语、名言警语等都能朗读、默写。对课文能做到熟读成诵，失分较少，只有个别学生填空时有些字不会写或写错，致使失分。综观各班的期中质量剖析，我发现有以下几个问题值得我们进一步重视：1、仍旧出现部分学生书写不雅观，行款不够齐整，执笔姿势和书写姿势不够 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，错别字比许多。主要原由是训练、指导尚不够深入，学生书写习惯还有待纠正。2、学生对已经累积的语言、词汇不可以灵巧地运用。组词造句中不免出现错字偏字。3、在习作方面，部分学生不可以写出自己的真切想法，内容不够详细。针对这些问题，我要自始自终地做好以下工作：1、抓好讲堂40分钟的教课，扎实有效地进行听闻读写训练，让学生在频频的累积运用中坚固掌握字形，词义，并能贯通融会，灵巧运用。2、课后抓紧时间给学生复习稳固，尽量减少学生的忘记率。3、采纳有效举措组织学生展开课外阅读活动，增添学生的阅读量，丰富词汇，提高学生的语文涵养。4、进一步增强阅读、写作的指导和训练，增强对语言文字的剖析、理解能力，提高学生的语言理解、表达水平。5、持续增强对后进学生的指导。作业因人而宜，有针对性地部署。给后进学生优先权，优先发问，优先指导，优先批阅作业。6、培育学生认真读题和做完后检查的好习惯。总之，要扬长避短，注意随时更正教课中存在的问题并认真做好后进生的指导工作，持续把好基础知识关，为学生累积、灵活运用语言确立坚固的基础。四（二）班二〇一一年五月三日一、考试基本状况剖析：本次期中考试的基本状况四（1）应班参照36人,实参照36人，最高99分，最低分6.5分，均匀分分,及格率是%。优异率是%。四3）班应班参照35人,实参照35人，最高99分，最低分6.5分，均匀分分,及格率是%。优异率是%。二、试卷编制特色本次数学试卷满分为100分。共分为五个大题：基础知识占35分；累积运用占37分；综合运用占28分。从卷面答题和学平生常学习状况能够看出，大多半学生发挥正常，考出了真切水平，具备了必定的数学知识，形成了基本的数学技术，思想拥有灵巧性、开放性、严实性，有必定的深度和广度。三、试题剖析第二大题和第三大题判断题与选择题。测查观点掌握的坚固性，同学对数位和计数单位，掌握的不好，写数时不认真。第四大题包含口算、竖式计算、简易算法、文字题、作图题，目的是测查学生的计算速度，计算技巧、正确率和作图的能力，错误的原由均属于计算不认真、不仔细所致。计算后答案没写，竖式计算地点对错，造成失分。第五大题是解决问题，属于实践应用部分。1、3、4题都很简单。可是第二题略微难一些，同学读题不认真，计算不正确，失分严重。四、存在问题剖析：（一）教师剖析：①平常对学生的审题习惯、书写习惯、认真检查习惯培育的还不够好。②、对教材研究的不够透辟，教课艺术差，教课方法不够创新。③、对学困生抓得不够紧，没有做到锲而不舍。（二）学生答题剖析：①、从填空、判断，选择中发现学生相关观点掌握的不好，对频频重申的知识都掌握不好。②、从估量和笔算来看，学生掌握了计算方法，但都是计算粗心，不是计算错误、就是漏题没做。③第四大题动动你的小巧腕表现出学生的操作能力较差，如画角度数画的不正确，画105度的角，个别学生画成75度。④、第五大题解决问题表现出学生的理解能力太差，不认真读题理解题意。特别是第1、2、3、5小题部分学生不可以理解错误许多。四、改良举措：1、在此后的教课中要认真深专教材，的确掌握新课程标准，正确掌握新课标，在教课艺术上多下功夫，向讲堂40分钟要质量。2、持续做好惯例教课工作，深入备课，认真上课，实时批阅作业，踊跃听课学习别人先进教课经验和方法，提高教育教课水平。讲堂成效有待提高。有些题目，在复习时已经讲过，可是近似的题目学生还不可以正确办理，证明讲堂成效不好，学生的注意力不够。自然也证明增强训练不够。3、基础知识的教课要进一步增强，基本技术的训练要进一步增强。计算教课中要坚持口算堂堂练，注意量与质的一致。5、在答题过程中发现学生一见新题型就不会了，这也说明我在平常练习和复习时没有做到贯通融会，学生见的题型太少，此后教课中要在设计练习题上多下功夫。6、4、数学教课重在提高能力。教课中要关注生产实践和社会生活中的数学识题，不停提高教课的应意图识，学会从实质问题中挑选实用的信息和数据，研究其数目关系不停提高数学实践能力。四年级期中考试质量剖析[篇3]一、试题特色：期中试卷包含三部分内容：基础知识、基本应用、解决问题。试题分为填空、选择、计算、操作、解决问题等，包含的内容主假如大数的读法和写法，角的胸怀，笔算乘法。本章试卷波及的 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 比较全面，基本涵盖了一到三单元的内容，固然难度值不高，但也注意到观察学生的思想和做题习惯，比方在选择题中有多项选择题，利用估量提高计算正确率和解决问题等，是一张质量不错的检测试卷。二、年级测试整体剖析：整年级249人参加考试，期中没有100分的学生，90分以上的30人，80分以上的97人，70分以上的58人，60分以上的30人，不及格的34人，均分71.5分,及格率刚87%。三、存在的问题；1）学生审题不认真，很多简单的题目因为粗心而失分，最让人痛心的是竖式计算的题目，有些学生是因为忘掉进位，有些把数字看错了，还有些忘掉了在积的末端加上相应的“0”。2）、计算错误而失分的问题较为严重。这张试卷计算大题占了33％。主假如因为学生过于自信，不可以做到仔细的计算，本该笔算的题目也默算，还有抄错数的现象。利用运算定律进行简易计算比较严重，学生基本能掌握方法，但因为计算错误而失分的许多。四、对下段教课工作的想法：1）进一步增强学生计算基本功训练：计算禁止是广泛存在的问题，许多同学及老师对此很疑惑。事实上，造成计算犯错的原由，第一是思想意识上，好多的老师都以为计算犯错是马粗心虎所致，有的同学以为只需仔细，就能计算正确，但经常适得其反。这些错误认识，成为增强训练、提高运算能力的思想阻碍。所以，第一要从思想上提高认识，运算的正确是数学能力高低的重要标记，平常就要多下功夫，经过频频训练才能提高水平；运算的正确性还要依靠运算方法的合理与简捷，需要有效的查验手段（如合理估量等），要养成计算正确，步骤完好的习惯，要形成不单算准，并且算快、算简的计算标准，只有全方向的“综合治理”，才能在坚固的基础上形成正确的运算能力，解决默算禁止的弊端。2）数学教课重在提高学生的综合能力：在教课过程中要关注生产实践和社会生活中的数学识题，不停提高学生的应意图识，学会从实质问题中挑选实用的信息和数据，研究其数目关系或数形关系，成立数学模型，从而解决问题，注意抓住生活现实中运用数学知识加以解决广泛性问题，展开议论、研究，从中提高学生数学实践能力。3）重视考后反省，师生共同剖析试题：针对学生简单犯错不地方要点进行解说，对学生没有掌握清楚的知识以多种方式进行稳固。详细按一下贱程进行：①通告此次测试的班级整体状况，对本次考试在90分和这上半个学期以来均匀分在90以上的学生予以通告夸奖，对进步显然的学生进行点名夸奖，模糊点到个别学生计在的'典型问题，考试不理想的学生课后个别讲话。②学生独立校正错误的地方，有疑问能够问老师或许同学。③解说全班存在的共性问题：填空的第三、第五题；选择题的第一题；计算的第三、第六题和解决问题的第二、第四题。④校正好以后试卷同桌相互检查校正状况。⑤提出接下来需要注意的事项，比方要注意审题等。本次考试已告一个段落，这不过这半个学期来对自己教课的一个小测试，在此后的教课中，仍是持续扎扎实实地抓学生基础知识的训练，努力提高学生的计算能力，特别是要在学生综合的学习能力和知识的运用能力上多下功夫，争取期末考试能考出一个好成绩。四年级期中考试质量剖析[篇4]一、试题剖析：本次试卷观察的知识面比较广，试卷题型多样，题量比许多，部分题目有必定的难度。试卷包含“填空、判断、选择、计算、操作、解决问题六种题型，多样化的题目也能够观察学生的解题能力和思想灵巧性。二、好的方面：整年级535人参照，及格人数是507人，优异人数是389人。从卷面答题和学平生常学习状况能够看出，大多半学生发挥正常，考出了真切水平，具备了必定的数学知识，形成了基本的数学技术，思想拥有必定的灵巧性、开放性。三、学生考试的卷面状况来看，学生计在的问题比较突出有：1、基础知识不会贯通融会、迁徙类推。2、计算能力较弱，缺少必定的灵巧性。3、操作要求不明，操作缺少必定的谨慎性和规范性。4、解决问题欠灵巧，缺少认真剖析问题的好习惯。四、存在的主要问题成因剖析：(一)、填空题：第10小题：一个数的近似数是58万，这个数最大是（），最小是（）。此题正确率很低。学生对近似数的理解逗留在表面，稍有变化的灵巧题目就感觉困难。一说到最大就想到数字9，最小就只想到数字0，但没注意在四舍五入的原则下，尾数被舍去获得58万时原数比58万要大，而能舍去的最大数是4，尾数够入1才能获得58万，原数要比58万小，能达到入的要求的最小数是5。(二)、判断题：第4小题：钟面受骗分针旋转一周时，时针旋转了30°。部分学生没有认真去思虑分针旋转一周时，时针旋转了多少个大格，因此不会判断正误。(三)、选择题：没有显然的问题，主要都是看题不认真，审题不周祥致使的错误。(四)、计算：1、直接写出得数3000÷60﹦正确率很低。除数是整十数的除法，学生在三年级学习判断平年、闰年时接触过，但掌握不太好，这部分知识会在本学期除数是两位数的除法中获得进一步的稳固。2、用竖式计算下边各题学生的计算能力较前一阶段有所提高，计算的正确性逐渐增强。但也有部分学生粗心:计算时末端漏0、数位不对齐、忘了进位。所以这道题满分的同学不多。(五)、操作题：画角、画线段：学生掌握了基本方法，但操作不够规范，符号表示不清楚，忘了写上数字。(六)、解决问题：1、有些学生审题不认真、计算粗心，抄错数字等。出现以上错误，究其原由，第一是学生学习能力还比较低，平常中做题速度较慢，没有养成优异的验算检查习惯，缺少做事专一认真的态度，有的学生作业都是做完后家长检查，自己不会差错找原由，学习依靠性太强。2、学生综合运用知识及剖析、能力较差。有些同学对问题理解不透，不可以正确地剖析题中数目之间的关系，不可以划分哪是剩余条件而致使错误。这就裸露平常有的同学不过凭着感觉走，遇到新种类题依靠性较强，在做题时没有真切的理解题意，致使列示没存心义。五、此后应采纳的举措：1、持续增强学生的优异学习习惯养成教育，要静心，耐心、仔细。认真审题，免得出现不用要的错误。2、要增强学生对近似数的理解，增强计算能力和着手操作能力的训练提高，形成过硬的数学技术。3、教给学生学习数学的方法，培育学生剖析问题和灵巧解决问题的能力；培育学生自学能力和贯通融会的能力，侧重培育学生思想的广度的深度，并增强学生的估量能力的培育。4、进一步增强高效讲堂建设，集中全组力量，认真研究导学设计，讲堂实行时要灵巧驾御组织导学过程，努力提高单位时间的学习效率，充分利用小组学习的优势，互帮互帮，培优辅差，共同提高。四年级期中考试质量剖析[篇5]半个学期很快过去了，期中考试已经结束。此刻简单总结一下我班语文的详细状况。整体状况:参照人数：46人参加考试。最高分是92分，最低分是42分。及格人数38人，不及格人数8人。一、试卷剖析及答题状况。本次语文试卷共四大多半：第一部分为基础知识观察，包含一到三大题，观察学生的字、词、句以及课文知识累积状况。第二部分依据要求写句子，观察学生的句式及修辞方法的运用能力。第三部分阅读理解，观察学生的阅读剖析能力。第四部分是习作，观察学生的写作能力。联合学生的做卷状况，简单做一个剖析：第一部分第一、二题是对生字词的观察，学生掌握状况不太理想，从卷面上看错字比许多，多音字判断基本正确，书写较乱。第三题观察学生对课文、古诗文和名言名句的掌握程度和累积状况，学生答题不太理想，特别对含有明字的成语填错和空白的比许多。第二部分也即第四题是按要求改写句子，个别学生有误，特别是仿写句子中，学生对拟人句和扩写句子没有掌握，致使学生失分率较高。第三部分是阅读，此题整体的得分率较高，学生的阅读理解能力较强，可是个别同学失分率较高，而失分最多的是课外阅读理解，学生对文本的理解不到位，甚至没有阅读就开始做题，审题不清。第四部是写作，本次作文是命题作文，题目是“我敬重的一个人”，对于四年级同学来说，这样的作文其实不难，但经过试卷发现，一部分学生没有认真审题，在试卷另写题目，一部分学生还写了几个人；有一小部分学生书写潦草，语句不通畅，段落杂乱，标点符号使用不正确，整篇文章一逗究竟。二、从此次考试中发现的一些问题：学生审题不严，答非所问，是出现错题的一个主要原由。做题不认真，焦躁，书写错误严重，知识稳固不到位，记忆模糊。标点符号不可以正确的运用。阅读理解能力有待提高。三、此后的努力方向:1、抓住文本吃透教材扎实掌握文本的知识，多进行迁徙训练。2、在教课中要修业生发挥主观能动性，勇敢表达，书写认真。3、多关注后进生，防止两极分化再严重。4、增强作文教课多部署当堂作文，要求把字写工整。5、增强书写训练。2020年辽宁注册化工工程师考试报名进口用户注册。考生登录报名平台（全国专业技术人员资格考试报名服务平台），认真阅读《注册须知》，按网络提示照实、正确填写注册信息（证件类型一定选择身份证）。系统不同意重复注册。在此平台注册过的考生可使用原用户名和密码登录报名，如考生忘掉注册用户名和密码，可经过此页面“用户名或密码找回”功能找回用户名，从头设置密码。上传照片。首次报考者上传照片前，应下载照片审查办理工具，（下载网址：中国人事考试网），并使用该软件进行照片审查办理，只有经过审查并保留的报名照片才能被全国报名平台辨别。首次报考者应采纳近期照片底色背景为白色1寸半身免冠正面证件照，报名照片将用于准考据、考场座次表、证书、证书查问认证系统，请考生上传照片刻谨慎采纳。在此平台注册并上传过照片的考生无需再上传。填写报名信息。报考者进入网上报名，选择“注册化工工程师资格考试”，照实、正确填写各项报名信息。报考者如隐瞒相关状况或供给虚假资料，所造成的全部结果由报考者自己担当。确认报名信息。考生确认报名信息正确无误后，可下载打印报名表。报名信息一旦确认就不可以改正，报考人员需要认真查对后再进行报名信息确认操作。