变色龙课外阅读
位置最重要
郝好贤
一名学生家长走进教室，班主任微笑着问:“您是,”家长回答:“我是王乐的父亲。”班主任指指后面，说:“家长是按学生座位坐的，王乐的座位在后面，请您过去坐，家长会很快要开始了。”
王乐的父亲往后走了两步，停下来，回过身，问班主任:“王乐他犯错误了,”
班主任一愣，回答:“没有啊。”
王乐的父亲又问:“他学习成绩不行,”
班主任笑了，说:“看您问的，王乐在班上排前几名呢。”
王乐的父亲盯着班主任，说:“那么，请你解释一下，王乐怎么坐在后边的,”
班主任解释道:“座位是学生自己挑的，我们应该尊重学生的选择。有什么不对吗”
王乐的父亲摇摇头，不同意班主任的解释，他说:“他们才是初中学生，怎么知道座位的重要性,坐在前边和坐
在后边，一字之差，差别大多了，我倒觉得应该按成绩排座位。”
一位家长听不下去了，说:“不就一个座位么，学习好到哪儿也一样。”
王乐的父亲一脸的不屑，哼一声，说:“一样,说的轻巧，你单位开会时让领导坐后面啊,”
“你怎么能这样说呢,”那位家长被噎得脸通红。
班主任微微摇头，耐下心说:“王乐的个子比较高，坐在前面会影响其他学生学习。”
王乐的父亲笑了起来，说:“个子高有什么不对吗,在单位，能用个子的高矮来衡量领导的能力吗,而在学校，学生的成绩就是标准，和个子高矮是两码事，再说，长的个儿矮，怨他自己。”
其他家长听不下去了，纷纷指责起来，教室里一片吵闹，惊动了教导主任，他过来把班主任叫出去问了情况，回来和王乐的父亲商量:“这样好不好，您先坐下开会，问
题
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过后再解决。”王乐的父亲固执地晃着头，说道:“问题是，现在我坐在哪儿,”教导主任不可思议地看着王乐的父亲，问:“我实在不明白，一个座位真的那么重要,”
王乐的父亲答道:“当然重要了，这是一种象征，在单位，是权威的象征;在学校，就是学习好的象征。我绝不答应让王乐坐在后面，我呢，在单位没有在后面坐过，现在，也不会坐在后面～”说着，瞥一眼目瞪口呆的教导主任，又扫一眼其他家长，他接着说:“这是原则问题，不能随意。当然，你们不知道其中的奥妙，也不会理解我的煞费苦心。可是，我，就是要我的孩子从小就明了位置的重要性～这将使他受益终身。”
哭笑不得的教导主任想了想，说:“请您到校长办公室去开会，那儿可都是领导。”
王乐的父亲听了，点点头，跟在后面出了教室。
1(王乐的父亲认为位置重要的理由是什么,
2(选文揭示了一个什么社会现实,
3(怎样理解教导主任的“目瞪口呆”和“哭笑不得”,
4(小说的结尾看起来有点可笑，但是却又蕴含深刻的意味。请联系生活实际说说。
5(学校选座位的方式与王乐父亲“煞费苦心”的意图相比，究竟哪个将使学生终身受益呢,
答案
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:
1.位置一种象征，在单位，是权威的象征;在学校，就是
学习好的象征。
2.过分注重地位身份。
3.教导主任对于王乐的父亲把学生的座位看做是一种地
位、身份的象征，是“原则问题”感到不可思议，所以
“目瞪口呆”和“哭笑不得”。
4.小说结尾让王乐的父亲到校长室去开家长会，对其地位
给予充分重视，显得滑稽可笑，隐含对这种社会现象的
批判，升华了主旨，意味深长。联系实际略。 5.示例:学校选作为的方式给学生以充分的尊重，可以让
学生在自由、顺畅的氛围中快乐地学习，有益于学生身
心的健康发展;王乐的父亲太现实，注重地位和身份的
象征，不利于学生的身心成长。
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