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第二章:数列知识点总结

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第二章:数列知识点总结数列知识点 1.考纲要求 内容4 要求层次 A B C 数列 数列的概念 数列的概念和表示法   √   等差数列、 等比数列 等差数列的概念   √   等比数列的概念   √   等差数列的通项公式与前 项和公式     √ 等比数列的通项公式与前 项和公式     √             2.知识点 (一)数列的该概念和表示法、 (1)数列定义:按一定次...

第二章:数列知识点总结
数列知识点 1.考纲要求 内容4 要求层次 A B C 数列 数列的概念 数列的概念和 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示法   √   等差数列、 等比数列 等差数列的概念   √   等比数列的概念   √   等差数列的通项公式与前 项和公式     √ 等比数列的通项公式与前 项和公式     √             2.知识点 (一)数列的该概念和表示法、 (1)数列定义:按一定次序排列的一列数叫做数列;数列中的每个数都叫这个数列的项记作 ,在数列第一个位置的项叫第1项(或首项),在第二个位置的叫第2项,……,序号为 的项叫第 项(也叫通项)记作 ; 数列的一般形式: , , ,……, ,……,简记作 。 注意:理解数列定义的四个要点 ⑴数列中的数是按一定“次序”排列的,在这里,只强调有“次序”,而不强调有“规律”.因此,如果组成两个数列的数相同而次序不同,那么它们就是不同的数列. ⑵在数列中同一个数可以重复出现. ⑶项a 与项数n是两个根本不同的概念. ⑷数列可以看作一个定义域为正整数集(或它的有限子集)的函数当自变量从小到大依次取值时对应的一列函数值,但函数不一定是数列. (2)通项公式的定义:如果数列 的第n项与n之间的关系可以用一个公式表示,那么这个公式就叫这个数列的通项公式 说明:① 表示数列, 表示数列中的第 项, = 表示数列的通项公式; ② 同一个数列的通项公式的形式不一定唯一。 ③不是每个数列都有通项公式。例如,1,1.4,1.41,1.414,…… (3)数列的函数特征与图象表示: 序号:1    2    3    4    5    6 项  :4    5    6    7    8    9 上面每一项序号与这一项的对应关系可看成是一个序号集合到另一个数集的映射。从函数观点看,数列实质上是定义域为正整数集 (或它的有限子集)的函数 当自变量 从1开始依次取值时对应的一系列函数值 ……, ,…….通常用 来代替 ,其图象是一群孤立的点 (4)数列分类: ①按数列项数是有限还是无限分:有穷数列和无穷数列; ②按数列项与项之间的大小关系分:单调数列(递增数列、递减数列)、常数列和摆动数列 (5)递推公式定义:如果已知数列 的第1项(或前几项),且任一项 与它的前一项 (或前几项)间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的递推公式 (2)等差数列 1.等差数列的定义: (d为常数)( ); 2.等差数列通项公式: ,  首项: ,公差:d,末项: 推广: .      从而 ; 1.等差数列定义的几个特点: ⑴公差是从第一项起,每一项减去它前一项的差(同一常数),即d = a -a (n≥2)或d = a -a (n N ). ⑵要证明一个数列是等差数列,必须对任意n N ,a -a = d (n≥2)或d = a -a 都成立.一般采用的形式为: 1 当n≥2时,有a -a = d (d为常数). ②当n 时,有a -a = d (d为常数). ③当n≥2时,有a -a = a -a 成立. 若判断数列{ a }不是等差数列,只需有a -a ≠a -a 即可. 3.等差中项 (1)如果 , , 成等差数列,那么 叫做 与 的等差中项.即: 或 (2)等差中项:数列 是等差数列 4.等差数列的前n项和公式: (其中A、B是常数,所以当d≠0时,Sn是关于n的二次式且常数项为0) 特别地,当项数为奇数 时, 是项数为2n+1的等差数列的中间项 (项数为奇数的等差数列的各项和等于项数 乘以中间项) 5.等差数列的判定方法 (1) 定义法:若 或 (常数 ) 是等差数列. (2) 等差中项:数列 是等差数列 . (3) 数列 是等差数列 (其中 是常数)。 (4) 数列 是等差数列 ,(其中A、B是常数)。 6.等差数列的证明方法 定义法:若 或 (常数 ) 是等差数列. 7.等差数列的性质: (1)当公差 时,等差数列的通项公式 是关于 的一次函  数,且斜率为公差 ;前 和 是关于 的二次函数且常数项为0. (2)若公差 ,则为递增等差数列,若公差 ,则为递减等差数列,若公差 ,则为常数列。 (3)当 时,则有 ,特别地,当 时,则有 . (4)若 、 为等差数列,则 都为等差数列 (5) 若{ }是等差数列,则 ,…也成等差数列 (6)数列 为等差数列,每隔k(k )项取出一项( )仍为等差数 列 (7)设数列 是等差数列,d为公差, 是奇数项的和, 是偶数项项的和, 是前n项的和 1.当项数为偶数 时, 2、当项数为奇数 时,则 (其中 是项数为2n+1的等差数列的中间项). (8)等差数列 的前n项和 ,前m项和 ,则前m+n项和 (9)求 的最值 法一:因等差数列前 项和是关于 的二次函数,故可转化为求二次函数的最值,但要 注意数列的特殊性 。 法二:(1)“首正”的递减等差数列中,前 项和的最大值是所有非负项之和 即当 由 可得 达到最大值时的 值. (2) “首负”的递增等差数列中,前 项和的最小值是所有非正项之和。 即 当 由 可得 达到最小值时的 值. 或求 中正负分界项 法三:直接利用二次函数的对称性:由于等差数列前n项和的图像是过原点的二次函数,故n取离二次函数对称轴最近的整数时, 取最大值(或最小值)。若S p = S q则其对称轴为 (3)等比数列 1. 等比数列的定义: , 称为公比 2. 通项公式: ,      首项: ;公比: 推广: ,                      从而得 或 3. 等比中项 (1)如果 成等比数列,那么 叫做 与 的等差中项.即: 或 注意:同号的两个数才有等比中项,并且它们的等比中项有两个(两个等比中项互为相反数) (2)数列 是等比数列 4. 等比数列的前n项和 公式: (1) 当 时, (2) 当 时, 5. 等比数列的判定方法 (1)用定义:对任意的n,都有 为等比数列 (2) 等比中项: ( 0) 为等比数列 (3) 通项公式: 为等比数列 (4) 前n项和公式: 为  等比数列 6. 等比数列的证明方法 依据定义:若 或 为等比数列 7. 等比数列的性质 (1) 当 时 ①等比数列通项公式 是关于n的带有系数的类指数函数,底数为公比 ②前n项和 ,系数和常数项是互为相反数的类指数函数,底数为公比 (2) 对任何m,n ,在等比数列 中,有 ,特别的,当m=1时,便得到等比数列的通项公式.因此,此公式比等比数列的通项公式更具有一般性。 (3) 若m+n=s+t (m, n, s, t ),则 .特别的,当n+m=2k时,得 注: (4) 列 , 为等比数列,则数列 , , , (k为非零常数) 均为等比数列. (5) 数列 为等比数列,每隔k(k )项取出一项( )仍为等比数列 (6) 如果 是各项均为正数的等比数列,则数列 是等差数列 (7) 若 为等比数列,则数列 , , ,成等比数列 (8) 若 为等比数列,则数列 ,    ,  成等比数列 (9) ①当 时,                          ②当 时, ,                ③当q=1时,该数列为常数列(此时数列也为等差数列); ④当q<0时,该数列为摆动数列. (10)在等比数列 中, 当项数为2n (n )时, ,. (11)若 是公比为q的等比数列,则 继续阅读
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分类:高中数学
上传时间:2018-11-25
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