家教小故事 女儿喜欢玩“泥”家教小故事 女儿喜欢玩“泥”
家教小故事 女儿喜欢玩“泥”
女儿在幼儿园里学了用橡皮泥轩小圆球，在家中也玩起橡皮泥来。她将泥块放在左手心中，右手配合着旋转，一会儿橡皮泥就团成了球状。我看橡皮泥已经用得差不多了，就叫女儿歇手，没想到她兴趣正浓，嚷着还要做。怎么办,我灵机一动:用面团不也可以做吗,于是我用面粉加入少量食盐作防腐剂，加好清水揉成了一大块面团，这下可以满足女儿的需要了。我还为女儿找了一块薄木板作为泥工板。
我在帮助孩子巩固幼儿园所学的泥工技能的基础上，由浅入深，从简单到复杂，循序渐进地引导她掌握更多的...
家教小故事 女儿喜欢玩“泥”
家教小故事 女儿喜欢玩“泥”
女儿在幼儿园里学了用橡皮泥轩小圆球，在家中也玩起橡皮泥来。她将泥块放在左手心中，右手配合着旋转，一会儿橡皮泥就团成了球状。我看橡皮泥已经用得差不多了，就叫女儿歇手，没想到她兴趣正浓，嚷着还要做。怎么办,我灵机一动:用面团不也可以做吗,于是我用面粉加入少量食盐作防腐剂，加好清水揉成了一大块面团，这下可以满足女儿的需要了。我还为女儿找了一块薄木板作为泥工板。
我在帮助孩子巩固幼儿园所学的泥工技能的基础上，由浅入深，从简单到复杂，循序渐进地引导她掌握更多的泥工技能。例如，在学梨子的捏法时，我教她把泥团圆，左手托着泥，用右手的大拇指和食指箍着泥团慢慢地向上拉，使梨子的上部逐渐变细，再插上细树枝。捏好了梨子后，我又启发孩子边想边捏:你见到过的水果还有哪些,桃子怎么捏,在我的示范和帮助下，孩子学会了桔子、苹果等水果的做法。再如捏小碗时，我启发她想象，如果将小碗略拉长些会像什
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么(小船或澡盆)，如果在小碗的一侧加一个把柄又像什么(茶杯)。而要加这个“把柄”，就要学泥工中的粘合技能了，这种技能是将物体的几个部份粘合在一起而成为一个整体。如捏不倒翁时，要将泥分成大小两块，再轩成椭圆形，然后将小的一个当头，粘合在大的椭圆形(当身体)上。
从那以后，孩子乐此不疲肉幼儿园回家就玩“泥”。如今她已掌握了泥工的团圆、搓、压扁、挖、伸拉、粘合等基本技能，而且她的审美情趣和创造意向的萌芽也日益显露出来。
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