性教育、

nullnull如何对青少年学生 进行性教育 贾蕊触目惊心的现实：触目惊心的现实：超过三分之一的中学生过早同居； 其中1/3是好学生，1/2出自名校，100%父母、老师不知，100%无安全措施； 70%的小学生愿意学习性教育知识； 90%的大学生认可婚前同居； 07、08年艾滋病患者中15—19岁超过一半。调查数据 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明：调查数据表明：对于什么传播性病？仅50%的学生知道！ 对于如何怀孕、避孕？仅有5%—10%的学生知道！ 个案：个案：未满18岁的杨某与张某（男）同为洛阳市某重点中学高三学生，高一时，两人确立了恋爱关系，并多次发生性行为。后张某提出终止恋爱关系，杨某误以为张某“移情别恋”，绝望的杨某遂在市场上买来浓硫酸装在自己的水杯里。2004年10月23日21时，杨某找到被害人张某，发生争执，杨某手拿装有硫酸的水杯对张某说：“真想泼到你脸上，”并拧水杯盖未能拧开，张某误以为杯中为饮用水，激动之下接过水杯，打开杯盖，将水杯中的硫酸倒在自己的头上，致使头、面、颈、躯干及四肢等部位被硫酸烧伤。文学作品：文学作品：《被爱打扰的日子》是吴一舟的一部全面描写中学生早恋的青春小说。 并提出了鲜明的口号："毕业了，再相爱！“性行为发生的客观存在性：性行为发生的客观存在性：1.本能需求； 2.网络诱惑； 3.多元文化； 4.责任意识消失； 5.社会负面影响（手机、网络、期刊）。中学生性行为流行ABCDE：中学生性行为流行ABCDE：A.KISS B.爱抚 C.性行为 D.怀孕 E.堕胎 《身为90后，看90后的性与爱》 《身为90后，看90后的性与爱》 幼稚园的小朋友已经懂得亲嘴，小学生整日哼唱着爱来爱去的流行歌曲，中学生更已经以“老公”、“老婆”相称； 身边人一遍遍演绎着“少女人流轻松如治感冒”。 激进派网友回帖：激进派网友回帖：我所知道的90后的，对性像吃饭，认识几天发生性关系很正常，老师家长的教导对他们来说，太迂腐了。  我也是90的，我觉得这种现象是社会的一种进步，父母应该更加尊重我们的想法，在很多时候我们可以把学习和感情都处理好。退一万步讲，处理不好又怎么啦，问问你们自己是什么时候谈恋爱或是想谈恋爱的，社会进步了你有什么权利说这个不许那个也不许的，18岁就应该完全独立和自由，如果你们因为我们的独立而不愿意负担我们的生活和学费，我们可以不要。激进派：激进派：我也是90后的，班上男生天天谈sex，更有甚者，上课找个女生乱摸，那女的也没啥。总而言之，男生太猥琐，女生不自重。     要改变的不光是我们，还有我们的上一代。社会是向前发展的，我们不必这么担忧现在的状况，其实尝到了禁果后会令人懂的什么叫禁果，就是大人不想让我们“过早”地接触性，但我们觉得我们已经长大了，所以没有谁对谁错，看开点就可以了。 反思派：我们的教育方式不对反思派：我们的教育方式不对  现在这个世界太疯狂了！这个问题值得深思！那天我看着一个小学生很骄傲地跟他妈说：我又换新女朋友了！他老妈照他脑瓜子就是一下，道：“你个小屁孩懂什么？回去做功课去！”(网友“写在猩猩上”)     哎……也许这就是个过程吧！中国越来越西方化了，也越来越开放了，有时候比西方还开放。中国的教育体制真的要好好改改了，家庭教育也是一样。(网友“deleted”) “让爸妈知道我就死定了”“让别人知道丢死人了”，这是多数孩子的第一态度，受伤的心不能得到及时的保护。有些父母在得知情况后态度十分极端，这还会对孩子造成“二次伤害”。这些方面的缺乏也在某一角度上导致了不良后果的产生。(匿名网友）null一、当前我国学校和家庭性教育的现状 二、性教育 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 三、结合青少年学生性心理发展开展有针对性的性教育 null一、当前我国学校和家庭性教育的现状一是在学校和家庭中推行性教育时步履维艰，困难重重。二是性教育对象局限。三是性教育的内容过于狭窄。null1、性教育观念上的误区2、性教育对象上的误区3、性教育内容上的误区null“无师自通论”“诱发论”“封闭保险论”null 误区一： 性教育的对象只是进入青春发育期的青少年。（调查研究）　误区二：在性教育中存在着“重女轻男”的倾向。 null　　对1241名中小学生家长对孩子“性问题”的态度进行调查，如对“孩子问：我是从哪里来的？”的态度。家长的态度分： “科学型”， “哄骗型”， “回避型”。 null　　性教育内容上的误区：认为性 教育仅仅是性生理教育。 null　　性教育应从学生的实际出发，以性生理知识为起点，以性心理辅导为重点，以性道德和法制教育为核心，才是全面和科学的性教育内容。null二、性教育内容1、性生理教育（1）让学生了解我们的身体。（2）了解青春发育的生理变化。 （3）了解生命是如何诞生的。null 2、性心理教育（1）进行自我发展方面的指导。（2）了解青春期性心理发展的特点 。（3）学会与异性正常的交往。 null3、性道德、性法制教育 （1）学习适合国情的性道德规范 。（2）发展健康的性道德情感，养成良好的性道德行为习惯。（3）学习有关法律 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 。4、性审美教育null（一）儿童期性心理发展与性教育内容 1、婴儿期的性满足：吮吸2、幼儿期的性好奇：自己的生殖器 null3、儿童的性问题：我是从哪里来的？ 4、3－6岁的性：形成性别角色null （二）青少年性心理与性教育内容1、“体像烦恼”与辅导 　“体像烦恼”是指进入青春期的学生由于对自我体像失望所引起的烦恼。 　包括：形体烦恼、性别烦恼、性器官烦恼、容貌烦恼。null对3121名大、中学生调查表明： 22．3％青少年存在体像烦恼，其中7.6％的学生存在形体烦恼；8．9％的学生存在性别烦恼；5．2％学生存在性器官烦恼；5 . 1％学生存在容貌烦恼。 null　我们研究发现青少年学生体像烦 恼对其社会交往、情感平衡性、学 习积极性、自尊等均有消极的影响。 2、不同发育速度对青少年心理产生不同影响2、不同发育速度对青少年心理产生不同影响　　早熟的女生（11周岁以前进入青春期）和晚熟的男生（16周岁以后进入青春期）应成为性教育的重点对象。null3．性自慰与辅导 　　在调查的1684名学生中，从来没有手淫的占66.9%,偶尔有的占28.1%,经常手淫的占4.5%。null4、早恋特点与异性交往辅导 null（2）帮助青少年区分友谊和爱情 ①爱情总是以性爱为基础，而友谊不包含性爱的成分。 ②爱情是高度专一且排他的，友谊具有弥散性。 null③爱情是把全部的精神、把个人的全部意义都与对方紧紧地联系起来，而友谊的存在和消失却不具有这么严重的影响。null④爱情具有隐秘性，而友谊可以是公开的行为。 null（3）结合青少年性意识的发展阶段理论慎重地对待青少年的早恋 第一个阶段，疏远期 第二个阶段，爱慕期 第三个阶段，恋爱期 null①积极组织男女同学开展有意义的集体活动以减少一对一接触的机会。 ②丰富中学生的课余生活，培养广泛的兴趣 爱好。 null③尊重学生纯真的感情，不伤害学生的自尊，不采取过激的行为从而导致中学生过早地缩短爱慕期而进入恋爱期。 ④帮助学生学会与异性健康交往 。null学会自然大方的交往态度。引导学生把握好交往的度。 引导学生学会尊重异性。 防止早恋的发生。 null 一位很不错的高一男孩，认真地与一个同班 女孩相恋了。父亲与儿子进行了一次属于两个 男人间朋友式的对话。让我们来听一听这对父子 是怎样说的。   父：儿子，你是不是觉得她是最好的女孩？   子：我觉得我认识的女孩里她最可爱。  父：爸爸相信你的眼光。但是，你才高一，你认识的女孩有多少？   子：……   父：你说你要上大学，将来还要出国深造，想成为一名律师或金融家。你知道你将来会遇上多少好女孩。爸爸并不反对你现在谈女朋友，但是爸爸最反感的是见异思迁。你17岁就有了女朋友，这女孩是你到目前为止认识的最好的女孩。可是你将来会有更多的机会，到那会儿你怎么办？你会不会后悔？  null子：可是，现在让我离开她，我很痛苦。 父：你初三买的那个“随身听”呢？   子：前两天，您给我买了比那个高级的，我觉得音质比那个好，就把它送给别人了。   父：儿子，这就叫一山更比一山高。你如果把握好每一个属于你的机会，你以后的成绩只会比今天大，你面临的世界只会比今天更宽阔，到时候你的选择只会比今天更好，更适合你。如果你现在与这个女孩真有那份情缘，到那时再让它开花结果多好。孩子，一个人一生不可能不做些让自己后悔的事。但是，人生最关键的只有几步， 人生大事也只有几件，后悔了，就遗憾终生。 null父亲的话说完了，儿子陷入了深思。与其匆匆步入爱河，不如静静地等待它的成长。干什么起点都要高，爱情也要有个较高的起点。  “人生最关键的只有几步，人生大事也只有几件，后悔了，就遗憾终生！”  null如果你现在喜欢一个人时，首先不要跟着感觉走，问自己三个问题：           1、为什么喜欢这个人？   拿出一张纸，写下他吸引你的地方。null 美国有位专家曾作过调查，发现很多破裂的婚姻溯起根源，在于他们起初有不正确的恋爱观，要么简单地被外貌吸引，要么对对方追求完美，而不在乎自身条件怎样。 null有一位老师曾说，你若想找到白马王子，自己就必须是白雪公主。所以说，如果你想在今后的生活中找到白马或者白雪，在中学时代我们首要应该做的是使自己更有学识，更有修养，让自己更具实力，有句话说有实力才更有魅力，而这个实力正是我们在学生时代勤奋学习，厚积勃发。 null       2、你有什么条件谈恋爱？ 当你要踏上爱之船时请看看自己是否具备恋爱的能力。null这里有一首小诗，是中学生写的《等一等，等你的肩膀更厚实》:      不，不要说，让我们依然保持沉默，我多么珍惜，这天真羞涩，你也应该保持那青春 的活泼，我们的肩膀都还稚嫩，扛不起太多的责任，等一等吧，等你的肩膀更厚实些，那时我也懂得了什么是成熟的思索。 null 3、你要怎么做？ 评估自己的状态，而后采取行动。 若你决定就此打住，不让爱逐渐萌芽，则要选择远离诱惑物，正所谓“爱情的强度与空间距离成反比”，时空远了，心动的感觉也就淡了。