美国独立战争教案

　美国独立战争 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 《美国独立战争》教案 一、教材 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 : 本课是九年级历史(上)第三单元《资本主义兴起》的内容，上衔英国资产阶级革命，下接法国大革命，承上启下。17——18世纪，是欧美主要国家从封建社会向资本主义社会转变的重要时期。在政治领域，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家获得政治权力，进入资本主义时代。美国独立战争是早期资产阶级革命的重要组成部分。本课内容是:以独立战争和1787年宪法的制定为主线，按照美国独立战争爆发的背景——经过——意义——1787年宪法制定，这几个方面展开叙述。 二、学情分析: 初中学生世界史知识储备不足，理论素养有限，但对具体事实感兴趣，参与意识强，所以充分发挥现代教育手段的优势，选取大量与独立战争有关的图片资料，通过多媒体教学，使学生比较轻松掌握基本史实，同时课上教师积极有效引导，最大限度发挥学生的主体作用。 三、教学方法: 本课主要采用讲述法、讲解法;历史情景设计法，通过让学生参与教学活动，提高学生学习历史的兴趣和能力，利用现代教学手段的优势，使学生进入情景中，感受历史，体验历史，感悟历史。 四、教学目标: (一)知识与技能 1、理解独立战争的原始:了解独立战争中的重大事件;理解《独立战争》中的重大事件;理解《独立宣言〉的基本内容，初步分析独立战争的影响;了解华盛顿的主要事迹， 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 华盛顿在美国历史上所起的作用。 2、通过引导学生分析美国独立战争的背景，提高学生分析、归纳、概括历史知识的能力。 3、通过分析〈独立宣言`〉的相关历史材料及独立战争胜利的原因和意义，逐步培养处理信息，分析、推理、判断和客观评价历史问题的能力。 4、通过课下搜集材料及讨论对华盛顿的评价，逐步培养用唯物史观分析评价历史人物的能力。 (二)过程与方法 先学后教模式，学生分小组阅读自学，独立思考和课堂探究活动相结合，通过让学生参与教学活动，提高学生学习历史的兴趣和能力;充分发挥现代教学手段的优势。 (三)情感、态度、价值观 (1)通过对独立战争背景、意义的分析，使学生认识到英国殖民者统治违背了北美人民追求民族独立的愿望;从世界历史的观点看，独立战争之所以重要，并不是创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家，体现着时代的进步。 (2)通过学习独立战争的过程，使学生认识到:经济落后地区的人民， 只要敢于斗争、坚持斗争、善于斗争，最终能够战胜强大的敌人而赢得国家和民族独立;为国家的生存、发展而努力奋斗是每一个公民义不容辞的责任。 (3)通过介绍、评价华盛顿，增强民主意识和培养高尚的道德情操。 五、教学重点: 独立战争的背景、〈独立宣言〉、独立战争的历史意义、对华盛顿的评价。 六、教学难点: 独立战争的性质、评价华盛顿 七、教学过程: (一)导入新课 (教师出示世界地图和关于美国的几组数据) 提问:请学生找到美国，并从数据中得出什么结论, 补充说明:美国拥有强大的经济军事实力，是世界上的超级大国。然而，美国的历史只有200多年，是世界上一个非常年轻的国家。那么你是否会发出这样的疑问:美国的发展为什么会如此神速,美国强大的原因是什么,这节课，我们就从美国的起点来寻找 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 。 (二)、《独立宣言》的怒吼 1、北美13个殖民地资本主义经济的发展 (教师出示“五月花号帆船”和印第安人图简述五月花号的故事和感恩节的来历。出示英国在北美的殖民地。) 说明:从1607—1733年，英国在北美大洋西岸建立了13块殖民地。(色彩覆盖的13州的位置) 简介北美殖民地居民的变化情况。 过渡:经过致命地人民100多年的开拓，北美殖民地发展起来。 (教师出示北美殖民第五场分布图，据图介绍殖民地经济的三种类型及发展水平) 2、美利坚民族的形成 (教师出示美利坚民族形成的四个条，据教师出示内容，明确美利坚民族形成的四个条件的具体内容) 小结:统一的市场、共同的地域、共同的语言和共同的文化心理，就是不可挡的形成了一个新民族----美利坚民族。 英国的殖民政策 过渡:在美丽坚民族形成和发展过程中，英国采取什么态度呢, 要求学生阅读书上48页英国对北美殖民地的政策。 提问:英国推行这些政策的目的是什么,用一句话概括英国队殖民地的态度，这种态度对殖民地会产生什么影响, 引导学生分析以上问题。 (教师出示“波士顿倾茶事件“图) 提问:波士顿人的行为大快人心，此事件说明了什么, 点评学生观点，明确答案要点。 完整出示关于独立战争背景的三点板书，要求学生用一句话概括美国独立战争爆发的根本原因。 (教师出示英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。) 提问:据此分析独立战争的性质是什么, 引导学生推导出独立战争的双重性质。 4、独立战争开始 播放歌曲《“杨基佬“笨蛋》，并出示歌曲背景介绍。 (教师出示动态演示莱克星顿枪声过程，生动描述战役经过，并明确意义。) 5、过渡:在这激动人心的时刻英属北美殖民地的代表云集费城，召开第二届大陆会议。 提问:这次会议有哪些重要内容, 把“1775年组建大陆军显示在教师出示内容“独立战争进程”图费城的位置。 (教师出示华盛顿像，简介华盛顿。出示《独立宣言》部分内容。 提问:其进步性体现在哪,(在重点词下划线以启示学生) 引导学生分析，点评学生观点，明确答案要点。(教师出示“杰斐逊“、”富兰克林“和《独立宣言》上的签名图片并作简要介绍。) 提问:《独立宣言》的发表会在当时殖民地产生什么影响, 点评学生观点，明确答案要点。 (三)艰苦卓绝的八年奋战 过渡:《独立宣言》的发表一经传出，整个殖民地一片欢腾。《独立宣言》虽然宣告美国独立了，但它并不代表美国真正独立了。(教师出示独立战争前英美实力对比表，要求学生用一句话概括独立前美国处于怎样的形势。) 补充说明:殖民地力量弱小，处于绝对劣势。弱到什么程度,几个士兵合用一支枪，光着脚在冰天雪地里行军。华盛顿说:从他们脚上留下的血迹九可以找到他们的行踪。可以想像，小小13州殖民地要和一个横行世界的强大帝国相抗衡，这将是一个多么艰难的历程。(教师动态演示战争进程，并生动讲述萨拉托加大捷和约克镇战役，连续播放独立战争的部分场面，并配以悲壮的音乐。 说明:独立战争以美国的胜利宣告结束。 提问:算算独立战争前后共经历了几年，战争之初英国占优势，为什么处于劣势的大陆军最终能战胜强大的英军, 引导学生从战争的性质，人心的向背、士兵的英勇作战、华盛顿的个人因素及国际环境等方面分析。 点评学生观点，明确答案要点。 (四)独立战争的意义 提问:独立战争的意义有哪些, 启发学生从战争的性质、国内意义、国际影响等方面思考。(在分析国内意义时，可以启发学生，独立战争之前，英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，战争后这种状况有了什么变化,) 点评学生观点，明确答案要点。 (五)开创权力制衡的政治 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 过渡:美国独立后，又制定了宪法，把独立战争的成果固定下来，即华盛顿修订的《1787年美国宪法》 (教师出示1787年宪法内容，用三角形图示简要讲解三权分立的内容) 提问:宪法的意义是什么, 点评学生观点，进一步阐述宪法的作用:宪法确立了三权分立的政治体制，从根本上否定了封建君主专制政体，资本主义制度在美国确立。 过渡:美国独立战争和《1787年宪法》诞生了一个新的国家。这场战争不仅对美国，对世界的影响都是巨大的。 (六)评价华盛顿「 (教师出示华盛顿纪念碑) 说明:它是为纪念独立战争的领导人，美国的开国元勋乔治?华盛顿。 提问:纪念碑给你的的第一印象是什么, 说明:纪念碑高169米，象征着华盛顿的卓越功绩。下面我们一起感受这位伟人。 点评学生交流的情况之后小结:华盛顿的一生经历了这样一个过程:平民—将军—平民—总统—平民。 提问:据以上资料，你如何评价华盛顿, 组织学生评价华盛顿。 点评学生观点，明确答案要点。 小结: 现代文明的美国的历史是从独立战争开始的。它不仅创造了一个独立的国家，而且创造了一个新的、不同类型的国家。他所开创的民主制度，是美国成为最发达的资本主义强国的关键因素。