《美丽的天鹅 》导案
2014 年8月27 日
课 时
1课时
教学内容
第一单元 第2课 5——9页
教材
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分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
本课的学习内容是探究黑龙江的地理位置。通过画一画黑龙江的版图的形状，找一找黑龙江的与版图形状有关企业，使学生了解我省的地理位置和文化内涵。
教学目标
通过学习我知道了我家乡黑龙江的版图像一只天鹅。还知道我家乡用天鹅作为象征。了解我省的地理位置和文化内涵。
教学重点
了解黑龙江的版图以及与天鹅有关文化内涵。
教学难点
了解黑龙江的版图以及与天鹅有关文化内涵。
教学方法
自主探究 合作学习
教学准备
地图收集企业名称
课 型
新授
授课时间
教学流程：
一、 导入：
1、我们是黑龙江人，作为黑龙江人，知道黑龙江所在的地理位置吗？本节课我们就来探究这个问题。
（板书课题）
2、出示学习目标。
二、课前预习检查：
1、预习汇报：生找找身边的“天鹅”
2、你知道黑龙江省哪些地方或企业与天鹅有关吗？
三、自主学习 、合作探究：
1、描轮廓 画家乡
你仔细看看家乡版图像什么？
2、鸟类的“美神”
你喜欢天鹅什么？
四、精讲点拨：
在地图上找到黑龙江位置：
生：分组看地图、找家乡
五、巩固训练：
1、黑龙江省位于中国的（ ），（ ）是我国国土的北极点，全省面积为（ ）万平方公里，人口（ ）万。
2、黑龙江省的简称（ ）,省会城市是（ ），全省有（ ）个市。
六、总结：
本节课你对我省有什么新的认识？
板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
： 美丽的黑天鹅
黑龙江省位于中国的东北部，
漠河是我国国土的北极点，
黑龙江简称黑
省会城市是哈尔滨
个人加减：
课后
反思
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