沪科版物理九年级电阻和变阻器——伏安法测电阻
第一节电阻和变阻器——“伏安法”测电阻
教案
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教学目标:
1、让学生在经历科学探究的过程中，学会用伏安法测量电阻。 2、通过实验探究，巩固和加深对欧姆定律的理解。
3、在实验中，使学生进一步掌握使用电压
表
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和电流表的方法。 4、在实验操作过程中，培养学生认真、严谨、实事求是的态度。 教学重点:
根据实验课题的要求设计实验电路图，掌握正确的操作顺序。 教学难点:
电路的连接与电流表、电压表、滑动变阻器等电学器材的综合使用。 教学媒体与器材选用:
1、媒体:投影。
2、分组实验器材:(共15组)干电池，小灯泡，电压表，电流表， 滑动变阻器，开关，导线若干。
教学过程:
第一板块:课的引入(提出问题)
教师问:1、欧姆定律的数学表达式是什么,拒你所知，它有哪些应用, 2、要测量灯丝的电阻需要测出哪些物理量,
3、分别用哪种仪表测量灯丝两端的电压和流过灯丝的电流, 4、怎样用电压表、电流表测灯丝的电阻值,电路图是什么, 学生或个别作答或集体回答。
第二板块:新课教学
1、制定
计划
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和设计实验
(1)教师简介“伏安法”:依据欧姆定律的一个变形公式R=U/I，用电压
表，电流表同时测出小灯泡发光时的电压和电流值，就可以算出它的电阻，也
就是间接测量它的电阻。这种测量电阻的方法就称为“伏安法”。 (2)教师指导学生按要求画出电路图。
学生画电路图。师生评价。
(3)课件展示:电路图及电路的连接，以加深印象。 (4)依照电路图，各组连接实物图。
学生清点挑选实验器材。教师深入到小组和实验骨干巡回指导。 2、进行实验与收集证据
(1)教师提示:连接电路时开关应处的状态;
滑动变阻器滑片应放位置。
(2)请学生判断电流表及电压表所用量程。
教师根据学生接受情况进行引导:一种是用试触法判断;另一种是用欧姆
定律判断。
(3)用滑动变阻器调节电路中的电流。阻值先由大变小，学生观察:在
灯丝暗红，微弱发光，正常发光时各测一次电流值和电压值(注意对应)，填入
表中。学生操作，读数，填表。
再分别计算出灯丝在这几个情况下的电阻值。
(4)整理实验器材。
3、师生讨论:
(1)灯泡两端的电压加到其标示值1.,倍以上行不行, (2)灯丝完全不发光记录的数据说明了什么, (3)灯丝电阻在不同的工作状态下是否相同,你发现了什么, 4、实验中你做了哪些工作,
学生回答。眼:观察两表示数、灯泡亮度。手:调节滑片、感受灯丝温度，
记录实验数据等。
第三板块:巩固训练
1、动画演示本节课的部分内容。
2、师生完成
书
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中第75页作业第1，2题。
第四板块:布置作业
完成《实验报告》。
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
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