于村
小学
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音乐兴趣小组活动记录
于村小学音乐兴趣小组
活
动
记
录
于村小学音乐兴趣小组活动记录
课外活动记录
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
(一)
时间 2016.9 地点 一年级 辅导教师 于洪路 参加人员 37人 活动内容 问声好(1)
1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、
踏脚(三拍子8小节;二拍子8小节。)
活动 2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。 过程 3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就
在自己的课本上画上一朵大红花。
活动效果 学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。
课外活动记录表(二)
时间 2016.9 地点 二年级 辅导教师 于洪路 参加人员 42人 内容 问声好(2)
一、聆听《森林水车》
教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。 活动 二、表演《小麻雀》
过程 1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。
2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。
3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。 效果 学生表演训练，活动效果良好。
课外活动记录表(三)
时间 2016.9 地点 二年级 辅导教师 于洪路 参加人员 42人 活动内容 时间的歌——《时间像马车》
1、用听唱法学唱歌曲。
2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，活动 唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。 过程 3、初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，编创歌曲动作，
选择打击乐器。
4、分组
汇报
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，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击乐伴
奏，共同合作完成歌曲的表现。
活动效果 采取表演的方式，有助于学生兴趣的培养。
课外活动记录表(四)
时间 2016.9 地点 一年级 辅导教师 于洪路 参加人员 37人 活动内容 童话故事
一、表演《小红帽》
1、用听唱法学唱歌曲。从感受入手，多听录音或范唱。 活动 2、在学生跟唱过程中注意发现问题，及时纠正。 过程 3、可指导学生看课本上的图做动作。还可以启发学生编创与课本
不相同的动作表演，培养学生的求异思维。
4、还可以启发学生根据童话故事《小红帽》改编歌词，加入情节
表演，可制作刀道具配合表演。
活动效果 由于故事比较熟悉，学生学习兴趣高涨。
浙公网安备 33021202002483