一粒种子
(北师大版)
一年级
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一粒种子 教学目标:识字15个，写字6个。理解课文
内容
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。 教具准备:挂图、生字卡片、录音机。
教学过程:
第一课时
一(导入新课
同学们你们知道种子是怎样发芽的吗,这节课我们来学习一粒种子。 二(初读课文，学习生字。
1( 听录音。
2( 看一看，课文有几个自然段。
3( 一个自然段一个自然段的读。圈出不认识的字。用自己喜欢的
方法
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识字。
4( 出示生字 泥 醒 和 挺 舒 声 钻 松 泉 热 闹 连 忙 赶 光
5( 我愿当小老师。
6( 找出生字的“邻居”，还能和谁做朋友,
7( 组内读课文。一人读一节。
8( 选读得好的同学到前面读。
三(在读课文，理解课文的内容。
1( 指名读课文。
2( 讨论:种子是怎样看外边世界的,种子挺了几次,种子在什么情况下挺了又挺,种子想出
去就能出去吗,
3( 听学生汇报，并总结。
4( 再读课文。
四(巩固练习
看谁读得好 钻出 松土 泉水 和平 热闹 连忙 舒服 暖和 五(课堂总结:这节课同学们学得真棒～
教学回顾:
板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
设计:
一粒种子
泥 醒 和 挺 舒 声 钻 松
泉 热 闹 连 忙 赶 光
第二课时
教学目标:学习写字
教具准备:小黑板。
教学过程:
一(导入新课
上节课我们学习了“一粒种子”，谁能把这篇课文读一遍, 指名读词语: 钻出 松土 泉水 和平 热闹 连忙 舒服 暖和 二:学习写字。
1(出示生字: 渴 喝 声 音 赶 光
2(齐读生字。
3(指导写“渴”(1)师先示范笔顺。
(2)用红笔描出三点水旁，再请学生思考:“渴”为什么是三点水旁,
(3)请学生在书桌上用手指边写边说笔顺后描红。 4(同样方法自己学写“喝”，说说“喝”为什么是口子旁? 5(其余的字学生自己在田字格里练习写。
三(总结评比。评出写得较好的学生表扬。
四(教学回顾:
板书设计:
一粒种子
渴 喝 声 音 赶 光
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