高中生体育锻炼调查报告

高中生体育锻炼调查 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 中学生体育锻炼情况调查报告 中学生体育锻炼情况调查报告 环翠国际中学 调研人:蒋鹏宇 【摘要】最近的学生体质健康监测的数据 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明，尽管青少年的营养水平不断提高，但青少年学生的体能素质近二十年来持续下降，为此， 国家出台了相关文件和规定，要求青少年加强体育锻炼，增强体质，成长为德、智、体、美全面发展的人才。并且，为了增强中学生自觉加强体育锻炼的意识，威海市也把体育中考分数提高到70分。今天通过对中学生体育锻炼的现状进行分析，提出一些建议，为更好的了解中学生体育锻炼情况提供参考依据。 【关键词】 体育锻炼中学生 中考 目的 本文通过调查，有针对性的对中学生体育锻炼的现状、认识与目的、中学生喜欢的体育项目以及体育中考导向等一系列问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 进行了一次调查，调查采用问卷形式，抽样调查，共发出调查问卷50份 ，收回有效问卷48分。 【调查结果与分析】 一.体育锻炼的现状 通过调查，近五成的中学生喜欢参加体育锻炼，近七成的还经 常参加体育锻炼，学生对体育锻炼的态度表明，学生内心对参加体育活动的态度是积极的、踊跃的，大多愿意并希望能参加体育活动。 中学生在体育锻炼方面有以下显著特点: (1)大多 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 生喜欢体育锻炼 从上表可以明显看出，近一半的学生喜欢体育锻炼。可见，体育锻炼被大多数中学生所接受。体育锻炼既锻炼了身体，又可以从中获取快乐，那何乐而不为。 (2)参加频率较高 上图表明，经常参加体育锻炼的人数占被调查中学生的68.75%，可见，大多数中学生重视并身体力行，积极参加体育锻炼，这是一个非常好的现象。中学生虽然学业任务比较重，但是，他们参加体育锻炼的频率很高。 那么，一般中学生参加体育锻炼的时间有多少呢, 二.体育锻炼的时间 ( 1)中学生一天的体育锻炼时间 三分之二的中学生参与了一小时以上的体育锻炼，达到了“保证学生 每天一小时体育活动时间”的要求，对于处在身体成长期的中学生提高身体素质大有裨益。我们还需要看到，还有三分之一的中学生应该加大锻炼时间，才能达到一小时的要求。 需要引起注意的是，上图中基本没有体育锻炼的中学生还有10%，他们可能有各种各样的客观原因，但只要身体条件允许，都应该改变思想认识，积极参与到力所能及的体育锻炼中去。 (2)中学生对于学校体育锻炼时间的看法 除了假期，中学生一天的大部分时间在学校度过，在学校里的体育锻炼时间能够满足学生的要求吗, 上表给出了答案。77%的中学生认为学校体育锻炼时间基本可以;当然，64.55%中学生认为“太少”和“希望再多”。完成繁重的学业和积极参与体育锻炼似乎永远是一对矛盾。 三.对体育锻炼的认识 经过学校和社会的反复教育和宣传，现在中学生能够积极参与体育锻炼，认识清晰明确，下表充分说明这一点。 百分数 用处很多 75% 一般 14.6% 可有可无 0% 浪费时间 10.4% 中学生积极参与体育锻炼的目的，调查中，“增强体质，提高身 体素质”稳占第一，“为了体育中考获得高分”、“德智体全面发展”、 “利于生长发育”、“减肥”分列二到五位。 增强为了中德智体体质 考获得全面发高分 展 人数 38 21 20 总的来看，中学生参加体育锻炼的目的较为端正，对自身健康成长的关注前五位中占了三位，这说明，中学生参与体育锻炼的基本出发点是好利于减肥 兴趣休闲学习其它 生长爱好 休息 技 能 发育 16 15 14 13 10 2 的。 随着中学生年龄的增长，身体的生长发育，爱美之心人皆有之，“减肥”成为参加体育锻炼的目的完全可以理解，只是家长和社会给予适度的关注。肥胖的中学生要从自身健康出发，通过体育锻炼这种健康方式，来适度减肥，增强体质，是无可厚非的行为，应给予提倡。 最值得指出的是，“为了体育中考获得高分”高居第二，这是新 时期赋予体育锻炼的一种完全功利化和社会化的目的。随着威海市中 考分数的提高，在中考的指挥棒下，越来越多的中学生参与到体育锻 炼中来，是不是也就达到了出台此政策的目的呢, 四.参加的体育项目及花费 中学生参加体育锻炼，主要喜欢哪些项目呢,这也是我们调查的主要目的之一。下表给出了答案。 表中显示，前五位分别是:“羽毛球”、“ 轮滑、游泳等休闲类” 、“跑步等田径类”、“ 篮球、足球等类”、“跳绳等中考项目”。在这些项目中，传统的、时尚的都有，中学生选择的面很宽，各种项目都有喜好者。 羽毛球成为大家的最爱，可能是此运动不受场地的限制，具有一定的比赛性、攻击性和趣味性有关。值得注意的是，此次调查中特别提出的中 篇二:关于中学生体育学习情况及行为习惯的调查报告 2 关于中学生体育学习情况及行为习惯的调查报告杨强飞 中学生是祖国未来的建设者、 接班人， 肩负着为实现四个现代化而不懈奋斗的神圣历史 使命，是国家未来的最宝贵的财富之一。随着中国教育事业的不断改革和飞速发展，中学生面临着巨大的压力和挑战。 中学生的健康问题日益成为全社会关注的焦点问题。 跨入新世纪， 社会进入飞速发展阶段， 中学生应在中学期间得到充分的完善和发展。 目前，在我们学生周围经常会出现某些同学因过度劳累而晕倒、生病等现象，这表明很多中学生的身体素质较差。 现在的生活水平提高了,营养十分充足,为什么还会出现这种现象呢,造成中学生身体素质差的很重要的一个原因就是缺乏体育良好的行为锻炼的习惯。 因此， 本文对中学生体育的良好行为锻炼的态度、内容、项目、动机、影响因素等五个方面的问题进行分析，从而对发现的问 题寻找相应的对策。 1、 研究对象 对初一。二年级抽取 在每所学校中分别抽取 10 名女生、15 名男生，进行访谈调查: 2 、 结果与分析 2.1 中学生对待体育锻炼活动行为习惯的态度 中学生男生大部分能够主动参与体育锻炼，而女生主 动参与体育锻炼的意识则要差很多。 根据被采访学生介绍， 造成这种情况的根本原因是: 一. 女生对体育的兴趣比较低。二.她们的身体素质及运动技能都要比男生差很多，所以适合她们的运动项目不 是很多。三.受传统观念的影响，女生就应该是文文静静的。而男生天生好动，适合他们的运动项目(例如:乒乓球、篮球等)又很多，自然会去主动锻炼。我们还通过上网查资料了解到: 身体发展的性别差异大于智力发展的性别差异。 男女同学在身体发育的不同时期，在身体形态、机能水平、运动素质、运动功能等方面具有明显的区别和各自的特点;而且男女学生在运动中的心理状态也有很大的不同。因此，我们要考虑到男女学生的特征差异，引导他们找到合适自己的运动项目，找到自己的运动兴趣，使男女学生在各自的身 体基础上都得到发展。另外，我们又对不愿意参与体育锻炼的同学提出了问题。可以发现占百分比比率最大的是学习压力大。现在虽然提倡的是素质教育，但由于市场人才机制的改革，使人们的竞争意识变得越来越强，促使学生的学习压力加大，课业负担加重，从而导致学生没有时间或精力去参加体育锻炼。 其实，这也是人们的认识上的误区，体育活动是调节脑力活动的有效 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，而且 也是“适应紧张的学习生活和未来参加快节奏工作应具备的社会适应能力之 一”。我国著名教育家蔡元培和前苏联心理学家巴普洛夫都曾指出:如果不锻炼 身体的话， 那么头脑是工作不好的。 所以， 我们中学生要转变思想上的片面认识， 端正锻炼态度。其次，体育设施的有限也是学生不能主动参与体育锻炼的客观因 素，但这是一项比较大的社会问题，需要整个社会都来关注体育事业，为体育事业营造一片良好的空间。 但我们认为这并不能成为一个不参加体育锻炼的主要原因，像有 些体育锻炼项目对场地、设备的要求则不是很高，比如说慢跑、打羽毛 球等。而学生对体育没有兴趣则是他们不能主动参与体育锻炼的重要的主观因 素。 2.2 中学生体育锻炼习惯的内容 学生们进行体育锻炼的内容主要有早操、课间操、课外活动、体育课。 其中，体育课、早操、课间操作为国家规定学校组织的锻炼形式，90%的学校都组织开展。 2.3 、中学生体育锻炼习惯的项目 我通过调查发现，学生在体育锻炼中主要项目是篮球、乒乓球、跳绳、羽毛球类项目而对于跑、足球等项目很少。同时对于男生打篮球、乒乓球，女生跳绳占的比重最大以达到 60%。学生认为这两个项目他们很 感兴趣，而对跑类的项目他们认为不感兴趣，认为这些跑类项目枯燥无味并且又苦又累对自己的身体不好。 同时，中学场地落后。因此学生虽对球类很感兴趣，可由于场地关系也无法满足学生的需要。 通过向学生座谈发现，即使有的学校有充足的球类，由于学校场地原因，也不能满足学生需要。 2.3、中学生体育锻炼习惯的动机。 中学生对参加体育锻炼动机的主流是健康的， 绝大多数学生都能够充分认识到 体育锻炼的积极作用，仍有一些不良现象，如有 24%的学生是为了应 付体育考试。 这说明中学生对参加体育锻炼的认识和实际行动之间还有一定的差距。 同时中 学生参加体育锻炼总体动机的多元性和复杂性，同样也可以反映出中学生的微妙心理状态， 教师应注意平时加以正确的引导和调控，应不失时机的将“健康体育”、 “娱乐体育”、 “体 育消费”的现代体育理念引入农村中学的体育教育之中。 2.4、影响中学生参加体育锻炼习惯的因素。 中学生体育锻炼的因素很多方面。客观上主要是由于缺乏场地、器材设 施和学习负担重所致，这说明体育运动场地、器材设施的不足、运动项目过少以及缺乏良好 的体育锻炼为部环境等，已成为阻碍中学生参加体育锻炼的重要因素。此外，农村学生家长的文化层次相对较低，在对学生参加体育锻炼的态度上起了一定的消极作用。同时，学 校在学生的总体培养目标上， 仍以文化知识的传授为中心， 学生课业负担较重严重影响了学 生参加体育锻炼的积极性。主观上是由于没有兴趣、怕苦怕累以及怕别人讥笑等因素所致。 这说明我们学校体育教学、体育活动场所的开发利用。运动项目开展的种类和形式等，还不 能够完全符合学生的生理特点，还不能够吸引或激发更多的学生主动参加体育锻炼的热情。 3 结论 3.1 在本次调查中我们可以看出，初中学生对于体育锻炼的认识还不够，在锻炼上也还没有达到学生发展的需要， 他们对锻炼习惯与兴趣都在于一个初级认识阶段， 更没有形成合理 的锻炼习惯。形成两个极端。不喜欢的对体育锻炼就没有任何的安排，有自己的爱好的学生才有固定的锻炼习惯。在以后的教学目标中我们更应做到把体育教学与人和社会发展想结 合，把培养锻炼习惯 和兴趣放在首位。实现终身体育教育理念的推广。 3.2 学生的锻炼紧缺需要学校社会与家长共同的关注， 在当今社会竞争压力日趋严重的背景 下，学校和家长不能只注意学生的文化课成绩，更有责任加强对学生这方面的锻炼和培养， 使他们在生理、心理和人与人交往方面能全面的健康发展，适应对未来社会的发展。调查发现中学生对体育锻炼的要求或愿望大多集中在学校体育运动场地、 器材设施上， 因此我们应从切 实加强学校体育运动场地设施的建设、 全面落实教师的指导入手， 积极开展一些生动活泼的 体育活动，加强管理，努力实现学生思想认识与实际行动的统一。同时，要求学生家长多与 学生进行交流，支持学生进行体育锻炼，强身健体。 3.3 人们对身体锻炼的认识是有发展过程的。因此，体育锻炼习惯的形成具 有阶段性， 由吸引——活动意向的形成——锻炼欲求的产生——动机的确定——锻炼习惯的形成五个阶段组成。所谓“吸引”是指对体育不排斥，并具有一定的良好倾向。从而在大脑中形成体育 锻炼的意识，开始产生欲望，最后具有锻炼的动机，形成锻炼的习惯，为终身体育锻炼打下 良好的基础。 3.4 提高对培养学生良好锻炼习惯的认识。长期以来， 我们体育教师在课堂中主要还是习惯于让学生通过身体练习来掌握基础知识、 技术和技能，不注重培养学生的锻炼态度、兴趣和习惯，有的甚至弃之不顾。其实不然，如果没有端正的锻炼态度， 又没 有锻炼兴趣和良好锻炼习惯， 学生是无法真正掌握体育基础知识、 技术和技能的，当然也就无法实现全面提高身体素质。例如，现在的孩子大多不喜欢跑步，一听到要跑步就叫苦， 更谈不上对于跑步的兴趣和习惯， 那么如何才能提高学生跑步的兴趣 呢,经过观察发现，学生们普遍喜欢打篮球，刚才还在叫苦，可一打篮球就生龙活虎，什么苦都忘了。 所以教师就有意识地多组织教学比赛， 使学生的速度素质和耐力素质不知不觉得 到充分锻炼和提高。同时，针对许多学生在激烈活动中体力下降得快，跑不快，跑不动，教 师及时指出:“速度和耐力是打好篮球的基本保证。”这样学生就能自觉地练习跑步，教学效 果就好多了。因此，体育教师应转变观念，在课堂教学中积极主动地培养学生的良好的锻炼 习惯。 3.5 强化学生体育锻炼行为习惯的兴趣 身体锻炼的特点之一是需要付出体力和心理能量， 在锻炼中获得满足和愉快， 在活动中寻找乐趣。 为了让学生在锻炼过程中获得快乐， 可利用其好奇求新， 好动， 模仿心理较强等特点， 通过表扬、评优等方法，让学生看到自己的长处，充分肯定学生参于锻炼的积极性。在教学的内容、手段、运动量安排上，应因人制宜，不断地给学生授于有变化且能激发起新奇感的锻炼方法和手段， 让学生在锻炼中充分表现出自己的运动才能， 体验到锻炼的愉快情感和增 强体质的实效，逐渐形成体育锻炼的习惯。 3.6 指导学生掌握科学的体育锻炼方法，任何一种体育活动都能 锻炼身体和增强体质， 不懂得用科学的方法锻炼身体， 不仅会影响锻炼效果，还有可能损害身体健康。只有懂得和运用锻炼身体的基本原理和科学锻炼的方法， 才能达到预期的锻炼效果。例如:在篮球教学中，如果一味让学生乱打，是很容易出现伤害 事故的。因此，让学生了解人体的结构，各系统器官的功能，身体锻炼的卫生常识，篮球动作的规则。此外，体育教师应根据学生不同年龄阶段、运用不同的锻炼手段和方法，引导学 生进行科学的身体锻炼，为形成良好体育锻炼打好基础。 篇三:中学生体育锻炼调查问卷 关于中学生体育的调查报告 姓名: 学号: 班级: 关于中学生体育的调查报告 一、调查的具体目标和方法 (一) 具体目标 1.中国体育发展评价及背景 和 中学生身体健康现状 2.当前中学生对体育的认识以及参与体育的具体时间和项目(包括体育知识的掌握) 3.探究体育发展的重要性 (二)调查方法 1.调查问卷 2.据网络资料调查 3.结合自身中学平日训练时所观察到的 4.参考网上相关文献 二、调查结果分析 中国虽是世界人口大国，但人均体育素质水平不高，制约我国体育发展的进程，当前我国政府应当迫切需要出台一系列有关体育运动的政策。 (一)中国体育发展评价及背景 背景:中国是个体育强国.中国是一个文明古国，中华民族是古老的民族，同时又是优秀的民族，有5000多年的文明史，体育运动自古就有，早在黄帝之时，中国即以“角抵”、击剑、射御、“蹴踘”、“捶丸”等体育活动来训练青年。近百年来，近代体育的传入，丰富了中国人民体育活动的内容，但在半封建、半殖民地的旧中国，经济落后，再加上当时社会的黑暗和腐败，使中国人民灾难深重，体育活动不能广泛开展，体育活动只局限在少数人范围内。新中国成立后，中国的体育运动才随着国家的不断发展而得以迅速发展和广泛普及。 评价:由于历史传统文化的原因,使得中国体育文化总体上沿着整,圆,静,和的方向发展。人们从事体育活动的主要目的是修生养性,重在个人的内修和自省。如今,要适应全球化体育运动的发展,中国体育文化也应有所改变。在国际化赛事上,要展现东方体育文化魅力,也要增强竞争性与技巧性。我们常说“友谊第一,比赛第二”, 但建立友谊的前提是我们双方有相同的追求。 青少年的体质呈持续下降趋势。这种现象着实令人担忧～教育部体育卫生与艺术教育司季克异处长分析认为，近年来中学生体质状况有喜有忧，喜的是随着社会经济发展，我国青少年身高有所增长，多发病与常见病发病率逐年下降，忧的是身体素质的一些指标持续下降，突出表现在耐力素质和柔韧素质下降。经济浪潮带给学校的巨大变化与生命力，感觉到学生身高长了，思想更活跃自主了，但身体素质下降，健康状况堪忧，很多老师颇有同感。 (二)当前中学生对体育的认识 调查问卷如下: 中学生体育锻炼调查问卷 亲爱的同学们: 你们好。我知道你们日理万机的都非常忙，允许我占用你们一点宝贵时间，配合我完成这份调查问卷。由衷地感谢～ 1、您的性别是, A男 B女 2、您对体育健身的态度, A非常喜欢B喜欢 C一般 D不喜欢 3、您一天能保持多长时间的体育健身, A 3个小时以上 B 2到3个小时 C1到2个小时 D1个小时以内 4.您最喜欢的体育运动, 5.您最擅长的体育运动, 错误～未找到引用源。6.您对体育方面的知识了解有多少, 错误～未找到引用源。A.对答如流 B.磕磕绊绊C.不求甚解 D.知之甚少 7.您家附近是否有可供体育健身的场所, 错误～未找到引用源。A.有B.没有 错误～未找到引用源。8.您知道德州有哪些比较好且经济实惠的可供体育健身场所, 错误～未找到引用源。9.您如今身体状况如何, 错误～未找到引用源。A.很强壮 B.较好 C.一般 D.体弱多病E.病危错误～未找到引用源。错误～未找到引用源。 问卷描述:为了解学生的体育锻炼的情况,希望你能够在百忙之中抽出一点时间回答我们的问题.谢谢!我们对你的合作表示衷心的感谢 1.你是否参加体育锻炼吗? A.经常 B.偶尔 C.基本不 2.是否给自己制定了锻炼计划? A.有B.有,但很少遵守 C.没有 3.参加体育锻炼所持续的时间长度 A.0~1小时B.1~2小时 C.2小时以上 4.你喜欢在什么时间参加体育锻炼? A.早上 B.下午 C.傍晚 D.晚上 E.不固定 5.你通常参加什么体育锻炼?(多选) A.篮球 B.羽毛球 C.足球 D.游泳 E.登山 F.跑步 G.跳舞 H.太极拳 I.散步 J.乒乓 K.做操 L.骑自行车 M.其他错误～未找到引用源。 6.你经常在什么地方进行体育锻炼? A.学校操场B.公园C.家里D.户外球场 E.不固定 7.运动是你通常 A.独自一个人 B.与朋友一起 C.喜欢人多，但不一定是朋友 8.体育锻炼的效果怎么样? A.效果很好B.效果一般 C.没什么效果 9你不经常参加体育锻炼的原因是什么? A.没时间B.没兴趣 C.体育锻炼太累 D.身体某处缺陷 E. 怕影响学习 F.没有适合运动的场所 第 1 题 你是否参加体育锻炼吗? 答卷数题目选项 答卷比例 量 经常 119 48% 偶尔 108 44% 基本不 19 8% 第 2 题是否给自己制定了锻炼计划? 答卷答卷比题目选项 数量 例 有 48 20% 有,但很少遵守 87 35% 没有 92 37% 第 3 题参加体育锻炼所持续的时间长度 答卷数答卷比题目选项 量 例 0~1小时 91 37% 1~2小时 110 45% 2小时以上 26 11% 第 4 题你喜欢在什么时间参加体育锻炼? 答卷数答卷比题目选项 量 例 早上 33 13% 下午 53 22% 傍晚 40 16% 晚上 28 11% 不固定 73 30% 第 5 题 你通常参加什么体育锻炼?(多选) 题目选项 答卷数量 答卷比例 羽毛球 94 38% 足球 47 19% 游泳 61 25% 登山 38 15% 跑步 108 44% 跳舞 32 13% 太极拳 22 9% 散步 76 31% 乒乓 43 17% 做操 40 16% 骑自行车 69 28% 呼啦圈 4 2% 瑜珈 5 2% 台球 2 1% 跆拳道 3 1% 睡觉 3 1% 网球 2 1% 第 6 题 你经常在什么地方进行 体育锻炼? 题目选项 答卷答卷比 数量 例 学校操场 85 35% 公园 13 5% 家里 20 8% 户外球场 32 13% 不固定 77 31% 第 7 题 运动是你通常 题目选项 答卷数答卷比 量 例 独自一个人 47 19% 与朋友一起 142 58% 喜欢人多，但不一定38 15% 是朋友 第 8 题体育锻炼的效果怎么样? 题目选项 答卷数答卷 量 比例 效果很好 90 37% 效果一般 118 48% 没什么效果 19 8% 第 9 题 你不经常参加体育锻炼的原因是什么? 题目选项 答 卷答卷 数量 比例 没时间 6 2% 没兴趣 13 5% 体育锻炼太累 8 3% 身体某处缺陷 3 1% 怕影响学习 6 2% 没有适合运动的场4 2% 所 答卷总数量: 246