课程名称：电子电工技术
班级：XX级应用化学（X）班
学号：20XX0635XX
姓名:XXX
指导老师:XXX
教师评语：
目录
实训目的 3
实训
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
3
项目一：双联开关两地控制 3
项目二：电动机可逆运行控制 4
项目三：LM317稳压电源电路 5
参考文献 6
实训
总结
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7
电子电工实训报告
实训目的
1.熟悉双联开关的结构与工作原理。
2.正确联接用两只双联开关在两地控制一盏灯的控制线路。
3.了解三相异步电动机正反转控制的工作原理。
4.了解低压电器：交流接触器、热继电器、小型通用直流继电器的构造与工作原理。
5.正确联接和调试电机正反转控制的控制线路。
6.了解稳压电源的工作原理。
7.熟练使用电烙铁。
8.正确联接和调试稳压电源电路。
实训内容
项目一：双联开关两地控制
● 工作原理
如图1所示，QS1安装在楼下，QS2安装在楼上。上楼时QS1向下扳，则电路通，电灯亮。到了楼上，再把QS2向上扳，则电路断，电灯灭。下楼时，把QS2向下扳，电灯亮，到了底楼将QS1向上扳，电灯灭。
● 实训步骤
（1）将双联开关，灯座，单相闸刀开关以及接线端子排XT5档等固定在方木板上。按图（1）所示图上的编号，正确联接好，自我检查一遍。
（2）经老师检查确认接线正确后，合上单相闸刀开关QS，接通电源，观察两只双联开关动作后，灯泡亮暗变化的情况。
● 故障分析与处理
实验过程中可能会出现按动开关键，灯泡不亮的情况，这个时候，要参考着实验原理图，检查排线、安装是否正确，接线柱是否松动，灯泡要拧紧。这样才能有效的解决本实验的有关问题。
项目二：电动机可逆运行控制
● 工作原理
原理图如图（2）所示。
图（2）
● 实训步骤
按照图（3）正确连接线路。
图（3）
先接控制电路，再接主电路；经指导教师检查后，方可进行通电操作，具体实验步骤如下：
(1) 按控制屏启动按钮，接通三相交流电源。
(2) 按正向起动按钮SB1，电动机正向起动，观察电动机的转向及接触器的动作情况。按停止按钮SB3，使电动机停转。
(3) 按反向起动按钮SB2，电动机反向起动，观察电动机的转向及接触器的动作情况。按停止按钮SB3，使电动机停转。
(4) 按正向(或反向)起动按钮，电动机起动后，再去按反向(或正向)起动按钮，观察现象。
(5) 电动机停稳后，同时按正、反向两只起动按钮，观察有何情况发生？
(6) 失压保护：按起动按钮SB1(或SB2)电动机起动后，按控制屏停止按钮，断开实验线路三相电源，模拟电动机失压(或零压)状态，观察电动机与接触器的动作情况，随后，再按控制屏上启动按钮，接通三相电源，但不按SB1(或SB2)，观察电动机能否自行起动。
(7)实验完毕，按控制屏停止按钮，切断实验线路电源。
● 故障分析与处理
1．不启动；原因之一，检查控制保险FU是否断路，热继电器FR接点是否用错或接触不良，SB1按钮的常闭接点是否不良。原因之二按纽互锁的接线有误。
2．起动时接触器“叭哒”就不吸了；这是因为接触器的常闭接点互锁接线有错，将互锁接点接成了自己锁自己了，起动时常闭接点是通的接触器线圈的电吸合，接触器吸合后常闭接点又断开，接触器线圈又断电释放，释放常闭接点又接通接触器又吸合，接点又断开，所以会出现“叭哒”接触器不吸合的现象。
3．不能够自锁一抬手接触器就断开； 这是因为自锁接点接线有误。
项目三：LM317稳压电源电路
● 工作原理
原理图如图（4）所示。
图(4)
LM317工作原理：
LM317内置有过载保护、安全区保护等多种保护电路。调整端使用滤波电容能得到比标准三端稳压高得多的纹波抑制比。可调整输出电压低到1.2V，保证1.5A输出电流，典型线性调整率0.01%，80dB纹波抑制比，输出短路保护，过流、过热保护，调整管安全工作区保护，标准三极管封装。 LM317其特性参数： 可调范围为1.25V-7V 最大输出点流为1.5A
● 实训步骤
1. 在实训导师的指导下，制作电路板。印制电路板图的设计与制作。
2. 使用准备好的电烙铁，根据实训原理图，将电路元件经过锡焊，焊接到固定的位置。焊接时注意利用万用
表
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辨别有关零件的正负极。
3. 稳压电源安装完毕后，对电路进行粗步检查。
4. 然后接入220V交流电，万用表对电源各波段的电压进行测试，通过对电压的测试得出该电源输出电压稳定，基本符合理想电压输出，产品合格。
● 故障分析与处理
实验时，注意二极管和有关电容的正负极判断
1. 普通二极管有色端标识一极为负极。
2. 电容一般在圆柱体上有个粗条标示是正极的。如果外壳上没有标识电解电容正负极的话，可以用万用表打到欧姆档，用正负表笔打电容的两个引脚。如果测出的电阻数值由小变大的话，那么正表笔接的那一脚就是正。如果一开始就很大，那么正表笔接的就是负了。
3. 焊接的时候，注意要进行有效的焊接，不能虚焊，虚焊不通电。同时也要注意焊接的美观性。
参考文献
设备
数量
设备
数量
单相闸刀开关220/10A
1
灯泡220/25W
1
双联开关250/6A
2
接线端子（XT）
5档
灯座（插口）
1
方木板（45×60）cm
1
熔断器
2
复合按钮
1
交流接触器CJ10-10
2
接线端子
50档
热电器JR16B-20/3
1
导线
若干
变压器220V/28V
1
普通电容
0.33 u 1个
1N5401
4
电解电容
2200u/50V、10u/50V、100u/50V各1
1N4002
2
电阻
200Ω和5.1K电位器各1
LM317
1
软导线
若干
万能板
1
焊锡丝
若干
实训总结
1.通过这次难忘的实训，我对电子电工的理论有了初步的了解。通过电工电子实训，我了解到了焊接普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等,接受了电子工程师的基本焊接训练，这些使我的基本焊接技术、调试的能力得到初步的培养和锻炼，从而促进我对电工电子技术等课程的掌握有一个较全面的提高和知识能力的全面发展为以后的学习及毕业后的工作奠定基础。
2.自己的动手能力得到很大的锻炼。在实习过程中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做电话机组装与调试时，刚开始焊接好了，接到外电路上，我的二极管却不亮，后来我想起自己当初装两个涤纶电容的时候并没有区分，于是我把两个电容位置换了一下，就好了。
3.当我刚刚开始做第一个实训项目时，觉得还挺简单的，可是后面的两个难度就加大了，不容乐观，为了较好的完成实训项目，中午甚至不回去午休，虽然说累是累了点。但是看到自己的劳动成果，自我感觉颇有成就感，我相信有付出定有收获。
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