爱岗敬业无私奉献
库伦旗第一中学罗小霞转眼间,我在语文教师的教学岗位上平凡的走过了11个春秋。在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生教
书
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育人,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。追忆往昔,展望未来,为了更好地总结经验教训使自己更好的成长,成为一名合格的“人民教师”,无愧于这一称号,我将过去的教育教学
工作总结
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如下:
一、加强修养塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师、身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台上的第一天,我就时刻严格要求自己力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范,希望从我这里走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量书籍,不断提高自己的水平。认真学习新的教育理念,积极参加校本
培训
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并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念才能适应教育的发展,所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。今后我将继续加强是的方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、虚心求教强化自我
对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我语文教学天数的增加,我越来越感觉到知识的匮乏、经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到责任之重大,为了尽快充实自己,是自己的教学水平有一个质的飞跃,我从以下几点对自己进行了强化。
①、课前准备。从语文教学理论和语文教学知识上,自己订阅了三四种语文教学杂志进行教学参考,尽量做到博采众家之长为己所用。课前多听课,向老教师学习,虚心听取他们的意见,备好每一节课,力争尽善尽美。
②、认真钻研教材。对教材的基本思想基本概念、每一句话、每一个字都要理解清楚。了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑能应用自如,了解应补充哪些资料才能教好。
③、认真备好学生。了解学生原有的知识才能的质量,包括学生的兴趣、需要、习惯,学习接受新知识可能会遇到的困难,采取相应的
措施
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,力求使每个学生都能很好的接受新知识、新内容。
④、钻研教法。解决如何把已经掌握的知识、教材内容传授给学生,包括如何组织教材、如何组织课堂、如何安排每一节课的课堂活动等。
⑤、课堂上。组织好课堂教学,关注全体学生、注意信息反馈、调动学生的注意,使其保持相对稳定性,同时激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。
从语文教学经验上的不足,我会力争做到不耻下问,从每位教师身上总结吸取宝贵的教学经验,学会如何应付和处理课堂上的各式各
样的问题。
三、“勤”“爱”“恒”“励”
有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。在8年的班主任工作中我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、美好的。
“勤能补拙”班主任工作也不例外。特别是刚刚出任班主任的时候,由于缺乏经验,加上对学生的心理状态不了解,往往弄得自己不知从何下手,这时,“勤”就显得很重要了。如:勤观察。通过观察了解学生的兴趣、爱好,发现学生缺点、长处,掌握学生的思想动态,从而使班主任工作有了第一手材料。勤交流。班主任工作说到底是心与心的交流,心与心的沟通。为了能和学生有更多的交流时间,我总能抓住每一个能和学生在一起的机会,千方百计和学生相处,在交流中发现问题、解决问题,在交流中融洽师生关系,取得学生信任。勤动脑。班主任工作永无止境,积极探索,方可万古长青。2014年我从另一位老师手中接手管理班级,刚开学不久班上小事不断,班上的不良风气多次受到学校领导的批评。但是通过耐心的观察、交流、谈话,我了解掌握了每一个学生的喜好,想尽一切办法解决问题,慢慢的班上的学生开始接受我并在我的督促下,班上的风气逐渐好转走上了正轨。功夫不负有心人,在2015年高考工作中我班38名考生中14名考上了区内外的重点大学,升学率达到了98%,远远超出其他
班级,在年底量化评比中以优异的的成绩被评为优秀班集体、优秀班主任。
“爱”能融化坚冰。在我的眼里,学生是我的子女,我是家长,教室就是我们共同的家。我当班主任的宗旨就是营造一个和谐快乐的大家庭,我深爱着我的每一个学生,在他们在校寄宿期间,我尽可能做到每天在校陪同,我尽情的享受着这个和谐大家庭给我带来的快乐。我平等的爱护每一个学生,公正、公平,不会因自己的喜好而有所偏私。
“恒心”是事情能否最后取得成功的关键。“十年如一日”长时间的坚持自己的教育理想,理想便可变成现实,特别是在后进生的转化上,恒心显得尤为重要,几十次甚至上百次的耐心教育,有时候换回的也许只能是一点点微小的进步,但是如果没有这几十次甚至几百次的努力,便只能眼看着他们走向另一个极端。
所谓“励”就是对学生进行励志教育、理想教育。如:使用名言警句,名人故事进行教育。开展“青春与理想”的主题班会等。通过努力学生受到了鼓舞。通过努力,我所带的班级学生基本做到了令行止禁、班级风气正、同学关系融洽。由于我处理班级事务“对事不对人”,不歧视任何一个学生,因此学生和我的关系也非常融洽,班级工作开展的有声有色,取得了大量成绩。
四、尊敬领导团结同事
在平时的工作中,我严格遵守学校的各项
规章制度
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,不迟到、不早退、有事主动请假。尊敬领导、团结同事,从参加工作的第一年我
就申请加入了校团委,在教学工作之余我带领学生开展有助于学生身心健康的各种活动,如:学雷锋活动。带领学生到各社区帮助有困难的老人擦擦玻璃扫扫院子,既让学生参加了社会实践也得到了社会各界和家长们的好评。本人也因此于2008年被评为全旗“十佳共青团员”。在平时的工作中我谦虚谨慎,能正确处理好与领导同事之间的关系,并能完成学校给予的各项任务。学校每年举办的“苏敦巴格喜杯”十项全能比赛,我年年都会参加,从最初的优秀奖获得者到最后的一等奖获得者我收获的不仅仅是荣誉更多的是教学经验和工作经验。我的教学方面及工作方面的迅速成长得到了领导同事们的认可,并于2014年被选当了汉语文教研组的组长一职。从此我更加处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈的培养自己的综合素质和能力。我热爱自己的工作,为提高综合素质,做一名合格的人民教师,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时还不断查阅各种教学资料充实自己。在今后的工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,开拓前进,为美好的明天做出自己的贡献。
2016年10月20日