制作班级纪念册

制作班级纪念册制作班级纪念册固镇县瓦疃中心学校2015—2016学年度第二学期六年级语文科下册教学设计主备人: 孙倩授课人: 全册第 60 课时教学内容: 制作班级纪念册第 1 课时单元第1 课时教学目标:以生活为本～启发学生从自己的经历中选取作文材料～开拓思路～使学生体会到:同一题材～从不同的角度可以写出不同的文章。教学重点:启发学生从自己的经历中选取作文材料。教学难点:通过制作“班级纪念册”～培养学生热爱母校、珍惜同学情谊的思想感情～培养团队精神。教具准备:课件教学程序: 二次备课记首备设计...

制作班级纪念册固镇县瓦疃中心学校2015—2016学年度第二学期六MATCH_ word _1716666869116_1语文科下册教学设计主备人: 孙倩授课人: 全册第 60 课时教学内容: 制作班级纪念册第 1 课时单元第1 课时教学目标:以生活为本～启发学生从自己的经历中选取作文材料～开拓思路～使学生体会到:同一题材～从不同的角度可以写出不同的文章。教学重点:启发学生从自己的经历中选取作文材料。教学难点:通过制作“班级纪念册”～培养学生热爱母校、珍惜同学情谊的思想感情～培养团队精神。教具准备:课件教学程序: 二次备课记首备设计集体备课意见录第一课时一、导语。同学们即将离开生活了六年的母校～告别朝夕相处的同学～必定有些依依不舍。为了给母校留下一个永久的纪念～建议你们每人选一张自己认为最有意思的生活照片～汇集成一本“班级纪念册”送给母校～好吗, 二、范例及讲评。你为什么用这张照片,它有本课时第1页共4页全册第页 ……………………………………………装…………………………订…………………………线……………………………………………………… 固镇县瓦疃中心学校2015—2016学年度第二学期六年级语文科下册教学设计什么特别的意义,它能说明什‎‎么,想一想～谁愿意说一说, 讲评重点:有吴具体内容～是否介绍清楚。板书:围绕一个意思要有具体内容～特点介绍要清楚。三、练习。 1.独立思考:这张照片是在什么情况下拍的～其中有什么故事, 2.小组交流～练习口述。四、小组交流。请各小组推荐:哪位同学说的较好, 教师讲评～进一步启发思维～引导学生介绍各自的特点。五、当堂习作。限定时间～快速习作。六、相互修改。本课时第2页共4页全册第页固镇县瓦疃中心学校2015—2016学年度第二学期六年级语文科下册教学设计找一个朋友～征询意见～自行修改。七、小结。把小作文修改、誊清。二次备课记首备设计集体备课意见录板书设计本课时第3页共4页全册第页 ……………………………………………装…………………………订…………………………线……………………………………………………… 固镇县瓦疃中心学校2015—2016学年度第二学期六年级语文科下册教学设计教学反思本课时第4页共4页全册第页

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