ol个人课题申报
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个人课题申报表
姓 学 职 小
名 顾学兰 性女 历 大专 称 小教所教 社会、科学、美术
别 一级 学科
课
题 在区域活动中培养幼儿的动手能力的研究
名
称
关 动手能力、促进智力的发展、创造力的发展。
键
词
研究 1.英国教育家、哲学家洛克曾说过:“人的智慧是从行为开始的，动作之
中延伸的。”
理论 2.区域活动受到多种心理学、教育学和社会学的影响。皮亚杰的认知理论、
维果斯基最近发展区理论等众多的理论，为我们区域活动课程的研究与实践依据 提供了理论支撑。
3.《纲要》指出要把幼儿的兴趣作为幼儿园教育的重要目标。要让区域“活”
起来，带动幼儿动手、动口、动脑，愉快的在区域中学习。
研 1.通过区域活动不断提高幼儿的动手能力。
究 2.让幼儿在动手操作中获得经验、发展智力。
目 3.培养幼儿富有个性的人格发展。
标
研 通过调查本班幼儿动手能力的发展现状，分析影响幼儿动手能力差异的原因，究 探索培养幼儿动手能力的途径和
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
。设置适宜的区域活动环境，吸引幼儿内 的兴趣，引导其动手、动脑积极地参与到活动中去。
容
研 观察法、调查研究法、行动研究法、案例分析法和
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
归纳法等。 究
方
法
1
准备阶段:完成课题研究
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
的制定工作，进行理论资料的准备，调查研 分析、收集资料制定课题实施计划，进行课题论证。(2010.3—4)
研究阶段:根据课题研究计划进行研究，分阶段进行课题研讨;收集第究 一手资料并进行整理分析，撰写阶段性研究报告。(2010.5—2012.12)
总结阶段:对本课题研究的过程及资料进行系统分析，形成课题研究报步 告，将有关案例、资料等汇编成集。(2013.1—6)
骤
预
期 1.写一本关于区域活动观摩的反思
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
。
成 2.有关于区域活动研究的案例记录。
果 3.写两篇相关的论文。
展
示
形
式
县
及
幼
儿
园
教
科
研
部
门
评
审
意
见 单位盖章 负责 (签字):
年 月 日
2
浙公网安备 33021202002483