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状态机的编程思想[资料]状态机的编程思想[资料] 状态机的编程思想 K&R习题1-23中,要求“编写一个程序,删除C语言程序中所有的注释语句。要正确处理带引号的字符串与字符常量。在C语言中,注释不允许嵌套”。 如果不考虑字符常量和字符串常量,问题确实很简单。只需要去掉//和/* */的注释。 考虑到字符常量'\''和字符串常量"he\"/*hehe*/",还有类似的头文件以及表达式5/3中的除号/,情况就比较复杂了。 我想,这种问题最适合用正则表达式来解析,perl之类的语言应当很好处理,问题是这里让你用C语言实现,但是C语言对正...

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状态机的编程思想[资料] 状态机的编程思想 K&R习题1-23中, 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 “编写一个程序,删除C语言程序中所有的注释语句。要正确处理带引号的字符串与字符常量。在C语言中,注释不允许嵌套”。 如果不考虑字符常量和字符串常量,问题确实很简单。只需要去掉//和/* */的注释。 考虑到字符常量'\''和字符串常量"he\"/*hehe*/",还有类似的头文件以及 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达式5/3中的除号/,情况就比较复杂了。 我想,这种问题最适合用正则表达式来解析,perl之类的语言应当很好处理,问题是这里让你用C语言实现,但是C语言对正则表达式并没有显式的支持。 学过编译原理的应该知道,正则表达式对应三型文法,也就对应着一个有限状态自动机(可以用switch偏重算法来实现,或者用状态转换矩阵/表偏重数据结构来实现), 所以这里的问题其实是设计一个状态机,把输入的字符流扔进去跑就可以了。 【一个简单的状态机】 先看《K&R》第一章的一个简单习题1-12:"编写一个程序,以每行一个单词的形式打印其输入" 在这个题目之前,1.5.4节的单词计数示例中,其实K&R已经展示了一个非常简单的状态机。但没有提到这种编程思想。 当然这个题目也可以状态机的思想来编程。 回到题目,我们设初始的状态state为OUT,表示当前字符不在单词中(不是单词的组成字符),如果当前字符在单词中(属于单词的一部分),则state设为IN。 显然字符只能处于上述两种状态之一,有了这2个状态,我们就可以借助状态来思考问题 —— (1)当前状态为OUT:若当前字符是空白字符(空格、制表符、换行符),则维护当前状态仍为OUT;否则改变状态为IN。 (2)当前状态为IN:若遇到的当前字符是非空白字符,则维护当前状态为IN;否则改变状态为OUT。 处于不同的状态,根据题意可以给予相对应的动作—— 每当状态为IN的时候,意味字符属于单词的一部分,输出当前字符; 而当状态从IN切换为OUT的时候,说明一个单词结束了,此时我们输出一个回车符;状态为OUT则什么也不输出; 可以看出,借助自定义的状态,可以使编程思路更加清晰。 在遍历输入字符流的时候,程序(机器)就只能处于两种状态,对应不同状态或状态切换可以有相应的处理动作。 这样的程序不妨称为“状态机”。 按照上面的思路,代码实现就非常简单了—— 1 #include 2 #define OUT 0 /* outside a word */ 3 #define IN 1 /* inside a word */ 4 5 int main(void) 6 { 7 int c, state; 8 9 state = OUT; 10 while ( ( c = getchar() ) != EOF ) { 11 if (state == OUT) { 12 if (c == ' ' || c == '\t' || c == '\n') 13 state = OUT; 14 else { 15 state = IN; 16 putchar(c); //action 17 } 18 } else { 19 if (c != ' ' && c != '\t' && c != '\n') { 20 state = IN; 21 putchar(c); //action 22 } else { 23 putchar('\n');//action 24 state = OUT; 25 } 26 } 27 } 28 return 0; 29 } 让我们回到主题吧—— 【“编写一个程序,删除C语言程序中所有的注释语句。要正确处理带引号的字符串与 字符常量。在C语言中,注释不允许嵌套”】 按照注释的各方面规则,我们来设计一个状态机—— 00)设正常状态为0,并初始为正常状态 每遍历一个字符,就依次检查下列条件,若成立或全部检查完毕,则回到这里检查下一 个字符 01)状态0中遇到/,说明可能会遇到注释,则进入状态1 ex. int a = b; / 02)状态1中遇到*,说明进入多行注释部分,则进入状态2 ex. int a= b; /* 03)状态1中遇到/,说明进入单行注释部分,则进入状态4 ex. int a = b; // 04)状态1中没有遇到*或/,说明/是路径符号或除号,则恢复状态0 ex. or 5/3 05)状态2中遇到*,说明多行注释可能要结束,则进入状态3 ex. int a = b; /*heh* 06)状态2中不是遇到*,说明多行注释还在继续,则维持状态2 ex. int a = b; /*hehe 07)状态3中遇到/,说明多行注释要结束,则恢复状态0 ex. int a = b; /*hehe*/ )状态3中不是遇到/,说明多行注释只是遇到*,还要继续,则恢复状态2 ex. int 08 a = b; /*hehe*h 09)状态4中遇到回车符\n,说明单行注释结束,则恢复状态0 ex. int a = b; //hehe 10)状态0中遇到',说明进入字符常量中,则进入状态5 ex. char a = ' 11)状态5中遇到\,说明遇到转义字符,则进入状态6 ex. char a = '\ 12)状态6中遇到任何字符,都恢复状态5 ex. char a = '\n 还有如'\t', '\'', '\\' 等 主要是防止'\'',误以为结束 13)状态5中遇到',说明字符常量结束,则进入状态0 ex. char a = '\n' 14)状态0中遇到",说明进入字符串常量中,则进入状态7 ex. char s[] = " )状态7中遇到\,说明遇到转义字符,则进入状态8 ex. char 15 s[] = "\ 16)状态8中遇到任何字符,都恢复状态7 ex. char s[] = "\n 主要是防止"\",误以为结束 17)状态7中遇到"字符,说明字符串常量结束,则恢复状态0 ex. char s[] = "\"hehe" 前面说过,不同状态可以有相应的动作。比如状态0、5、6、7、8都需要输出当前字符,再考虑一些特殊情况就可以了。 读者实现时可以借助debug宏定义,将测试语句输出到 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 错误输出,需要时可以重定位到标准输出,即2>&1,然后通过重定向|到more进行查看。 上面的状态机涉及到了[0, 8]一共9种状态,对应的状态转换图(或者说状态机/自动机)如下: 有了这些状态表示,编写代码就很容易了—— 1 /* 2 *Copyright (C) Zhang Haiba 3 *Date 2014-02-26 4 *File exercise1_23.c 5 * 6 *this program removes all comments in grammatical C code, 7 *and as a integrity solution for exercise1-23 in <> 8 */ 9 10 #include 11 #define debug 12 //#define debug(fmt, args...) fprintf(stderr, fmt, ##args) 13 14 void dfa(); 15 16 int main(void) 17 { 18 dfa(); 19 return 0; 20 } 21 22 void dfa() 23 { 24 int c, state; 25 26 state = 0; 27 while ((c = getchar()) != EOF) { 28 if (state == 0 && c == '/') // ex. [/] 29 state = 1; 30 else if (state == 1 && c == '*') // ex. [/*] 31 state = 2; 32 else if (state == 1 && c == '/') // ex. [//] 33 state = 4; 34 else if (state == 1) { // ex. [ or 5/3] 35 putchar('/'); 36 state = 0; 37 } 38 39 else if (state == 2 && c == '*') // ex. [/*he*] 40 state = 3; 41 else if (state == 2) // ex. [/*heh] 42 state = 2; 43 44 else if (state == 3 && c == '/') // ex. [/*heh*/] 45 state = 0; 46 else if (state == 3) // ex. [/*heh*e] 47 state = 2; 48 49 else if (state == 4 && c == '\n') // ex. [//hehe] 50 state = 0; 51 52 else if (state == 0 && c == '\'') // ex. ['] 53 state = 5; 54 else if (state == 5 && c == '\\') // ex. ['\] 55 state = 6; 56 else if (state == 6) // ex. ['\n or '\' or '\t etc.] 57 state = 5; 58 else if (state == 5 && c == '\'') // ex. ['\n' or '\'' or '\t' ect.] 59 state = 0; 60 61 else if (state == 0 && c == '\"') // ex. ["] 62 state = 7; 63 else if (state == 7 && c == '\\') // ex. ["\] 64 state = 8; 65 else if (state == 8) // ex. ["\n or "\" or "\t ect.] 66 state = 7; 67 else if (state == 7 && c == '\"') // ex. ["\n" or "\"" or "\t" ect.] 68 state = 0; 69 70 //debug("c = %c, state = %d\n", c, state); 71 72 if ((state == 0 && c != '/') || state == 5 || state == 6 || state == 7 || state == 8) 73 putchar(c); 74 } 75 } 【测试用例(1)a.out < test.c > test2.c】 test.c如下: /* *This code make no sense, *but for exercise1_23 in <> to test remove all comments in C code. */ # include # include #include # include "/Users/apple/blog/zhanghaiba/KandR/test.h" #define debug # define LESS(i) ( ((i) << 31) / 2 ) # define STRING "\"string\"" //to ensure legal #define CHAR '\'' int main(void) { #ifdef A "hehe..." #else /*hehe*/ "blala" #endif ///*testing*/ int idx; if (idx > 3 && idx < 6) idx = idx/100; /* // */ char a = '/'; // / char b = '*'; // * char c = '\''; // ' char d = '\n'; // enter char e = '\"'; // " char f = '\\'; // \ char g = '<'; // < char h = '>'; // > char i = '"'; // " /* special***string */ char special0[] = "\"hello, world!\""; char special1[] = "//"; char special2[] = "he\"/*hehe*/"; char *special = " \' hi \0\b\t \\\\ \a\e\f\n\r\v wolegequ \\ "; return 0; } 测试截图对比如下——
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分类:高中语文
上传时间:2017-12-07
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