四年级《节俭养德 从我做起》主题班会活动
方案
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四年级《节俭养德 从我做起》主题班会
活动方案
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一、课题的确立
随着人们生活水平的提高，不少家庭用金钱代替了对孩子的教育，尤其是独生子女家庭，往往是一切为了孩子，一切要满足孩子。再加上市场不少商品不断迎合孩子的口味，造就了相当一部分敢花钱、乱花钱的孩子，整天零食不离嘴、玩具不离手，这样不但严重危害到小学生的身体健康，还对学生良好行为习惯的形成和学校、班级管理带来了很大的负担。因此，如何让小学生合适利用零花钱是学校、家长待研究解决的问题，而本次主题班会是针对四年级学生设计的。
二、活动目的
1、让学生了解父母给零用钱的意义。通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。
2、学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。
3、培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱，做自己的小管家。
三、活动过程
第一章:感受父母赚钱不易
师:最近，我们学校商店聚集的同学越来越多了，你们知不知道是怎么回事呀。
生:我知道，老师，最近，有好多同学喜欢拿零用钱在商店买那些小瓶的饮料来喝。
生:我也发现了，还有那些弹弹球呀、贴纸呀，我们班也有好多同学买。
师:同学们哪来的钱买呢,
生:爸爸妈妈给的零用钱～
师:哦，是零用钱呀～
生:零用钱就是爸爸给我们自己支配的钱。
生:我也有零用钱。
师:看来，我们的同学们已经能够自己用钱了，那我们今天就来讨论一下，看看我们拥有的零用钱，应该怎么花。
师:刚才我听你们说，零用钱是爸爸妈妈给的，那么爸爸妈妈的钱又是哪来的呢,
师
小结
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:爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的，得来不易，所以我们要珍惜这
些钱，那么在用的时候我们就要注意，不能浪费了。
第二章:了解自已的零用钱用到哪了
师:拥有自己的零用钱，说明父母、老师和长辈们认为你长大了，有自由支配零用钱的能力了。祝贺你～对于这些零用钱，你是怎样使用的呢,
1、小组讨论，请代表发言 怎样用钱，为什么要这样 的观点。
2、通过同学代表发言，
总结
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本班同学花零用钱的几个大的方向。以漫画的形式展示在黑板上。
3、适时评说同学的发言，表扬积极发言的同学，鼓励其他同学发言。
4、让大家一起来讨论分析:不同的花钱办法，会带来什么样的后果,
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