议论文结尾写法

议论文结尾写法 议论文结尾的写法 妙作结尾，前后呼应 议论文结尾失误除了首尾脱节外，还表现在“收口不紧”、“虎头蛇尾”和“画蛇添足”三个方面。 “不紧”的文章令阅卷者产生“一盘散沙”的感觉;“蛇尾”的文章使人越读越没劲，直至兴味索然;“添足”的文章不只是徒劳无功，更会弄巧成拙，令人啼笑皆非。 俗话说:“编筐编篓，全在收口。”议论文的结尾是伸延文意收束全文的关键，是对论点的充分显示和升华，也是衡量考生写作水平的标尺，在高考作文阅卷中起着至关重要的作用，好的结尾必然使文章整体结构，更加严谨自然、完整统一，必然使文章的内容和主旨，更加深刻、鲜明，可见，精心设计结尾，十分重要，切不能掉以轻心。 近代史上的文章高手林紓说:“为人看晚节，行文重结穴。”阅卷人的心理，对文章最后部分，总比较重视，并往往会在脑海里留下总体印象，从而定下文章的档次。应试作文要的高分，结尾一定要和开头呼应，做到首尾圆合。 例如1990年全国高考作文是材料作文“玫瑰园”，有位考生自拟题目《花+刺=生活》，本论部分论述了生活中有花也有刺，每个人要经得住“刺”的考验后，结论部分写道:“生活中有成功，也有失败，没有失败的成功只能是侥幸，没有刺的玫瑰只能是变了种的玫瑰，要想摘得成功的桂冠，我们必须付出一定的代价。”这个结尾既是对全文的 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ，又饱含哲理，首尾呼应，发人深思。 议论文的结尾使文章内容阐述的必然结果，使论点得到充分证实后的归纳和延伸，因而一定要与开头有所照应，这一点对于应试作文来说，尤为重要。 结尾的方式与开头一样也是多姿多彩的，这里归纳几种: 议论文结尾设计七法 分析历年高考满分范文，我们不难总结出议论文结尾大体有以下几种方式: 1(戛然而止式 这种结尾方式文章结尾重在自然简洁，议论文主要是对所论之事的剖析和推理，当阐述的事理已经说清，文章就可戛然而止，不另外再写结束的话，意完语完，不结为结，决不拖泥带水，显得干脆利落。如2003年高考满分作文《伯乐应是黑脸人》就是采用了:民的期音～民族的与中国经济改革相适应的政治改革正逐步展开～而政治改革的一个热点是人事改革。中央政府对人才战略也非常重视～但现实不容乐观～改革任重道远。因为伯乐们及其亲友的马尚未售出～或者已售出的尚未退役～甚至刚刚售出尚需扶送它一程。可见～中国人事改革要雷厉风行～迫切需要的是公正无私、为国选贤的黑脸伯乐。黑脸伯乐～人盼～国家的福希望。 本文的结尾考生首先点明人事改革是政治改革的热点，接着列举现实中种种丑恶现象，从而引出“中国人事改革迫切需要公正无私，为国选贤的黑脸伯乐”这个中心论点，行文至此，戛然而止，不再有更多的论述，这样的结尾显得论证严密，水到渠成，不拖泥带水，具有很好的论证效果。 2(总结归纳式 为帮助读者把握和理解文章的的论证思路和进一步增强论证的力量，我们可以在论证完中心论点之后，作一个简洁、明了的总结归纳，这样既突出了中心论点，还给人以深刻和鲜明的印象。如2003年高考满分作文《放在远处品味》结尾:因此～当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时～不妨将其放远了品味～这时～你会蓦然发现～距离并不重要～亲疏并非是牵绊～放远了的事物 1 原来也别有一番天地: 本文中考生以理性的笔触，恰当的运用隋文帝和司马光的例子，已经对情感与认知事物的关系作了透彻的分析，但是为了突出论点，给人留下一个更清晰而深刻的印象，文章并没有就此收笔，而是紧承前文，收束全文，进一步强调了“放在远处品味”的重要性，增强了论证力量，也增加了论证结构的完整性。 1980年高考作文《读“画蛋”有感》，有篇高分作文的结尾这样写:“扎扎实实打好基础，这不仅适用在艺术实践上，也适用在其他一切方面，如果我们要在工作学习中取得成就，就必须从“画蛋”开始，只有这样，才能达到成功的彼岸。”(总结全文，卒章显志) 3(余音袅袅式 为了增添文章的艺术魅力，给读者以想象回味的余地，议论文的结尾我们也可运用含蓄委婉的手法，或托物言志，或含蓄议论，或借助比喻、象征及省略号等 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，使结尾蕴涵丰厚，寓意深远，“言有尽而意无穷”，给人以深刻的启迪，留下无穷回味的境地。如2001年的高考范文《一毛钱与诚信》的结尾:诚信与成功是连在一起的。它带给人的或许是万贯家财～即“金钱”,或功成名就～即“才学”,或许是流芳百世～即“荣誉”但是～这一切都不是最根本的～最根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。所以～朋友们～请背起“诚信”的行囊～哪怕它只与“一毛钱”有关。 这个结尾不仅照应了开头，强化了中心论点，还强调了诚信带来的不仅仅是“金钱”、“才学”、“荣誉”，最根本的是心灵的崇高和精神的富足，深化了中心，最后又运用了一个省略号，更是给读者留下再创造的余地，启发人们进一步思考问题，特别“诚信”与“一毛钱”的强烈对比，发人深思，具有强大的论证力量，如撞洪钟，余韵悠长。 1983年高考看图作文“掘井的启示”，有份高分作文结尾这样写:“朋友～如果锲而不舍～那么金石可镂,如果锲而舍之～那么朽木也难折。面对‘不舍’与‘舍之’～你选择什么呢,”(留下“余音”，发人深省) 4(前后照应式 在结尾紧扣文章的题目，形成文题照应，或照应开头，形成首尾照应，这样既使文章的结构完整圆合，具有整体的美感，又使中心论点更加突出，具有更强的论证力量，给人以深刻的印象。例如2003年高考满分作文《勿以好恶论断之》结尾:勿以好恶论断之～也许你会发现～狗尾草也会开出美丽的花: 本文的题目是“勿以好恶论断之”，作者在对论点进行充分论证之后，结尾点题，与题目形成文题照应，既形成结构上的对称美，又显得结构整齐完整，给人以清晰深刻的印象，这样点明了论点又紧扣了题目，收束得很有力量。 议论文巧妙使用前后呼应的例子也很多，如2001年高考范文《根》的开头和结尾:“参天古树缘于遒劲的根～挺拔翠松依赖于不屈的根～那么我们生存的根是什么呢,我认为应该是诚信。” “不管你是什么人～不管你干什么事～不管你在哪里～守着你的根～守着炎黄子孙的根～守着我们的哪怕是唯一的拥有——诚信。千年大树百年松～根深蒂固～根深叶茂。“ 作者在文章的开头将诚信比喻为参天大树那遒劲的根，说理而言情志，真有先声夺人之势。而文章的结尾紧扣这个比喻总收上文，作者在结尾写到不管是什么人，干什么事，我们都要 守住我们的根，守住哪怕是我们唯一的拥有——诚信，这样就和开头形成了前后照应，统贯圆合，文气通畅，浑然一体，取得了良好效果。 5(设问共鸣式 2 为了表达强烈的情感或激起更大的反响，文章往往用问句的形式结尾，问句包括疑问句、反问句。前者只问不答，激起读者的想象和思考，后者虽问不答，但答案又蕴涵其中，往往能语气强烈，给读者以强烈的震撼，引起强烈的共鸣。这两种结尾都能极好的启发读者深入思考，给人留下深刻的印象。如2000年高考满分作文《人生也是一张答卷》的结尾:“在人生这张大考卷上～问题看似简单～答案看似丰富多采～但真要交出一份满意的答案～远非想象中的简单。你会如何作答呢,” 议论文的结尾可以象豹尾一样有力，也可以象橄榄一样，令人回味，极好的启发读者深入思考，展开联想，留下深刻的印象，本文正是如此，在充分论证之后，作者用朴素的语言，把人生比作一张大考卷，提出了“你会如何作答呢,”的问题，引人深思，发人深省，具有震撼人心的力量。 6(引文作结式 在结尾处引用现成的话，如名言、警句、歌词、诗文等，可以有力的突出论点和概括全文，使文章收束得干脆有力，又能显示出作者的开阔的知识面。如2003年高考满分作文《不可靠，不可不靠》的结尾:最后～“所有的感情在本性上都是好的～我们应避免的只是对它们的滥用和误用。”笛卡尔也告诉我们在认知事物时～应谨慎地基于理智～辅以情感～努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。 结尾引用了笛卡尔的名言，既是对前文归纳总结，又进一步论证了论点，不仅同开头紧密照应，而且还水到渠成地点出了全文的中心论点。结尾写得简洁有力，语重心长，给人以鲜明、深刻的印象。 7(号召劝诫式 在写作过程中，考生也可以把写作的意图，对读者的劝诫、要求、希望等，在文章最后表达出来，以引起读者的注意，给读者以感染，并产生共鸣，起到教育和鼓舞读者的作用。如2000年高考满分作文《创新—个性的凸现》的结尾是:崇尚创造～接纳并鼓励这种无限的多样性吧:记住～“第一个形容女子是花的是天才～第二个这样形容的是庸才～第三个这样形容的是大大的蠢材”。 这个号召劝诫式结尾写得很有特色，紧承上文，简洁干脆，既鲜明的表明了自己的观点，又使文章增强了气势和感染力，这比那些平庸、呆板的号召更具感人的力量。 1994年上海高考作文《父辈》，有位考生用议论文体写作，结尾内容如下:“我想～从身体到精神都没有受过太多创伤的我们～不应该再在流行歌曲中茫然寻找空虚和寂寞了。父辈的精神在身边闪光～父辈的榜样在前方召唤～让我们用父辈的踏实、自信、沉稳充实自己～我们才能成功地托起明天的朝阳。”(提出希望，激励人心) 结尾的技巧还很多，各种技巧既可以单独使用，也可以综合运用，结尾切忌草率，只要我们全力以赴，精心设计，我们一定能使结尾成为押轴的好戏，达到惊人耳目，动人心魄，余韵悠长的效果。 议论文结尾的方法多种多样，根据文体特点，我们介绍几种常用的结尾方法: 其一，技巧一:首尾呼应，全文贯通一气，首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一。如果在开头提出论点，迅速入题，那么结尾再次反复，就可以呼应开头，首尾勾联，加强了论证的力度。一般来说，有什么样的开头，就需要有什么样的结尾。结尾在内容和语言风格上都应该考虑与开头和谐一致。这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉.如: 3 ,首,有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善， ,尾,我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种——友善，,选自河南中考满分文《守卫精神的火种》, 其二，总结全文，再现中心论点。在结尾常见字眼有“总之“、”总而言之“、””因此”等表示结束性的词语。如: 综上所述,自强自立在个人成长和成材方面是非常重要的。雏鹰经过风和雨的洗礼,终究能成为一只展翅翱翔的雄鹰,靠的是自强自立的信念。――《说“自强“》 其三，提出希望，发出呼吁号召。此类结尾可用“愿”字领起自己的希望的内容，也可用“让我们”、“请大家”等向某一群体发出呼吁，引起读者对所论述问题的重视。如: ?愿我们的社会在爱心和奉献里温暖亲密得就像一个“大家庭”,每个“我”都在这个大家庭里自由自在地幸福成长、生活、歌唱…… --《论小与大的关系》 ?让我们一起来学习他们,努力,努力,再努力,去迎接新的挑战,夺取成功，--《说“毅力”》 其四，妙用修辞，尽显文采飞扬。修辞手法各有千秋，各有优势。如果想使观点更有说服力，引用名言警句则可提升你的表达分量;如果你的文章语言华美，生动的比喻会使文章读起来如诗如画;如果文章风格气势磅礴，不妨使用排比、反问和反复，显得铿锵有力，掷地有声;如果抒情味道较浓，感慨颇深，则不妨试试呼告的修辞。相信它们会给你的文章带来别种风情。如: ?高尔基曾说过,“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过,“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”只要我们勤奋不懈,勇于探求,那就会使自己变得聪明起来,就能在事业上取得巨大的成就。愿我们每一个人都能体会到“勤”的深刻含义,做一个勤奋者。 《说“勤”》 ?“慎独”是一面盾牌,可助你抵御各种各样的诱惑,防范各色各类的“糖弹”;“慎独”是一盏明灯,可帮你照亮前行之路,明辫是非曲直;.“慎独”是一剂良药,可使你内心清朗,精神昂然。那么.就让我们用“慎独”警示自己,鞭策自己,踏实做事。坦荡为人,做一个道德高尚的人,使我们的社会更加文明,更加和谐。 --《小议“慎独”》 4