莲一小关于学生素质报告单填写的
规范
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性要求学生素质报告单是学生学期学习、品行、身体等全面素质发展情况的重要记录,是学校与家长沟通的桥梁。学生素质报告单的质量,体现了学校工作的规范化、精细化,事关学校外在形象。《学生综合素质报告单》填写说明的落实情况还要作为
班主任
高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划
考核的依据之一。
特作如下规范:
1.《学生综合素质报告单》必须由班主任根据学生平时表现和其它科任教师反馈情况慎重填写,要以教师的亲笔填写,以增强学生综合素质评价的严肃性,不能让学生代写。
2.统一用黑色水笔或者钢笔填写(不可用圆珠笔填写),相关的栏目按照要求填写齐全,字迹端正不能复印或粘贴。
3.在正式发给学生的报告单上,请勿忘班主任签名或加盖班主任印章。
4.“寄语”要求:
(1)以第二人称形式,科学、正确、全面评价学生,帮助学生正确认识自己,明确前进的方向;帮助家长全面了解孩子的情况。
(2)优点要足,缺点要明,希望要实(可以“提希望”的方式指出存在的缺点和今后努力的方向)。
(3)要突显个性,多鼓励,重引导。字数一般不少于50。
南昌县莲塘一小
2014-12-10
(注:1月中旬学校领导、政教处、各年级组长将统一进行检查,并评选出填写认真的班主任,对不认真的进行曝光。)