苏教版初一生物上册复习资料

苏教版初一生物 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 复习资料 苏教版初一生物上册复习资料 第一章、周围的生物世界 1.自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。 2.生物--有生命的物体叫做生物。 3.地球上的植物约有30多万种动物约有150多万种。 4.生物的主要类群植物、动物、微生物 5.生物的生命现象1生物体有一定的结构2生物体能够由小长大3生物体都有新陈代谢作用4生物体都有遗传和变异的特性5生物体对外界的刺激都能发生一定的反应6生物体都能适应环境也能影响环境 6.生态因素--环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。 7.生态因素可以分为非生物因素和生物因素。 8.生物对环境的适应和影响1生物的生存依赖一定的环境生物的形态、结构和功能等必须适应环境2生物的生存也能影响环境3生物和环境之间相互影响相互作用 9.生物学--我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。 10.生物学与人类的关系1人类的生存和发展离不开生物衣食住行都与生物有关2当今世界面临的一些热点问题离不开生物学 11.杂交水稻之父--袁隆平 第二章、探索生命 1.中学常用的显微镜主要是单筒式光学显微镜。 2.显微镜使用的注意事项 1取送方法--取送显微镜一定要一手握住镜臂一手托住镜座。任何情况下都不允许一只手提着显微镜。 2镜头的保护--镜头平时放在显微镜箱内的专用盒内课间要用专用的塑料袋或布袋随时罩好。镜头脏了只能用专用的擦镜纸擦拭擦拭时要顺着一个方向擦。 3粗、细准焦螺旋的使用--在调节粗、细准焦螺旋使镜筒下降时一定要用眼睛直接看着镜筒缓缓下降。否则有可能砸坏物镜和玻片标本。 4转换器的使用--转动转换器时不要用手指扳物镜这容易使镜头松动影响观察效果应该手指握准转换器的边缘转动。 5遮光器的使用--遮光器是调节显微镜入射光线强弱的强光时应选用小光圈弱光时应选用大光圈。 6反光镜的使用--通过调节反光镜的角度使反射入的光线照亮观察物。强光时应使用平面镜弱光时应使用凹面镜。 7计算放大倍数--目镜与物镜放大倍数的乘积就是物象的放大倍数。 3.使用显微镜的操作步骤 1对光--?选择目镜转动转换器使低倍物镜对准通光孔?把较大的光圈对准通光孔?转动反光镜从目镜中可看到一白亮的视野 2观察--?从报纸上选一个汉字或一个字母将其剪下制成临时玻片标本?将载玻片放到载物台上通光孔中央?转动粗准焦螺旋将物镜靠近载玻片眼睛要看物镜以免损坏镜头?再注意显微镜下看到的像是倒像如果要将周围的物象移至视野中央应将标本向物象相反的方向移动 4.判定显微镜视野中污点的位置移动载玻片转动物镜。 5.实验中换用高倍镜后视野中的细胞数量减少视野亮度变暗。应调节遮光器使用大光圈调节反光镜使用凹面镜。 6.实验临时玻片标本的制作 1净--用洁净的纱布把载玻片、盖玻片擦拭干净 2滴--用滴管在载玻片的中央滴一滴自来水 3取--用镊子夹取生物材料 4浸--把材料浸入玻片中央的水滴中 5展--展平材料 6盖--用镊子夹起盖玻片使它的一边先接触载玻片上的水滴然后轻轻盖在生物材料上。用吸水纸吸去多余的水。 7染--把一滴碘液滴在盖玻片的一侧用吸水纸从另一侧吸引重复2-3次使染液浸润标本全部。染色后用干净的吸水纸将临时玻片标本擦拭干净。 注意制作临时玻片标本取材必须薄而透明严格按正确方法盖盖玻片防止出现气泡 7.科学探究的一般方法提出问题、作出假设、实验、得出结论 8.假设--假设是对问题的一种可能的解释虽然不是事实但也不是毫无根据的猜想。 9.实验--实验是验证假设的基本途径主要包括制定计划、实施计划等方面。在实施计划时应根据计划通过进一步观察、调查或实验记录一段时间内的实验相关数据的现象。 10.实验变量--实验中可变化的因素。在实验中水、光、温度、时间、体积等都可能是实验变量。在一次实验中可以有一个变量也可以 有多个变量。 11.对照实验--除了实验变量不同其他因素都相同。一般设计为对照组和实验组。 12.在科学探究中提出问题、作出假设是基础观察、实验、调查等是获得事实和证据的多种途径推理、判断等是得出结论的重要过程。 13.科学态度在科学探究中要善于与他人交流合作坚持实事求是任何时候不能修改实验数据当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时应大胆的修正原有的知识。 第三章、细胞是生命活动的基本单位 1.植物细胞的基本结构细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核各种植物细胞的结构基本相似 2植物细胞的结构模式图识图--课本33页图3-2 要求识别植物细胞的基本结构说出这些结构的基本功能 植物细胞的结构和功能结构细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡线粒体叶绿体功能保护细胞内部结构 维持细胞正常形态控制细胞内外物质的进出保持细胞内部的相对稳定进行生命活动4.人和动物细胞的基本结构细胞膜、细胞质、细胞核 5.染色体的主要成分是脱氧核糖核酸DNA和蛋白质。 6.细胞核在生物遗传中的重要作用遗传物质主要存在于细胞核中。在每种生物的体细胞内染色体的形态、结构和数目都是一定的。一条染色体上有一个DNA分子DNA是主要的遗传物质它能传递遗传信息控制生物体的形态和生理特征。基因是有遗传效应的DNA片段。细胞核在生物的遗传中具有重要的作用。各结构的关系是细胞核?染色体?DNA?基因 7.实验制作洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本 1制作步骤净、滴、取、浸、展、盖、染 2注意事项撕取洋葱鳞片表皮不宜过大以长、宽约为0.5cm为宜。为防止撕下的材料卷曲可事先在取材料处用解剖刀划出一个长、宽约为0.5cm的区域用镊子夹住一角就可撕下边缘整齐大小合适的材料了。 3观察结果洋葱鳞片表皮细胞中没有叶绿体。不是所有的植物细胞中都有叶绿体和中央大液泡的由于细胞膜太薄线粒体太小在光学显微镜下观察不到。 8.实验制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本 1制作步骤净擦拭玻片凉开水漱口、滴生理盐水、取用消毒牙签在口腔内侧壁轻轻刮取、浸、盖、染碘液 2注意事项使用凉开水漱口防止有食物残渣混入影响观察效果用生理盐水可保持人的口腔上皮细胞不变形。因为人和动物的细胞没有细胞壁在清水中容易吸水变形。 第四章、生物体的组成 1.细胞分裂--一个细胞分裂成两个细胞的过程 2.细胞分裂的过程1染色质凝缩成染色体2染色体排列于细胞中央3每条染色体从着丝粒一分为二并向细胞两端移动4细胞两端的两组染色体分别结旋松散成染色质形成两个新的细胞核5在细胞中部形成新的细胞壁细胞质平均分成两等份一个细胞分裂成两个子细胞。 3.细胞生长的过程刚分裂产生的子细胞体积很小随着从外界吸收的物质不断积累许多小液泡逐渐长大合并为一个大液泡细胞就由小长大。细胞长到一定程度就会停止生长成熟的植物细胞具有中央大液泡。 4.生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多、体积增大有关。细胞数目的增多是细胞分裂的结果细胞体积的增大是细胞生长的结果。细胞体积的大小和体积增大的速度都受到环境条件的影响5.细胞分化--分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。 6.组织--形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群 7.植物体的主要组织 名称保护组织输导组织基本组织分生组织分布叶片与果实的表皮根茎叶中的导管、筛管和叶脉花柄与果柄子叶、胚乳、叶肉、果肉等芽、根尖的分生区、木本植物茎的分生层功能具有保护功能输导水分、无机盐和有机物贮存营养分裂产生新细胞形成其他组织8.人体的基本组织 名称上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织分布皮肤表层、口腔黏膜与消化道黏膜等骨骼肌与平滑肌血液、淋巴、脂肪、骨骼等脑、脊髓和全身神经功能保护、吸收运动营养、连接、支持和保护接受刺激、产 生兴奋、传导兴奋9.器官--不同的组织按照一定的次序组合起来形成具有一定功能的结构叫做器官。 10.绿色开花植物的六种器官根、茎、叶、花、果实、种子 11.绿色开花植物的结构层次细胞?组织?器官?个体 12.系统--不同的器官按照一定的次序组合起来形成具有特定生理功能的结构叫做系统。人体有八套系统每个系统都有一系列的器官组成具有特定的生理功能。 13.人体的各个系统在神经系统和内分泌系统的调节下密切配合、协调统一完成各种生命活动。 14.人体的结构层次细胞?组织?器官?系统?个体 15.单细胞生物--由一个细胞构成的生物 16.单细胞种类繁多广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中 17.单细胞生物能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。 18.草履虫的形态特点和生命活动特点 基本结构表膜细胞膜、细胞质和细胞核。此外还有食物泡、伸缩泡等结构 生活环境有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中 形态特征体长150300微米像倒转的草鞋全身布满纤毛 运动方式依靠纤毛的摆动在水中旋转前进 主要食物细菌和单细胞藻类。有净化污水的作用。 生殖方式细胞分裂 19.单细胞生物也能趋利避害适应环境。草履虫对食盐、冰块等有害刺激会作出逃避反应对于肉汁等有利刺激会作出趋向反应对光线刺激不敏感。 第五章、绿色植物的一生 1.种子的结构种子由胚和种皮组成。胚由子叶、胚芽、胚轴和胚根组成。识图--55页 要求识别种拥幕窘峁顾党稣庑?峁沟幕竟δ?2.胚是新植株的幼体。具有完整的、有生命力的胚是种子萌发的必要条件。 结构主要功能发育时的变化种皮保护脱落胚子叶贮藏营养为种子萌发提供能量营养消耗完就脱落胚芽发育成茎和叶外界条件足够的水、充足的空气和适宜的温度 4.根尖的结构根冠、分生区、伸长区、成熟区识图--60页图5-3 要求识别根尖的基本结构说出这些结构的基本功能 比较项目根 冠分生区伸长区成熟区结构细胞大小细胞体积较大细胞体积较小细胞体积较大细胞体积较大细胞形状形状不规则排列不整齐近似正方型长方形表皮细胞向外突起形成根毛功能保护其他结构分裂产生新的细胞是根生长的关键部位细胞迅速伸长使根尖的长度不断增加吸收水和无机盐的主要部位。5.根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞伸长的结果 6.植物的根具有向地生长、向水生长和向肥生长的特性。 7.根的功能固着、支持、吸收、输导、贮藏 8.水对植物的重要性1水是植物细胞的主要成分2植物的光合作用、呼吸作用等生命活动都需要水的参与3水有助于维持植物一定的姿态 9.合理灌溉1不同植物需水量不同2同一植物的不同生长发育时期需水量也不同 10.根是陆生植物吸水的主要器官。根吸水的主要部位是根尖。成熟区的吸水能力最大。 11.根细胞吸水、失水的原理 当外界溶液浓度小于根细胞细胞液浓度时根细胞吸水打蔫的蔬菜泡在清水中变硬挺 当外界溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时根细胞失水施肥过多引起烧苗 12.植物的根在吸收水分的同时也吸收溶解在水中的无机盐 13.植物生长需要的无机盐及其功能 氮肥--枝繁叶茂促进细胞的分裂和生长使枝叶长的繁茂 磷肥--硕果累累促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟 钾肥--茎杆健壮促进糖类的形成和运输使茎杆健壮 14.芽是未展开的枝或花。 按发育情况划分枝芽、花芽和混合芽 按着生位置划分定芽顶芽、侧芽和不定芽 15.枝芽的结构幼叶、芽轴和芽原基识图--68页图5-7 16.枝芽发育成茎幼叶发育为叶芽原基发育为新芽芽轴逐渐伸长枝芽发育成茎 17.木本植物茎的基本结构树皮、形成层、木质部和髓识图--69页图5-8 来源苏教版初一生物上册复习资料_素雅_新浪博客 芽的结构和发育结构名称将来发育为花芽花枝芽枝或茎幼叶叶 芽原基新芽芽轴伸长为茎导管和筛管的分布和功能结构分布功能导管木质部输导水和无机盐筛管韧皮部输导叶茎的结构和功能结构名称功能树皮外侧部分主要起保护作用内侧韧皮部有输导作用形成层细胞具有分裂能力向外形成韧皮部向内形成木质部木质部具有很强的支持力内部导管有输导作用髓具有贮藏营养的功能18.植物茎的功能连接、支持、输导、贮藏、生殖 19.实验茎的输导功能--被染红的是输导水和无机盐的导管。木质部被染成了红色。 20.结瘤的形成原因有机养料通过韧皮部里的筛管向下运输时受到阻碍大量积累在剥去树皮的缺口上端此处细胞迅速生长形成结瘤。 21.影响植物开花的因素温度、光照 22.花的结构雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼识图--74页图5-12 结构花柄花托花萼花瓣雄蕊雌蕊功能输导水和 养料将花连接在植物的茎上。着生花的其 他结构使 花连接为一 个整体。保护 未开 放的 花。保护花中 的花蕊吸 引昆虫前 来传粉。包括花丝和 花药两部分。 成熟的花药 可产生花粉。包括柱头、花柱和子 房子房内含有胚珠。受粉后胚珠发育为种子整个子房发育为果实。23.雄蕊和雌蕊是花的主要结构因为它们与果实和种子的形成有关。 24.雄蕊和雌蕊都具有的花称为完全花如桃花、梨花、苹果花等 只有雄蕊或只有雌蕊的花称为单性花如黄瓜、丝瓜等雄花不结果 25.果实与种子的形成开花--花药成熟产生花粉--传粉受粉--受精--产生果实--形成种子--果实成熟--种子成熟 24.果实的结构果皮、种子 25.果实的发育过程 子房子房壁果皮果实胚珠珠被种皮种子受精卵胚受精极核胚乳26.常见的果实小麦、玉米、向日葵的子粒西瓜、葡萄等水果 常见的种子蚕豆、绿豆、西瓜子、杏仁、芝麻等 第六章、绿色植物的光合作用和呼吸作用 1.光合作用绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物并且释放出氧气的过程叫做光合作用。 2.绿色植物光合作用的发现 17世纪范?海尔蒙特发现水是植物生长的因子。光合作用需要水 18世纪普利斯特莱发现二氧化碳是植物生长的因子而且植物可以释放出氧气。光合作用需要二氧化碳产生氧气 近代科学家研究发现只有在有光的条件下绿色植物才能进行光合作用光合作用需要光 3.叶是光合作用的主要器官。叶绿体是光合作用的场所。 4.叶片的结构表皮、叶肉、叶脉识图--83页图6-5 叶片的结构与功能结构表皮叶肉叶脉上表皮下表皮气孔栅栏层海绵层功能具有角质层保护叶片不受病菌侵害防1将材料平放在载玻片上 2一手固定材料另一手持两片双面刀片顿齐刀口与材料成垂直连续切下数片 3将刀片放在培养皿中的清水中稍一晃动切片即漂浮于水中 4挑选透明的薄片制成叶片横切面的临时玻片标本 6.叶片是绿色的原因叶片的叶肉细胞和保卫细胞中含有叶绿体叶绿体中又含有绿色的叶绿素。叶绿体中的叶绿素是叶片呈现绿色的主要原因。 7.叶绿素的功能吸收光能为光合作用提供能量 8.在一定强度的光照下植物才能进行光合作用制造有机物。光是植物进行光合作用的能量来源 9.叶绿素只有在光下才能形成叶绿素的形成需要光 10.叶绿素在一定条件下分解温度低光照强度不足叶片老化出现黄色叶片 11.实验光合作用产生淀粉 暗处理的原因使实验用植物叶片中的淀粉除去从而使实验结果更可靠。被转移或消耗 部分遮光原因使有光和无光的部分形成对照。两面遮光 酒精脱色原因使用酒精将叶绿素融去便于显色和观察。脱色至叶片呈黄白色停止 实验步骤1暗处理一昼夜2选择嫩叶部分遮光3照光约30分钟4取下纸片5水浴加热酒精脱色至叶片呈黄白色6清洗叶片滴加碘液7显色 12.淀粉遇碘在有水的条件下变蓝色。 13.实验光合作用产生氧气 验证生成气体为氧气用带火星的木条迅速插入试管内细木条能够重新燃烧起来 14.氧气能够助燃支持燃烧。 15实验光合作 用需要二氧化碳 碳酸氢钠溶液可以产生二氧化碳所以a组生成的氧气多。 16.呼吸作用植物细胞内的线粒体吸收氧气分解有机物产生二氧化碳和水并释放能量的过程。 17.植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用。只有含有叶绿体的细胞才能进行光合作用。 18.实验植物的呼吸作用产生二氧化碳 1石灰水遇二氧化碳变浑浊2使用黑色塑料袋防止植物在有光条件下进行光合作用消耗产生的二氧化碳。 19.二氧化碳不支持燃烧比空气重可以灭火。 20.利用光合作用原理增产 1延长光照时间2提高环境温度3及时灌溉4增加二氧化碳浓度 21.利用呼吸作用原理增产 提高呼吸作用有利于根部的生长和无机盐的吸收方法提高温度、氧气充足 降低呼吸作用减少有机物的消耗增加有机物的积累使22.果蔬保鲜方法降低温度、减少氧气含量、减少细胞含水量。 23.影响呼吸作用的因素温度、氧气、水。 24.种子萌发时呼吸作用旺盛产生足够的能量使细胞分裂与生长吸收水分。所以种子萌发的条件与影响呼吸作用的因素有关。 第七章、绿色植物在生物圈中的作用 1.生物圈--地球上的生物和它们生活环境的总称 2.绿色植物参与能量传递与物质循环 3.人类的食物直接或间接来源于绿色植物。动物的食物直接或间接来源于绿色植物。 人类的能量来源 阳光?植物?草食动物?人 草食动物的能量来源阳光?植物?草食动物 肉食动物的能量来源阳光?植物?草食动物?肉食动物 杂食动物的能量来源阳光?植物?草食动物?杂食动物 4.世界主要食用作物的前三位小麦、玉米、水稻 5.绿色植物通过光合作用影响氧循环。在这个过程中使生物圈中的氧气和二氧化碳相对平衡 6.绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。 7.蒸腾作用绿色植物根部吸收的水主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中。 8.蒸腾作用对植物自身的重要意义1促进根对水的吸收及运输2促进溶解于水中的无机盐在植物体内运输3降低叶片表面温度避免因强光照射而灼伤 9.水循环的动力是光能 10.森林与人类生存的关系1森林为人类提供了丰富的自然资源2森林参与氧循环和水循环3森林美化环境有利健康 11.森林与动物生存的关系森林为动物提供栖息地与食物来源 12.植树节--3月12日1979