语文教研组计划

语文教研组 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 语文教研组计划1 2014年春季小学语文教研组 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 在不知不觉中，春天的脚步已悄然而至，在这春意盎然的季节里，我们迎来了新学期的到来。新的学期，新的开始，新的希望，为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台，充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据学校对语文教学的有关指示，再结合我语文组工作实际，特制订20142014学年第二学期语文教研组工作计划如下: 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力。 二、工作目标 1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。 2、全体老师争优秀示范教师，推出2名优秀示范教师，打造尹集小学语文品牌。 3、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达2000字以上;中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，做到不动笔墨不看书。 4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 5、创建优秀年级组，切实加强年级组教学研究，提高年级组教学研究能力，积极参加各种活动，力争取得好成绩，争当优秀年级组。 三、工作要求及措施 结合学校实行课改方案，继续深化我校小学语文课堂改革。 在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要认真。 1、各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。 2、备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 3、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。 本学期，我校语文教研组努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使语文课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。 4、每人每周听课不少于2节，同时做好听课记录及听后反思 5、养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动 6、提高广大语文教师的语文素养。 语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友。语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。教育家第多惠斯说:正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。要想成为研究型教师，首先要成为爱读书的教师，多读书、 读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，让书香伴随教师一路同行。 四、各月活动安排: 三月份 1、集体备课。 2、研讨课安排 3、组织语文教研组的听、评课活动。 4、新年亮相课:作文教学探讨安排 5、教学常规检查 四月份五月份 1、继续开展作文教学探讨，安排探讨课的开展。 2、语文活动。 (1)、一、二年级写字比赛。 (2)、三、四年级钢笔字比赛。 (3)、五、六年级作文竞赛。 3、教学常规检查 4、进行期中考试。 5、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标。 六月份: 1、检查学生作业和教师 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 。 2、各年级制订期末复习计划。 3、组织1--5年级期末测试。 4、教研组工作总结。 5、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。 6、复习课展示，进行全面复习。 7、期末复习考试。 语文教研组计划2 横古实验小学语文教研组工作计划 一、指导思想 以课程改革为中心，以提升教师教学能力为抓手，以提高教学质量为目标，以《小学语文课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》为引领，以一切为了孩子的发展为所有工作的落脚点，围绕立足课堂，深化课改，提高课堂有效性的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现扎实、高效的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。 二、主要目标 1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、以营造书香班级为理念，培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣，指导学生掌握学习方法，以语文主题学习为重点，进一步优化教研模式，积极创造能让学生乐学会学、让教师能教善教的教学模式，真正实现师生的共同发展。 4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。 三、工作重点 本学期我们要继续立足学校课题研究，创设书香班级，紧紧围绕二次作文和有效的课堂两个重点，深入开展有效教学的研究与实践，努力追求有效课堂长能力，有效训练出成绩的境界。本组将进一步端正教育思想，发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式。 (一)加强理论学习，增强课程改革的意识 1、本学期，教研组要组织教师进行教育教学理论的学习，各位教师要认真研读《语文学科课程标准》和《学科教学建议》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。 2、学习二次作文理念，探讨中年级作文指导的有效策略，尤其是三年级起步作文，探讨实施二次作文的模式。 (二)完善常规工作，构建和谐课堂。 1、乘二次作文的东风，规范集体作文备课，真正做到集老师们的智慧，备好每一次作文，扎实提高作文教学有效性。 2、作业规范化要求进一步强化、细化。继续培养学生良好的完成作业的习惯,使学生的作业质量有明显的提高，达到净化、美化。 3、加强教师教学七认真工作的指导和检查，有重点地开展有效教学的研究与实践活动。特别加强二次作文和对学生作业有效性的研究。要引导教师用加强训练的批改、反馈和反思，做到有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。切实提高训练的有效性。要引导教师以教好每个学生为己任，重视学生双基的学习与掌握，把学习困难生的预防和转化工作作为教学管理的重点，切切实实地提高学生的语文素养。 4、每一位教师每学期至少要上一节教研课，为了让每次评课都能真正起到研究、提高的目的，教研组要依据新课程标准、结合本校新课改实施情况，认真评课。这样，每次评课大家都能有的放矢，听课、评课活动才能真正发挥它的教研实效，才能让大家，观摩、反思、交流、学习，共同成长，从而促进课堂教学 总体水平的快速提高。 (三)转变学生的学习方法，加强阅读研究。 1、根据新课程标准要求:建立自主、合作、探究的学习方式，在课堂上以平等、宽容的态度对待每一位学生，在沟通和对话中实现师生共同发展，努力建立互助的师生关系。陈旧的教学模式和教学理念已不符合新时代的要求，努力培养学生的创新精神和实践运用能力，在教学中应发挥学生的主体作用，教师则是引路人，创设一个活跃的学习环境，真正体现学生的自主性，从而促进学生的全面发展。 2、加强学生课外阅读，注重学生积累。在学校、班级充实丰富的图书资源这一有利的条件下，激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。 (四)规范教研组活动，提高教学实效。 1、以课堂教学研究为阵地，不断提高课堂教学水平。在实 字上下功夫，在研字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。每位教师至少主持一次教研组活动，做到活动有主题、有创意、有实效。切实提高教师的教学能力和业务水平。 要加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索。评课遵循四步曲:上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获，真正做到人人参与，人人思考，人人发言，人人受益。成果做到三个一:一份课堂实录(教学案例)，一份教学反思，一份组内评议。 2、以作文教学为重点，加大研究力度，生活是学生作文的源泉，体验是积淀生活的手段。要重视作文与学生活动及社会关系的研究，重视想象作文的研究，加强作文教学的开放性，追求作文教学的实效性，带他们去体验生活，感受生活，创造生活，从而开辟作文写作的源泉，切实提高学生的作文能力，指导学生写好作文。 3、进一步重视写字教学。 4、加强课题研究，推进语文素质化进程。 我们只有坚持以教学为中心，以质量为生命，加强教育教学管理，以务实创新，开拓进取的精神，才能把本组的教育教学研究工作推向一个新的高潮。 四、具体安排 二月: 1、学习学校、教务处、教科室工作计划，领会精神，制定教研组工作计划。 2、解读本册教材，制定教学计划和本学期作文训练计划。 3、进行一、二单元教材研究，潜心备课，用心上课。做好新教师的传帮带工作。 4、学习二次作文理念，做好二次作文备课记录。 5、上好教学研讨课，写好教学反思。 三月: 1、进行三、四单元教材研究，潜心备课，用心上课。 2、二次作文备课交流。 3、课外阅读指导策略的研讨。 4、上好教研课，写好教学反思。 四月: 1、研讨五、六单元教材，对重点课文和新课文课例研究。上好组内教研课。 2、临近期中，对教学常规工作进行全面的自查、互查。改进不足。 3、出好一分练习卷。 4、学生作文竞赛。 五月: 1、研讨七、八单元教材，进行课例研究。 2、复习课有效性研讨。 3、二次作文展评。 4、阅读之星书香班级的推荐及评比。 5、上好教研课，写好教学反思。 一月: 1、做好期末复习、调研以及质量分析。 2、资料上交 语文教研组计划3 瘦西湖小学2012学年上学期语文教研组工作计划 一、指导思想 以现代教育思想、现代教育理念为指导，全面落实学校本学年教育、教学《工作计划》，认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇，把弘扬中华经典诵读的特色建设渗透到语文学科的教育教学中。积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养，力争使我校成为县级语言文字示范校。 二、教研组成员概况 本教研组共有11位老师，平均年龄在三十五岁左右，是一支比较年轻的教研队伍，但我们也面临着很多实际情况，大家来自不同的地方，面临着从熟悉、磨合到工作中的相互配合，彼此的取长补短，共同研究，共同提高的过程。 三、工作目标 1.教师队伍建设:加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。 2.教学成绩:学生乐学有长，参加校内外竞赛有突破;各班语文成绩有提高。 3.常规教学:加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。 4.教研教改:认真学习并实施新课程标准、以语文教师专业发展为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动(包括课堂、作业、 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 、落实双基、校本课程等改革)。 四、重点工作及措施 1.继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用，树立先进的语文课程理念。重点是处理好语 文学科工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。 2.继续执行教师示范课，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。开展青年教师赛课活动，促进课堂教学研究，促进教师的发展。 3.加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。 4.以提升教学质量为目标，加强质量监控 5.有效利用学校网络资源的优势，人人参与。鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。 6.开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，积极组织学生参加校外、网上作文竞赛。 7.各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动， 如:中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。 8..落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好六认真的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。 9.开学初各班制订好本学期课外阅读活动计划，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。 10.办好手抄报，根据年级不同由年级语文老师进行学生课外阅读手抄报展示。 五、具体安排 二月份: 1.制订备课组及个人教学计划。 2.组织学习《新课标》解读材料。 3.开展教学开放周活动，三、五年级语文教学观摩活动。组 织组内教师互相听课、评课。 4.办好第一期黑板报。 5.办一次手抄报。 三月份: 1.一年级拼读比赛。 2.高年级现场阅读比赛。 3.办好第二期黑板报。 4.办一次手抄报。 四月份 1. 低年级识字考核。。 2.单元测试质量分析、反馈。 3.高年级现场作文比赛。 4.办好第三期黑板报。 5.办一次手抄报。 五月份: 1.骨干教师示范课展示。 2手抄报展览。。 3.优秀教案设计(每位老师至少一篇) 4.少先队员绘画、书法比赛展评。 5.办好第三期黑板报。 六月份: 1.制订复习计划。 2.上好复习示范课。 3、期末考试。 4.教研组交流总结。