一年级一班素质报告单

河 南 枫 叶 国 际 学 校 小学生阶段性评价 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 单 Maple  Leaf  International  School-HeNan Report Card 2014——2015  学 年  第 一 学 期 The 1st Semester2014-2015 School Year 班    级：一年一班 Class: 姓    名：刘欣怡 Name: 班 主 任：张颖 Homeroom teacher: 河南枫叶国际学校 二零一五年元月十日   来自自己——       来自同伴——       来自老师—— 课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什 么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。有 着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手， 捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着 你的会心的笑! 来自家长——           科目 过程性评价 形成性评价 发展性评价 兴趣 习惯 方法 单项 综合   期中 期末 语文 A A A 字词积累 口语交际 阅读写作 A A   A A A 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 A A A 计算 应用 操作 A A   A A   体育       50米 坐位体前屈 1分钟跳绳             美术               音乐               微机               思品               科学               书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 法               形体               评价等级：A 优秀 B 良好 C 合格 备注： 语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 表示。                     河 南 枫 叶 国 际 学 校 小学生阶段性评价报告单 Maple  Leaf  International  School-HeNan Report Card 2014——2015  学 年  第 一 学 期 The 1st Semester2014-2015 School Year 班    级：一年一班 Class: 姓    名：张溢轩 Name: 班 主 任：张颖 Homeroom teacher: 河南枫叶国际学校 二零一五年元月十日   来自自己——       来自同伴——       来自老师——无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”， 你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说 你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待同学能像劳动那样积极、主动、 认真。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。   来自家长——           科目 过程性评价 形成性评价 发展性评价 兴趣 习惯 方法 单项 综合   期中 期末 语文 A A A 字词积累 口语交际 阅读写作 A A   A A A 数学 A A A 计算 应用 操作       A B   体育       50米 坐位体前屈 1分钟跳绳             美术               音乐               微机               思品               科学               书法               形体               评价等级：A 优秀 B 良好 C 合格 备注： 语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。                     河 南 枫 叶 国 际 学 校 小学生阶段性评价报告单 Maple  Leaf  International  School-HeNan Report Card 2014——2015  学 年  第 一 学 期 The 1st Semester2014-2015 School Year 班    级：一年一班 Class: 姓    名：潘家瑞 Name: 班 主 任：张颖 Homeroom teacher: 河南枫叶国际学校 二零一五年元月十日   来自自己——       来自同伴——       来自老师—— 课堂上，每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝丝微笑， 你始终是老师忠实的听众。你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留 下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。如果，你的学习能够提高，作业方面能 够更加认真，你会更加棒的。老师相信只要肯努力，你也将会是全班眼中的一颗 闪光的“星星”！ 来自家长——           科目 过程性评价 形成性评价 发展性评价 兴趣 习惯 方法 单项 综合   期中 期末 语文 A A A 字词积累 口语交际 阅读写作 A B   A B B 数学 A A A 计算 应用 操作       A B   体育       50米 坐位体前屈 1分钟跳绳             美术               音乐               微机               思品               科学               书法               形体               评价等级：A 优秀 B 良好 C 合格 备注： 语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。                     河 南 枫 叶 国 际 学 校 小学生阶段性评价报告单 Maple  Leaf  International  School-HeNan Report Card 2014——2015  学 年  第 一 学 期 The 1st Semester2014-2015 School Year 班    级：一年一班 Class: 姓    名：高艺嘉 Name: 班 主 任：张颖 Homeroom teacher: 河南枫叶国际学校 二零一五年元月十日   来自自己——       来自同伴——       来自老师——“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事。 虽然还没有同学为你喝彩过，但老师一直在关注你。课堂是乏味的，但你却总是 挺直腰板，足足40分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。 而且你热爱帮助同学，这样的精神更加令人感动，努力吧孩子，相信你会越来越 棒的！ 来自家长——           科目 过程性评价 形成性评价 发展性评价 兴趣 习惯 方法 单项 综合   期中 期末 语文 A A A 字词积累 口语交际 阅读写作 A A   A A A 数学 A A A 计算 应用 操作 A A   A A   体育       50米 坐位体前屈 1分钟跳绳             美术               音乐               微机               思品               科学               书法               形体               评价等级：A 优秀 B 良好 C 合格 备注： 语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。                     河 南 枫 叶 国 际 学 校 小学生阶段性评价报告单 Maple  Leaf  International  School-HeNan Report Card 2014——2015  学 年  第 一 学 期 The 1st Semester2014-2015 School Year 班    级：一年一班 Class: 姓    名：石泽原 Name: 班 主 任：张颖 Homeroom teacher: 河南枫叶国际学校 二零一五年元月十日   来自自己——       来自同伴——       来自老师——老师发现你是一位关心集体,热爱劳动的好孩子,只要别人有困 难,你总是热心帮助,学习上进步很快,作业能按时完成,你能做到这一点,真的了 起,老师很佩服你,如果你上课的时候能专心听讲,老师更加喜欢你.     来自家长——           科目 过程性评价 形成性评价 发展性评价 兴趣 习惯 方法 单项 综合   期中 期末 语文 A A A 字词积累 口语交际 阅读写作 A A   A A A 数学 A A A 计算 应用 操作 A A   A A   体育       50米 坐位体前屈 1分钟跳绳             美术               音乐               微机               思品               科学               书法               形体               评价等级：A 优秀 B 良好 C 合格 备注： 语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。                     河 南 枫 叶 国 际 学 校 小学生阶段性评价报告单 Maple  Leaf  International  School-HeNan Report Card 2014——2015  学 年  第 一 学 期 The 1st Semester2014-2015 School Year 班    级：一年一班 Class: 姓    名：陈鑫怡 Name: 班 主 任：张颖 Homeroom teacher: 河南枫叶国际学校 二零一五年元月十日   来自自己——       来自同伴——       来自老师——你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成， 并且积极培养特长，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现 了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。     来自家长——           科目 过程性评价 形成性评价 发展性评价 兴趣 习惯 方法 单项 综合   期中 期末 语文 A A A 字词积累 口语交际 阅读写作 A A   A A A 数学 A A A 计算 应用 操作 A A   A A   体育       50米 坐位体前屈 1分钟跳绳             美术               音乐               微机               思品               科学               书法               形体               评价等级：A 优秀 B 良好 C 合格 备注： 语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。                     河 南 枫 叶 国 际 学 校 小学生阶段性评价报告单 Maple  Leaf  International  School-HeNan Report Card 2014——2015  学 年  第 一 学 期 The 1st Semester2014-2015 School Year 班    级：一年一班 Class: 姓    名：刘俊搏 Name: 班 主 任：张颖 Homeroom teacher: 河南枫叶国际学校 二零一五年元月十日   来自自己——       来自同伴——       来自老师——勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨 舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不 懈追求，希望的大门一定会向你敞开。     来自家长——           科目 过程性评价 形成性评价 发展性评价 兴趣 习惯 方法 单项 综合   期中 期末 语文 A A A 字词积累 口语交际 阅读写作 B B   B B B 数学 A A A 计算 应用 操作 A A   A A   体育       50米 坐位体前屈 1分钟跳绳             美术               音乐               微机               思品               科学               书法               形体               评价等级：A 优秀 B 良好 C 合格 备注： 语文、数学学科期中、期末综合成绩以分数表示；体育单项成绩以项目标准表示。                     河 南 枫 叶 国 际 学 校 小学生阶段性评价报告单 Maple  Leaf  International  School-HeNan Report Card 2014——2015  学 年  第 一 学 期 The 1st Semester2014-2015 School Year 班    级：一年一班 Class: 姓    名：温紫硕 Name: 班 主 任：张颖 Homeroom teacher: 河南枫叶国际学校 二零一五年元月十日   来自自己——       来自同伴——       来自老师——文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳 恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你 懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆些，就更棒了。     来自家长——