学生上网利与弊学生上网利与弊
诸城市中小学生“点 击文明、绿色上网”
有奖征文
学生上网利与弊
上网利处:
,一,开阔了视野。因特网是一个信息极其丰富的百科全书式世界、信息量大～交流速度快～实现了全球信息共享～学生可以随时在网上获得自己的需求～极大地开阔了中学生的视野～给学习和生活带来了巨大的便利和乐趣。
,二,加强了对外交流。网络这个虚拟世界互不见面～避免了直面交流时出现的尴尬与摩擦。
,三,促进了学生个性化发展。世界是丰富多彩的～人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。对于一些学生...
学生上网利与弊
诸城市中小学生“点 击文明、绿色上网”
有奖征文
学生上网利与弊
上网利处:
,一,开阔了视野。因特网是一个信息极其丰富的百科全书式世界、信息量大～交流速度快～实现了全球信息共享～学生可以随时在网上获得自己的需求～极大地开阔了中学生的视野～给学习和生活带来了巨大的便利和乐趣。
,二,加强了对外交流。网络这个虚拟世界互不见面～避免了直面交流时出现的尴尬与摩擦。
,三,促进了学生个性化发展。世界是丰富多彩的～人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。对于一些学生书本知识精力有余而欲猎取更广泛地人文科学知识的学生来说～就可以快捷及时地从网上获取满足。况且～一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维
,四,拓展当今学生受教育的空间。学生在因特网上可以找到合适的学习资料～甚至是合适学校和教师。一些著名网校确实为学生提供了一个免费的“书店”和“导师”～孜孜追求者得益匪浅。 上网弊端:
,一,网络信息的丰富性易对学生造成“信息污染”。网络是个信息库～同时也是个信息垃圾场。目前～由于缺乏有效的监管～网上色情、赌博、暴力的负面信息屡见不鲜。这些不良信息对于身体、心理都处于发育期～自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说～难以抵挡它的负面信息。一些网吧的无良老板总是千方百计去引诱学生上网～于是一些人不能自拔～误入歧途～严重影响学生的身心健康。
,二,网络休闲引发学生道德行为失范。由于网站信息传播的任意性～形形色色的思潮～观念也充斥其闻～对于思想单纯及好奇心的中学生具有极大的诱惑力～在接受信息的同时～易在网上放纵自己的行为～忘却了社会责任～可能会在“无聊聊天”和“庸偿聊天”中或在事后做出丧失道德规范的事来。
,三,网络的虚拟性造成学生“社会化不足”。网络可以即时传递文、声、像～中学生可以通过这个途径与许多互不相识的人交谈～来往、互相帮助、互相倾诉。但这个虚拟社会的人际交流被机器阻隔。那么～这种交往方式烙印深了～对将来要成为“社会人”的学生来说～他们很难与真实社会相融洽。
,四,网络渗透冲击传统价值文化。由于网络信息的开放性～不同国家～不同民族的价值观念～伦理道德～文化传统都收在网络中聚合、交融、撞击。西方发达国家凭借自己的优势～进行网络渗透～倾销西方伦理文化和价值观念～推行文化霸权和政治强权～很可能导致青少年学生人生观、价值观取向的错位。
,五,网络的诱惑性造成学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。网络到处都是新鲜的事物～而且是“与日俱增”。对于易于接受新鲜事物的中学生有着无限的吸引力～使一些人最终导致极度迷恋～成为网络性心理障碍的多发群体。患者因为网络世界当作现实生活～脱离时代～与他人没有共同语言～从而表现为孤独不安～情绪低落～思维迟钝～自我评价降低等症状～严重的还会有自杀意识和行为。医学上把这种症状叫做“互联网成瘾综合症”简称IAD。
网络给了人类很大的帮助～但网络的不同作用～再加上我们自己的想法～让我们变得有所不同～有好～有坏。只要正确地认识和利用电脑网络利弊～不要被网络中的有些事物所迷惑～就会使我们受益非浅～而不是祸害无穷。
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