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虫儿飞[教学]

虫儿飞[教学]虫儿飞[教学] 虫儿飞活动目标: 1(幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。 2(学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。 3(能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。重点:学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。难点:能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。活动准备: 1(经验:幼儿已4|4拍的节奏型。 2(材料:挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。活动过程: 一、预备起势师生，时候人会打哈欠, 打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》幼儿起...

虫儿飞[教学] 虫儿飞活动目标: 1(幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。 2(学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。 3(能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。重点:学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。难点:能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。活动准备: 1(经验:幼儿已4|4拍的节奏型。 2(材料:挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。活动过程: 一、预备起势师生，时候人会打哈欠, 打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》幼儿起立，身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型长圆形。学习模仿虫儿飞练习发音。:刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方, 二、赏析感受 1(播放音乐CD，幼儿欣赏。提问:歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了, 2(请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。三、情境感应 1(出示节奏型卡X XX , ,,X — X —|，幼儿做动作。 2(教师出示挂图，幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。四、学唱歌曲 1(教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。教师幼儿，小手，伸出食指划指，遍请幼儿看教师指划唱歌;遍幼儿与教师一起指划。 2(教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。五、延伸变式教师请幼儿歌曲共有几,幼儿分男孩和女孩唱，合唱。六、结束活动 1(请幼儿课余区角画一画歌曲中的情景并创编。 2(全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。

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