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大班教案语言大班教案语言 精品文档 大班教案语言 1 2 主题四:我是中国人 3 4 主题四:我是中国人 5 学科:语言活动 内容: 长大真好 执笔者: 执教者: 活动目标: 1、通过儿歌、故事,比高矮等多种方式,引导幼儿 发现自己 已长高、长大。 2、愿意与同伴中交流自己在活动中的发现。 3、感受到成长带来的快乐。 活动准备 : 1、小时侯的照片整理成套。 1 / 12 精品文档 2、收集幼儿去年穿过的鞋、袜等、小孩、公鸡、青蛙的对照 图片。 活动过程: 一、看图说话导入...

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大班 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 语言 精品文档 大班教案语言 1 2 主 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 四:我是中国人 3 4 主题四:我是中国人 5 学科:语言活动 内容: 长大真好 执笔者: 执教者: 活动目标: 1、通过儿歌、 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt ,比高矮等多种方式,引导幼儿 发现自己 已长高、长大。 2、愿意与同伴中交流自己在活动中的发现。 3、感受到成长带来的快乐。 活动准备 : 1、小时侯的照片整理成套。 1 / 12 精品文档 2、收集幼儿去年穿过的鞋、袜等、小孩、公鸡、青蛙的对照 图片。 活动过程: 一、看图说话导入活动。 教师:?小孩、公鸡、青蛙小时侯是怎样的,比较一下他们小 时侯和现在有什么不同,两三人结伴。? 教师:?一人一句轮换着想想说说:我们小时侯和现在不同的 地方。? 二、收集去年穿过的鞋袜、戴过的手套和帽子,试着穿戴一 下,谈论各自的感想。 三、故事:《我长高了》。 讨论:?小猴到底长高了没有,小猴子该在哪里测量,? 四、和同伴比高矮。 1、两人比高矮——身体站直背对背。 2、三人、四人比高矮——两个两个轮换着,身体站直背对背。 3、一组小朋友排排队比高矮——议论:我们一组谁最高,谁 2 / 12 精品文档 最矮, 五、歌曲笑呀笑学唱歌曲《笑呀笑》,按歌曲中的角色,随着 音乐节奏做动作模仿。 1、结合自己扮演的角色运用:?长大了,我就可以„„? 2、说一句话,可加上舞蹈动作边说边 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演。 3、提问:小朋友,说说为什么长大好哇?同伴交流讨论,请 幼儿发表自己的见解。 4、发散思维。 请幼儿拿出自己幼小时的照片,幼儿看看、想想并回答提问: ?什么事情是小时候还不能做,要长大才会做的?? 5、观察、思考作答。 三、练习说话。 1、引导幼儿用:?长大了,我就可以„„?说一句话,逐一 发表自己对?长大?的想法 四、拓展延伸。 1、教师提出问题:?如果自己是小动物而不是小朋友,也会 期待长大吗??练习说?长大了,我就可以„„?的句 3 / 12 精品文档 型。 我们会长高:想一想,你们长大以后想干什么,户外活动: 找朋友,要求幼儿回家去做一件事情,向爸爸妈妈证明?我长大了?。 板书设计: 长大真好 活动反思: 学科:语言活动 内容: 我是好帮手 执笔者: 执教者: 活动目标: 1、知道自己的事应该自己做,学会帮爸爸妈妈做一些力所能 及的家务事。 2、培养热爱劳动的优良品质,有一定的独立性和初步的责任 感。 3、激发幼儿关心父母、热爱父母的美好情感。 4 / 12 精品文档 活动准备: 1、编排教学,情景表演?小华在家里?。 2、笔、扫帚、簸箕等。 活动过程: 一、谈话导入。 师:小朋友,请大家想想平时在家的时候,爸爸妈妈都会做 什么家务啊, 教师与幼儿共同回忆自己父母工作和做家务事的辛劳,激发 幼儿为父母做事的愿望。 二、情景表演。 1、引导幼儿谈谈自己父母是怎样辛苦的劳动的,并思考自己 应该怎样关心爸爸妈妈。 2、让幼儿看情景表演?小华在家里?,并启发幼儿思考。 3、启发幼儿自己的事情自己做,不让爸爸妈妈操心,还可以帮助他们做一些自己会做的事。 4、引导幼儿回忆自己可以做的劳动内容。 5、请幼儿把自己的帮助父母做的一件事画出来让大家互相学习。 5 / 12 精品文档 三、活动结束。 欣赏儿歌《小帮手》,课余时间学习歌曲《小乌鸦》。 附儿歌: 小帮手 爸爸妈妈真辛苦,样样事情都要做。 我当爸妈的好帮手,一样一样帮忙做。 妈妈洗衣我端凳,爸爸看书我开灯。 妈妈择菜我扫地,爸爸洗衣我放水。 洗碗、洗袜、洗手帕,自己的事情先做到, 然后再帮爸妈的忙。爸妈乐得笑哈哈~ 板书设计: 我是好帮手 活动反思: 学科:语言活动 内容: 创意点子王 执笔者: 执教者: 活动目标: 1、围绕我的创意作品,用完整连贯的语言简述自己的创意,并丰富幼儿的词汇。 6 / 12 精品文档 2、幼儿在老师的启发下轮流介绍自己曾经创作或得作品,体验和同伴分享的乐趣。完整连贯的语言简述自己的创意。 活动准备: 收集幼儿的创意作品曾获过奖的奖杯。 活动过程: 一、开始部分: 引导幼儿观察,讲述幼儿书中的内容,激发幼儿的讲述兴趣。 1、画面上都有谁,他们都在干什么, 2、他们都做了什么?是怎么做的, 二、基本部分。 1、教师朗诵书上的儿歌,引出讲述主题。丰富词汇:?剪、揉? A、教师:儿歌的名字叫什么,来说说它的意思。 B、教师:小朋友是怎样创造出有趣的作品的, 2、提出讲述主题,激发幼儿的讲述兴趣。 A、教师:我们小朋友也有一双能干的小手,还有的小朋友带来了自己的创意作品,我们来说一说比一比,谁的作品最漂亮,谁就是我们班的创意点子王。 3、进一步引导幼儿讲述.介绍自己的作品。 4、请全体幼儿分小组轮流介绍自己的作品。 7 / 12 精品文档 A、请幼儿在各组小组长的带领下,分小组进行轮流讲述。 B、小组所有人介绍完以后共同选出本组的冠军。 金色未来幼儿园大班语言教案《用爱送你回家》 ——执教老师——钟莉珍 《用爱送你回家》是一个关于“爱”的故事,它既展现了小海豹喜宝一家之间的亲情之爱,也呈现了小海豹喜宝与好朋友小长颈鹿之间的友情之爱。故事围绕着两条线索发展,第一条线索是:喜宝一家救下小长颈鹿?共同生活?召开家庭会议?护送小长颈鹿回家:第二条线索是:小长颈鹿流浪到冰原?被救?思念家人?在大家的帮助下回家。我们主要根据第一条线索展开整个活动,但第二条线索却能够在讨论中激发幼儿关爱朋友的情感。 大班的幼儿经过三年的幼儿园生活,都有了自己的好朋友,当他们快要从幼儿园毕业进入 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 的时候,他们也要像故事中的小海豹喜宝和小长颈鹿一样经历朋友之间的离别。但这个充满“爱”的故事告诉幼儿,朋友之间不仅可以一起玩耍,更重要的是要彼此关爱。 活动目标 1(通过听赏讨论,理解故事中小海豹喜宝和小长颈鹿之间的友情,能用完整的语言表达自己的想法。 2(充分感受、体验故事和生活中的“爱”的情感, 8 / 12 精品文档 懂得朋友之间需要相互关心、帮助和爱护。 活动准备 制作关于故事的PPT,背景音乐等。 活动过程 第一环节:引入话题 师:今天我给大家介绍一个幸福的家庭——小海豹喜宝一家。为什么说它们是幸福的一家人呢? 第二环节:听赏故事 1(第一段:偶遇相救 师:有一天发生了一件奇怪的事,喜宝发现了一个奇怪的家伙,谁能告诉大家到底发生了什么事? 2(第二段:共同生活 师:可怜的小长颈鹿奄奄一息,喜宝一家会怎么做? 3(第三段:家庭会议 师:看见小长颈鹿这么想家,如果你是喜宝,你会怎么做?喜宝舍得小长颈鹿回家吗?既然那么不舍得,为什么喜宝还愿意送朋友回家呢? 4(第四段:护送回家 师:虽然喜宝舍不得小长颈鹿离开,但是它没有大吵大闹,而是认真、热心地帮助小长颈鹿,用自己的爱送朋友回家,喜宝有着一颗关爱朋友的心。 9 / 12 精品文档 第三环节:完整欣赏 幼儿和教师一起完整欣赏一遍故事。 第四环节:迁移经验 师:你们喜欢喜宝和小长颈鹿吗?其实,等你们快要上小学的时候,你们也会像喜宝和小长颈鹿一样分开,你们舍得离开自己的朋友吗?有没有办法留住和朋友在一起的美好时光? 小结:你们想到了那么多的办法让朋友记住你,但更重要的是,我们要珍惜现在的每一天,关爱朋友,让我们每一天都过得开心、快乐。 附故事:用爱送你回家 小海豹喜宝一家快乐地生活在冰原上,这是宝爸,这是宝妈,还有??这是喜宝。 喜宝最喜欢的户外活动就是滑雪。“喂,喜宝,慢一点!”“喜宝,加油!”“咦,那是什么啊,”这个庞然大物,喜宝从来没见过。“好奇怪啊,这是什么?”“到底是从哪里来的?”“怪物!怪物!”大家都迅速地围过来,好奇地看着它。不过可以肯定的是,这个巨大的小家伙,不是饿了,就是生病了,它奄奄一息地躺在那儿,没有力气说话。宝爸说:“宝妈,快拿一些热的食物来 10 / 12 精品文档 给这个小大个儿吃。”宝妈立刻煮了一锅热腾腾的海藻粥。喜宝一口一口地喂着小大个儿,吃完海藻粥的小大个儿,气色慢慢好了起来。 恢复了元气的小大个儿告诉大家:它是长颈鹿。本来,它和妈妈快乐地生活在非洲的大草原上。但是,有一天,来了一队追捕它们的猎人,小长颈鹿因为年纪太小,跑不快,被猎人们给抓住了。猎人们把它关进了笼子里,准备用大货船把它运走。没想到,中途遇到暴风雪。醒来时,就已经在?? “这样不行,它会冻坏的。”喜宝急着想办法。看着冷得发抖的小长颈鹿,宝妈找来北极熊奶奶帮忙,为小长颈鹿织起了暖暖的毛衣和围巾。 小长颈鹿和喜宝成了最好的朋友,它们一起捉鱼、堆雪人、玩球??虽然日子过得很开心,喜宝一家也把小长颈鹿当作家中的一员,但是,每到夜深人静的时候,小长颈鹿只要想起妈妈,就会掉眼泪。 这天,宝爸召开家庭会议,它提议:要想办法把小长颈鹿送回家。“不可以!”喜宝大叫起来:“小长颈鹿是我最好的朋友,我们约好了要永远在一起!”奶奶也反对:“这太危险了,我们得考虑小长颈鹿的安全啊!”宝妈说话了:“但是,它还是个孩子,要有个温暖的家。”爷爷也点点头:“如果小长颈鹿回不了家,就再也见不到它的妈妈。”喜宝虽然舍不得,也只好接受爸爸的提议——送小长颈鹿回家。 11 / 12 精品文档 爸爸把邻居们都找来,大家一起为小长颈鹿量身建造一只木筏。“嘿哟,嘿哟,齐心协力!”“嘿哟,嘿哟,造木筏哟!”大家都很努力,木筏很快就造好了。 终于到了启程的时刻,小长颈鹿慢慢地踏上木筏,喜宝和宝爸护送着小长颈鹿。“再见了,朋友们!”它们挥别了所有热心的朋友。两天已经过去了,它们一直没有看见大船。喜宝心里在想:“这样就又可以多相处几天。”这天,天刚亮,忽然听见远方传来一声长长的汽笛声。“大船来了!大船来了!”喜宝大叫,它们赶紧用力地划向大船。“再见了,我的好朋友。” 12 / 12
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