Dreamweaver制作网页动态效果
《Dreamweaver网页制作》学案
学习任务:
1. 设置“播放声音”和“改变属性”行为;
2. 添加“设置文本”的行为特效用以设置层文本、框架文本、状态栏文本和
表
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单元素中
的文本;
3. 添加“预先载入图像”的行为。
能力目标
掌握“播放声音”行为和“改变属性”行为的设置
方法
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;会添加“设置文本”的行为特
效和“预先载入图像”的行为。
情感目标
培养自主学习的能力，提高操作技能和灵活应用知识的能力。 学习方法:小组协作、自主探究、展示交流、任务驱动法
学习环境:多媒体网络教室、微机室、网页素材
学习过程:
一、预习展示:
阅读课本142页的内容，完成预习题并展示
1.除了前面所学的设置层文本和状态栏文本之外，还可以设置哪些类型的文本,
2. “预先载入图像”的目的是什么,
二、合作探究，完成学习任务
(一) 明确任务
教师用网页的方式展示本节课的学习任务，明确本节课学习目标和任务。 (二) 基础任务
任务一: 添加“播放声音”行为
1(观察教师的实例，根据效果，小组合作探索制作方法。
2(各组展示本组的制作方法，相互比较，总结出添加方法:
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
任务:
创建网页“practice5-13.html”，插入素材 “practice5-5.jpg”，为图像添加“弹播放
声音”行为，使鼠标经过图像时播放音乐“practice5-1.wav”。
任务二: “改变属性”行为的添加
1(小组合作探究添加“改变属性”的行为，并将方法总结如下:
2(各组派代表展示本组的作品，其他同学观察其设置方法是否正确。
练习任务:
创建网页 “practice5-14.html”，插入素材“practice5-6.jpg”，添加“改变属性”行为，使鼠标单击图片时改变图片的颜色和高度。
任务三: “设置文本”行为的添加
1(根据“设置层文本”的方法和“设置状态栏文本”的方法自主探究设置框架文本和表单元素中的文本的方法。
2(被点名学生演示个人操作方法，其他人观察并对比其方法的正确性。
练习任务:
创建框架网页“practice5-15.html”，为其主框架添加文本“我的职校生活”。
任务四: “预先载入图像”行为的添加
1(自主探究设置“预先载入图像”行为的方法。
2(创建网页“practice5-16.html”，插入图像素材“practice5-7.jpg”，并为其添加“预先载入图像”的特效。
三、达标测评
创建网页“practice5-17.html”，利用教师分发的素材，以“我的课余生活”为主题制作网页，在其中应用所学特效。
四、归纳总结:
1(“达标测评”中使用到了哪些行为,
2(上例中能否给下拉菜单设置下一级子菜单,若能，如何实现,请将方法总结如下: ,学习反思,
1.完成本周学案中没有完成的内容。
2.分组讨论，每组派代表说出自己这节课的收获。
?知识:
?技能:
3.收获体验:
4存在的问题:
5.想对老师说的话:
2
,教师反思,
3
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