主题班会诗歌朗诵___诗朗诵：我爱学校，我爱老师，我爱同学

主题班会诗歌朗诵___诗朗诵：我爱学校，我爱老师，我爱同学 主题班会诗歌朗诵___诗朗诵:我爱学校， 我爱老师，我爱同学 下文是关于主题班会诗歌朗诵___诗朗诵:我爱学校，我爱老师，我爱同学相关内容，希望对你有一定的帮助: 第一篇:《我爱老师主题班会》 《老师，我们爱您～》主题班会 二(3)中队班队活动 活动要求: 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。 教学过程: 一、序 主持:同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语: 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底:教师节) 主持:很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 二、教师节来历: 主持:“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗,现在请陈睿同学为我们讲讲。 “6.6”教师节。 1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。 1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。 1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。 1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。 三、体会教师工作的辛苦。 主持:我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗,谁来讲讲, (请几位同学讲) 现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。 时间到，谁来说说你的感受, 四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》 主持:对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听乔政府同学为我们带来的歌曲:《我多想去看看》《小螺号》 五、宋东霖同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏:《送给老师一朵玫瑰花》 六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 主持:尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传: (1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。 (2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 七、小品《送礼》 主持:我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢,请看小品《送礼》表演者:吴宇等。 故事大概:一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。 1、讨论:什么是老师最称心的礼物 (小朋友讨论，发表意见) 小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗, 2、行为训练: (1)上课习惯训练 预备铃响了，我们该怎么做, 好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友，并做示范) (2)出示优秀作业本 八、诗朗诵 诗歌朗诵《老师，您辛苦了～》 九、学习一首赞教师的儿歌。 儿歌颂《教师赞》 十、画心中的老师。并写上一句祝福的话。 十一、总结。 老师:今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。第二篇:《我爱我的学校主题班会》 我爱我的学校主题班会 教学目标: 1、通过班会课中的看多媒体录像、欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、办学理念、师资力量、发展前景等有全面的了解;让学生知道校徽、校训、校风等一系列校园文化。 2、通过演讲、诗朗诵、各类发言、小组讨 论、采访等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、学会健体学会做事学会做人，将来报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，以母校为荣，为学校增光添采。 3、情感培养方面:使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生;成为学校的小主人和忠实的守护者。 教学重点: 培养学生具有热爱学校的良好道德品质，把对老师对学校的的爱化为前进的动力; 教学难点: 如何用实际行动更好的为母校爱自己的学校，珍惜学校的一草一木等; 教学对象:七、三班全体学生 教学形式:采访 、唱诵、访谈、表演、制作。 活动准备: 1、多媒体播放视频《课间十分钟》 2、提前邀请各任科老师;3、准备鲜花若干束; 4、准备制作感恩母校卡的材料，如卡纸、彩笔、剪刀等 5、母校平面图，以植树为载体，选择自己喜爱的花草树木等写生自己爱校的誓言。指着学校的平面图，读出自己的心声 活动过程: 一、导入多媒体视频播放《我爱你——母校》: 主持人宣布《我爱我的学校》主题班会开始。 甲:海阳市行村一中，这里是探求新知的乐园; 乙:海阳市行村一中，这里是追求成才的摇篮;甲:这里聚集着最先进的办学设施、最优秀的师资群体; 乙:在这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好的家园～ 齐:海阳市行村一中初二(3)班主题班会《我爱我的学校》现在开始～ 二、我们学校的历程 甲:谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的家庭, 乙:谁不曾是莘莘学子，谁又能忘记母校的恩情, 甲:学校是我们成才的园地，我们就像爱护家一样爱护她～ 乙:同学们想不想知道，我们学校的诞生过程呢, (播放有关学校建设与发展片断。) 甲:学校因为我们的到来，有了生机活力; 乙:我们因为拥有这样的学校将意气风发～ 甲:下面请欣赏一组照片。 乙:这是同学们在平时的生活中拍摄和积累的„„ (幻灯出示，配《让我们荡起双桨》音乐，照片有说明文字，自动播放。) 展示照片由三部分组成: 1、一流的硬件设施:放眼世界胸怀祖国的 校门口，化学、物理、生物、电脑室，语音室、宽敞明亮的教室，花园式的美丽校园„„ 2、优秀的师资团队:老师的图片、宣传资料、上课场景„„ 3、丰富的校园生活:吃饭就寝、文体活动、社团活动、社会实践、各类比赛、读书演讲比赛等励志教育活动„„ 甲:真是不看不知道，一看真奇妙，我们学校的骄人之处确实不胜枚举。 乙:看来，我们对学校的认识还是太少，没关系，我们还有一次机会认识学校。下面进行“爱我知我母校”知识抢 答比赛。 三、知我学校，说我学校 (主持人宣布比赛规则，学生分四组，以小组为单位，两主持人轮流读题，共十题，大屏幕出示)。 甲:经过刚才的紧张角逐，4组雄踞榜首，恭喜他们～ 乙:有请。。。同学给这组的组员发纪念品。 甲:一所学校刚刚创办，就赢得众多家长的信赖，十分不容易～ 乙:今天，我们十分有幸地请到了我班家长代表，有请陈佩瑶同学的家长讲讲他当时送孩子到我们学校的原因。 (家长代表发言) 甲:其实，一个学校好不好，我们同学最有发言权。 乙:下面我们有请男、女生代表说说他心目中的行村一中。 四、爱学校，首先爱母校的老师。 甲:今天我们要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。 乙:同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。 全体同学:对，请老师歇着，让老师享受一 下桃李芬芳的幸福～请让我们为我们尊敬的老师献花。(各组派代表为老师献花) 主持人甲:请欣赏《我爱你——母校》诗朗诵 生1: 生2: 生1绿绿的河水是鱼儿的家。广阔的牧场是牛羊的家。 合:可爱的行村一中学校是我们共同的家。 生2: 这个家由你，由我，由我们大家共同组成。 生1:这个家靠你靠我靠我们大家共同装扮。 生2:只有人人都有一颗爱心，才能使家更幸福美满。 生1:只有生活在爱的世界里，才能使自己块块长大 生2你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里 合:“爱”带来家的和睦，“爱”带来家的幸福，“爱”会使每 个人充满生活的自信，让“爱”常住我心。请欣赏歌曲《爱的奉献》。 主持人上场点评: (乙)一小是培育我们成长的沃土 (甲)如雨露阳光，呼醒我童年的梦想 (乙)如春风化雨，给我无穷的知识和力量 (合)我们如春天的花朵，点缀着美丽的校园 (乙)今天我以学校为荣 (甲)明天学校为我喝彩 (合)是学校哺育了我们 (全班合)我们都是学校的小主人 五、爱我学校，看我行动 甲:我们已经充分领略到作为行村一中以前学生的骄傲，我们有什么 理由不由衷地喜爱我们的学校呢, 乙:其实，在我们身边就有许多热爱学校的先进典型人物，谁来说说他的动人事迹呢, (学生自由发言，分别夸夸身边的爱校典型。) 甲:我们有请民意代表同学宣布我班“十佳爱校标兵”名单，并给他们颁发奖品(伴奏曲:校歌)。 乙:我是《今日新闻》的记者，现在请你们谈谈感受(每人说一句话的感受。) 甲:有请十佳爱校标兵集体诗朗诵《我自豪，我是行村一中的学生》。 (组织小组讨论:“我们该为学校做些什么,”并自由发言。) 乙:有请班长宣读《爱我学校，从我做起》倡议 书。 甲:自觉维护学校的荣誉，我们义不容辞。 乙:以自身行动为学校增光添采，我们责无旁贷。 甲:今天，我们在这里祝愿母校早日腾飞。 乙:明天，母校必将以我们为荣。 六、学校的明天更加美好 全班唱《中国少年先锋队队歌》 (乙)美好的春天里，看看天， (甲)看看树，看看草。 (乙)看看身边美好的一切， (甲)让紧绷的心得到休息， (合)让我们的活力绽放在这一片绿草蓝天。 乙:您要的是我们的勤奋和求知;您要的是我们的进步和成才。 合:我爱你，我的母校～ 甲:现在我们一起宣誓～ 全体同学:我们宣誓～为了民族，为了祖国 强盛，我们要自律自尊、自信自强、刻苦学习、勇于探索、一起走向光辉灿烂的明天～ 七、制爱我学校爱心卡 放音乐《每当我走过老师的窗前》，学生在音乐声中制卡。 八、多媒体播放钢琴曲，学生们发言，在学校的每一个角落都留下自己难忘的记录，运用一段话表达自己的感情。 并且指出自己在哪个方位留下了自己喜爱的花草树木的记录。有感情的朗读自己的心声——爱母校，将自己的 爱心卡张贴在黑板上的学校平面图上。 班主任小结班会: 同学们，这次主题班会开得很成功。让我们行动起来从我做起，从我们每件小事做起，爱我们的母校、用我们的勤奋和求知;用我们的进步和成才来回报母校。 九、在《明天会更好》歌声中宣布主题班会结束。第三篇:《我爱学校主题班会》 我爱学校主题班会 活动目的:【主题班会诗歌朗诵___诗朗诵:我爱学校，我爱老师，我爱同学】 通过本次班会活动及相关的延伸活动,使学生了解学校优美的环境来之不易,增强学生的爱校意识和奉献社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。【主题班会诗歌朗诵___诗朗诵:我爱学校，我爱老师，我爱同学】 活动准备: 1确定主持人和表演人员. 2收集学校在创建"绿色学校"中所做的工作及相片资料. 3 摘录有关环保的宣传标语,诗歌. 4 撰写"清洁环境,美化校园"倡议书.【主题班会诗歌朗诵___诗朗诵:我爱学校，我爱老师，我爱同学】 5 小品《香蕉皮的故事》【主题班会诗歌朗诵___诗朗诵:我爱学校，我爱老师，我爱同学】 6 诗歌朗诵. 活动过程: 【男主持人】:无论你走到天涯海角, 【女主持人】:无论你穿过山山水水, 【主持人合】:最终——我们还会再次相会! 【男主持人】:因为我们拥有同一个梦想:建设一个美丽的校园。 【女主持人】:因为我们拥有共同的环境:我们爱我们美丽的校园。 【男主持人】:一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。 【女主持人】:这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信:我努力，我快乐～ 【主持人合】:五年级二班的《我爱绿色校园》主题班会现在开始!首先让我们来欣赏《校园儿歌》。 【男主持人】:当你走在校园的小路上,漫步在操场,行走在小花园,不知同学们对我们校园的环境印象如何,下面我们就来看一看，由同学们自己拍摄的美丽校园一景。 (借助幻灯片向学生展示我们美丽的校园，让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。) 【女主持人】:下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。 (准备演讲内容……) 【女主持人】:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。 【男主持人】:目前,我校正在积极创建"绿色校园",在这创建活动中,学校也做了不少工作,不知大家知道吗 , 1,要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工 作. 2,开展环保知识讲座,增强学生的环保意识. 3,办好以"环保"为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义. 4,制订了一些有关环保的行为准则,如节水,节电等. 5,各班组织开好环保班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美. 【女主持人】:是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境. 【男主持人】:要知道,美丽的花草,靠我们大家的呵护. 【女主持人】:清洁,美丽的校园靠我们一起建设. 【主持人合】:因为,我们是学校的主人! 【男主持人】:但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现代请同学们讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。 (以下便是不保护环境的例子) 1,在校园内大声喧哗 2,在桌椅上,墙壁上乱涂乱画. 3,践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗. 4,随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾. 5,不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失. 【女主持人】:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理. 【男主持人】:作为新世纪的学生,我们应该做到以下几点 1,提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事. 2,在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识. 3,组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等. 4,可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木.关注它们的成长,给它们浇水,施肥. 【女主持人】:是呀!,环保就应该从身边小事做起。现在，我们用的电池很多，你是不是用完就随便扔了呢, 【女主持人】:大家看这是一节废电池,可你知道它到底有多少危害呢 , (手拿一节废电池) 一节废弃的干电池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒纽扣电池可使60万升水不能再饮用。 电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物:汞,镍铅,危害人体健康. 废电池还对河流,湖泊,地下水,土地的污染危及着人类的健康,破坏着人类的生存环境. 【男主持人】:从调查资料中获悉,回收一吨废旧电池可以回收有用金属600千克. 【女主持人】:可以说回收废旧电池是一件利人利已,造福子孙后代的大好事. 【男主持人】:讲了这么多应该轻松一下了,现在让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》. (旁白)星期一清晨,,同学们都赶到教室去参加早读 ,,在校长室前出现了这样一幕: ——————?小品表演 【甲生】"今天的香蕉真好吃!"[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔] 【乙生】"哎哟,疼死我了,香蕉皮 谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮, [见到前面甲,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去] " 这香蕉皮是你扔的吧 " 【甲生】"这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢 " 【乙生】"别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢 " 【甲生】"对,是我扔的,那又怎样 " 【乙生】"作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢 你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤," 【甲生】"哈哈,人摔了一跤,活该!,谁叫你不长眼睛的～" 【乙生】(愤怒的样子)"你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己." 【甲生】"我走了, "[继续往前走] "哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德, " 【乙生】"现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还会这样吗 ," 【甲生】(后悔的样子)"我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了." 【乙生】"那才像个文明学生,走,上课去。" 【女主持人】:看了这个小品,我们知道:乱扔果皮,纸屑现象时有发生,希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。 【男主持人】:同学们,当我们散步于鸟语花香的公园,当我们行驶在树荫笼罩的公路,当我们漫步绿树环绕的校园,大家一定会感叹环境的优美,大家想这些谁立了大功劳了。 (众生答:花草树木) 【女主持人】:对,这就是树美化了我们的生活,树的作用有很多了 :美化环境,净化空气,防风固沙,涵养水源,环境监测等等)。接下来请欣赏情景剧《爱护花草树木》 【男主持人】:既然树有那么多作用,那我们就应该爱护树木,保护环境.…… 下面请欣赏几首诗歌朗诵:第四篇:《我爱我的同学主题班会》 “我爱我的同学”主题班会 五年级三班 主持人:李俊瑶、于晓燕 参加人员:五年级三班全体学生 主持人宣布:尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好～五年级三班“我爱我的同学”主题班会现在开始。 学生朗诵: 姜艺晨:有些事不能对家长说，因为他们会与你意见不同; 有些事不能对老师说，因为自己没这个胆量。 这时候我总需要我的同龄人――同学，对他们说最不想让人知道的事，这样他们只会耐心的听我讲完并给予我安慰。【主题班会诗歌朗诵___诗朗诵:我爱学校，我爱老师，我爱同学】 徐新燕:也许有时在家里我觉得闷了，因为自己身边没有伙伴; 也许我对太多的功课厌烦了，因为没有伙伴在身旁; 许多“拦路虎”把我弄的晕头转向，这时候我同样需要我最亲近的人――同学。 啊～在我的生活中是不能没有同学的～ 吕婧婧:有时我被一道道数学题弄的晕头转向; 有时我被一排排生字弄的头昏脑胀。 这时总会有一双双手伸过来帮我理这一道道题的思路，讲这一排排生字的记法。 啊～我在学习上也不能没有同学～ 王宏宇:紧张而又愉快的一个学期又结束了，同学们迎来了暑假的幸福时光～让我们大家聚在一起相互交流。一起在草坪上自由奔跑，回忆儿时的一幕幕画面。一起在河水中嬉戏玩耍，虽然身上全部被河水打湿了，但是自己仍然觉得很快乐～放松，我仍然还是离不开那和我同龄的同学。 姜艺晨:同学，在汉语词典中的解释是:同师授业的人，互相帮助的人，共同携手并肩的人，同在一起学习的人，就是“同学”。 王宏宇:在茫茫人海中，我们成为了同学;在众多同龄人中，我们并肩一起学习，这是多么不容易的事情啊。 吕婧婧:我们应该珍惜我们的同学，因为同学情是最真挚的感情; 徐新燕:我们应该感激我们的同学，因为在我们困难的时候，他们一定会伸出关心的双手; 姜艺晨:我们应该团结我们的同学，因为我们是并肩战斗的战友; 王宏宇:我们应该爱我们的同学，因为他们是我们非常亲近的人。 下面进行本次班会的第一环节:忆同学事 我们已经是五年级的大同学了，在我们的学习生活中一定经历过被其他同学关爱的事情，或者关爱其他同学的事情，请大家把这些事情讲出来，希望大家踊跃发言。 生1: 生2: 生3: „„ 相信每一个人都会有难忘的同学情，这是我们一生中难得的精神财富，我们要学会与同学融洽相处，互帮互助，爱同学，从学习、生活中的每一件小事中体会最真挚的同学情。 下面进入本次班会的第二环节:品同学情 下面请欣赏情景剧:“平凡的一天”，看完后请同学们交流自己的看法，品味什么才是爱同学。 (学生表演) 生1: 生2: 生3: „„ 同学们交流的非常好，真正的爱同学，就是要在同学最需要帮助的时候，给予无私的关心帮助;【主题班会诗歌朗诵___诗朗诵:我爱学校，我爱老师，我爱同学】 就是对同学要有一颗宽容的心，不因为小事斤斤计较; 就是勇于指出同学存在的缺点，并帮助其改正，而不是包庇纵容; 就是尊重同学，不讽刺、不打骂同学，跟同学保持良好的关系。 下面进入本次班会的第三环节:谈感受 你是怎样看待这份同学情的,通过这次班 会，你学到了什么,今后你会怎样对待你的同学的, 生1: 生2: 生3: „„ 同学们都说得非常好，相信大家一定在这节课中学到了很多东西，下面请中队辅导员做总结发言，大家欢迎。 同学们，相遇就是一种缘分，在千千万万小学生中，你们走到了一起，坐在了一起，这是一件多么不容易的事情。你们应该像一家人一样，团结，互助，宽容，不要伤害彼此的感情。假象一下，如果你的身边没有同学，你在生病的时候，遇到困难的时候，孤独的时候，想找一个人说话的时候，你会怎么办,如果你的好朋友，好同学离开了你，转学去了外地，你是一种怎样的感受呢,你愿意过那种没有好朋友好同学陪伴的生活吗,同学们大多都是独生子女，没有兄弟姐妹，同学就是自己的兄弟姐妹，就应该像一家人一样生活。当你们长大了，回想起跟同学融洽相处的时光，你会发现那是一笔非常珍贵的财富，是你心中永恒的记忆。珍惜这份同学情吧，爱你的同学吧，因为同学就是你最亲近的人，是你的兄弟姐妹～ 下面请欣赏歌曲《同学——我的兄弟》 五年级三班“我爱我的同学”主题班会到此结束，谢谢大家～第五篇:《“老师,我爱您”主题班会》 “老师，我爱您”主题班会 活动主题:老师，我爱您～ 现状分析: 1、在我们的日常教学中，经常会出现学生只听班主任的话，不能认真地完成科任老师布置的任务。为此， 召开“老师，我爱您”主题班会。通过班会活动，让学生懂得，每位老师都为他们的成长付出了辛勤的汗水，要尊重每一位老师的劳动，听每一位老师的教导。使学生发自内心地说一声“老师，您辛苦了～谢谢您，老师～” 2、在“礼仪、礼节、礼貌”三礼教育活动中，学生在学校对老师有礼貌，往往表现在表面上。为了使学生 能够从内心深处，从实际行为上真正对老师 有礼貌，特 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 此主题班会。 班会的目的: 1、通过班会，对学生进行尊师、敬师的教育; 2、通过班会，使学生懂得如何用自己的实际行动去尊师、爱师，从而增进师生之间的情感; 3、通过班会，让学生懂得老师的工作是平凡而伟大的，学习老师默默耕耘、无私奉献的精神。 班会准备: 1、学生准备: (1)收集有关赞扬教师、尊敬教师的材料; (2)根据收集的材料思考我们应该用怎样的行动尊敬每一位老师; (3)根据每一位任课老师给你留下的印象，用自己的话讲一讲你最喜欢的老师; (4)学会歌曲《每当走过老师的窗前》; (5)出一期主题为“老师，我爱您”的手抄报。 2、教师准备: (1)搜集有关资料，帮助学生排练; (2)打印歌曲《每当走过老师的窗前》; (3)环境布置:黑板、手抄报展板、 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 (相关的录象、照片) 活动地点:教室 参加人员:全班学生及班主任教师 活动过程: 一、班长讲话 二、主持人导入 三、赞师: (1)小干部的心里话 (2)老师在学生心目中的形象 (3)我把老师比作…… 四、敬师、爱师 (1)尊师、敬师的故事 (2)行为判断题 (3)在实际生活中我们应该如何尊师、敬师 (4)献花 五、表演 (1)独唱《每当走过老师的窗前》 (2)诗朗诵《老师，您辛苦了》 六、集体承诺 七、班主任讲话 班主任发言:冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈;水手精悍了，终要搏击海浪。而你们，五年级的同学们，也将要离开朝夕相处的老师。师恩难忘啊～今日，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧～ 主持人:(甲: 乙: ) 主持人甲、乙:“老师，我爱您”主题班会现在开始～ 主持人甲:请班长讲话。 亲爱的同学们，自从我们跨进学校的大门，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子，长成了一个有知识的少年，虽然离开了妈妈的怀抱，红领巾却抱住了我们的双肩，这一点一滴的进步，包含了老师多少辛勤的汗水。今天，我们在这里召开“老师，我们爱您”主题班会。就让我们在此对老师讲一讲心里话。今后就让我们用实际行动去尊敬、去热爱每一位老师吧～ 主持人甲:一支粉笔，指点知识王国的迷津; 主持人乙:一块黑板，记下老师无限的深情; 主持人甲:一个讲台，唤着老师高大的身影; 主持人乙:三尺教鞭，开辟通向理想的路程; 主持甲:淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。 请听诗朗诵《老师，您好》: 男:在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。 女:那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。 男:在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。 女:其实，您也在追求一种美，那是智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。 男:一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。 女:您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。 男:您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。 合:踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘 记的就是您。 女:知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。 男:也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。 合:您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您:老师，您好～ 主持甲:感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。 主持人甲:为了表达我们对老师的敬意，请我们班的小干部们代 表大家向老师说说心里话。 小干部:(每人一句，配乐) 老师，这个称呼是如此亲切; 老师，这个称呼是如此的动听; 从我们走进学校的那一天起， 我们的生活中 就印满了您们忙碌的身影， 您用您的双手 为我们打开知识的宝库， 让我们在知识的海洋中 尽情遨游。 是您让我们知道了 一加一等于二; 是您教会我们 写自己的姓和名; 因为有了您， 我们才知道世界有多大; 因为有了您， 我们才会唱1、2、3; 您告诉我们 祖国有五千多年的文明史; 您教会我们 用双手创造一件件工艺品; 老师，我们感谢您。 因为您用您的爱心 温暖着我们; ( ) ) ( 老师，我们热爱您。 因为您是我们心中 最伟大的人～ ( ) 主持人乙:敬爱的老师，在我们心中，您们 的微笑构成了一片亮 丽的天空，它哺育我们成长，滋润我们的心田，使我 们感到是那样的温暖和亲切，老师，您知道在我们的 心灵相册中保留有您怎样的相片吗, 学生:( )田老师上音乐课时，态度最亲切，她总是给我 鼓励的微笑，每当我唱错时，她总是微笑以对，给我鼓 励，给我战胜困难的力量。所以我最爱上音乐课，上田 老师的课，我一点儿也不觉得紧张。 学生:( )王老师的知识最渊博，上她的课最有意思，她会使你感到学习知识是一件十分愉快的事情，从不会叫你感到枯燥。更可贵的是，在学习课文的同时，我们还领悟到了做人的道理。这一点给我的印象最深，每逢上语文课的时候，我都会感到时间在不知不觉中过得很快。 学生:( )我爱上美术课，因为郭老师的绘画本领最高，几个简单的线条在老师的手中边会演变成各种图案。我十分喜欢上李老师的美术课，在这里我会感到世界上到处都存在着美。 学生:( )体育田老师对我们最好，上次我在跑步时不小心摔倒，是刘老师把我扶起，为我清洗上药。在老师身边我们感到无比幸福，在老师的身边我们感到无比快乐。 学生:( )记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问:“你怎么了,”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。 主持人甲:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是我们歌颂老师的真实写照。从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。同学们，请发挥自己的想像，我们可以把老师比作什么呢, 学生1:我把老师比作母亲，教我做人，催我成长; 学生2:我把老师比作太阳，给我能量，照我成长;