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众数、中位数、平均数与频率分布直方图的关系(课堂PPT)

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众数、中位数、平均数与频率分布直方图的关系(课堂PPT)众数、中位数、平均数与频率分布直方图的关系用样本数字特征估计总体数字特征一众数、中位数、平均数的概念中位数:将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数.众数:在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数.众数、中位数、平均数都是描述一组数据的集中趋势的特征数,只是描述的角度不同,其中以平均数的应用最为广泛.平均数:一组数据的算术平均数,即x=1、平均数:由数据及频率计算平均数,即x=x1f1+x2f2+……xkfk(其中fk是xk的频率。)2、加权平均...

众数、中位数、平均数与频率分布直方图的关系(课堂PPT)
众数、中位数、平均数与频率分布直方图的关系用样本数字特征估计总体数字特征一众数、中位数、平均数的概念中位数:将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数.众数:在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数.众数、中位数、平均数都是描述一组数据的集中趋势的特征数,只是描述的角度不同,其中以平均数的应用最为广泛.平均数:一组数据的算术平均数,即x=1、平均数:由数据及频率计算平均数,即x=x1f1+x2f2+……xkfk(其中fk是xk的频率。)2、加权平均数:由数据及其权数和样本容量计算平均数,即x=(x1n1+x2n2+……xknk)/n(其中nk是xk的权数,n为样本容量,且n1+n2+……nk=n.)3、已知xn的平均数为x,则kxn+b的平均数为kx+b。平均数:一组数据的算术平均数,即二、众数、中位数、平均数与频率分布直方图的关系(在只有频率分布直方图的情况下,也可以估计总体特征,而且直方图比较直观便于形象地进行分析。)1、众数在样本数据的频率分布直方图中,就是最高矩形的中点的横坐标。当最高矩形的数据组为〔a,b)时,那么(a+b)/2就是众数。0.10.20.30.40.5O0.511.522.533.544.5月平均用水量(t)例题分析:月均用水量的众数是2.25t.如图所示:(2+2.5)/2=2.252、从频率分布直方图中估计中位数(中位数是样本数据所占频率的等分线。)当最高矩形的数据组为〔a,b)时,设中位数为(a+X),根据中位数的定义得知,中位数左边立方图的小矩形面积为0.5,列方程得:当最高矩形的数据组之前所有小矩形的面积之和为fm;(频率直方图的面积计算,即组距乘以频率/组距。)x*最高矩形的(频率/组距)+fm=0.5求解X,那么a+X即为中位数。思考题:如何从频率分布直方图中估计中位数?中位数左边立方图的小矩形面积为0.50~2的小矩形面积之和为:0.5×(0.08+0.16+0.30+0.44)=0.490.440.5-0.49=0.010.01/0.5=0.02如图在直线t=2.02之前所有小矩形的面积为0.5所以该样本的中位数为2.02练习.(广东11变式题1)为了调查某厂工人生产某种产品的能力,随机抽查了20位工人某天生产该产品的数量.产品数量的分组区间为,,分布直方图如图3,则这20名工人中一天生产的中位数 .该产品数量在由此得到频率3、平均数是频率分布直方图的“重心”.是直方图的平衡点.n个样本数据的平均数由公式:X=假设每组数据分别为〔a1,b1)、〔a2,b2)、……〔ak,bk)时,且每组数据相应的频率分别为f1、f2、……fk;那么样本的平均数(或总体的数学期望)由下列公式计算即可。由频率分布直方图估计样本平均数(或总体数学期望)公式:X=(a1+b1)/2*f1+(a2+b2)/2*f2+……(ak+bk)/2*fk(其中每组数据的频率还可以由频率直方图的面积计算而得,即组距乘以频率/组距。)练习.(广东11变式题2)为了调查某厂工人生产某种产品的能力,随机抽查了20位工人某天生产该产品的数量.产品数量的分组区间为,,分布直方图如图3,则这20名工人中一天生产的平均数 .该产品数量在由此得到频率总体分布的估计练习:对某电子元件进行寿命追踪调查,情况如下:(1)列出频率分布表;(2)画出频率分布直方图;(3)估计电子元件寿命在100h~400h以内的概率;(4)估计电子元件寿命在400h以上的概率;(5)估计总体的数学期望.总体分布的估计总体分布的估计思考:从样本数据可知,所求得该样本的众数、中位数和平均数,这与我们从样本频率分布直方图得出的结论有偏差,你能解释一下原因吗?频率分布直方图损失了一些样本数据,得到的是一个估计值,且所得估值与数据分组有关.注:在只有样本频率分布直方图的情况下,我们可以按上述方法估计众数、中位数和平均数,并由此估计总体特征.三、用频率分布直方图估计总体数字的特征的利弊:总体的各种数值特征都可以由两种途径来估计,直接利用样本数据或由频率分布直方图来估计。两种方法各有利弊;比如:1、通过频率分布直方图的估计精度低;2、通过频率分布直方图的估计结果与数据分组有关;3、在不能得到样本数据,只能得到频率分布直方图的情况下,也可以估计总体特征,而且直方图比较直观便于形象地进行分析。四、三种数字特征的优缺点:(1)众数体现了样本数据的最大集中点,但它显然对其他数据信息的忽视使得无法客观地反映总体特征。(2)中位数是样本数据所占频率的等分线,它不受少数几个极端值的影响,这在某些情况下是优点,但它对极端值不敏感有时也会成为缺点.(3)由于平均数与每一个样本的数据有关,所以任何一个样本数据的改变都会引起平均数的改变,这是众数、中位数都不具有的性质。但平均数受数据中的极端值的影响较大,使平均数在估计总体时可靠性降低。1、在一次歌手大奖赛上,七位评委为歌手打出的分数如下:9.4,8.4,9.4,9.9,9.6,9.4,9.7,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均值和方差分别为_________________;9.5,0.016解:平均数是6,方差是8, 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 差是.去掉最高分和最低分合理吗?如果求的平均数、方差、标准差?已知ai的平均数X、方差Y、标准差Z,则b+kai的平均数是b+kx,方差是k的平方与Y的乘积,标准差是k与Z的乘积。(当然Y=Z的平方!)总结众数、中位数、平均数与频率分布直方图的关系:1、众数在样本数据的频率分布直方图中,就是最高矩形的中点的横坐标。2、中位数左边和右边的直方图的面积应该相等,由取可估计中位数的值。3、平均数是直方图的“重心”(平衡点).若有不当之处,请指正,谢谢!
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分类:成人教育
上传时间:2021-03-30
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