2009届桂阳三中高三物体的平衡
单元
初级会计实务单元训练题天津单元检测卷六年级下册数学单元教学设计框架单元教学设计的基本步骤主题单元教学设计
检测
2009届桂阳三中高三物体的平衡单元检测 一、 选择
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
(每题4分，共56分)
1(关于力的概念，下列说法中正确的是( )
A(力的改变物体运动状态的原因 B(运动物体在其速度方向上必受力
C(大小相同的力的作用一定相同 D(一个力必与两个物体直接相关
2(如图(a)、(b)所示，拉力F使叠放 F在一起的A、B两物体一起以共同速度沿F方向作 ABA匀速直线运动，则( ) FBA(两图中A物体受到的摩擦力方向均与F方向相同;
B(两图中A物体受到的摩擦力方向均与F方向相反; (a)(b)
C(两图中A物体均不受摩擦力作用;
D((a)图中的A物体不受摩擦力，(b)图中A物体受到的摩擦力方向与F方向相同。
3(一弹簧秤更换弹簧后不能直接在原来准确的均匀刻度上读数，经测试发现，不挂重物时，示数为2N，在弹性限度内挂100N的重物时，示数为92N，则当挂上某重物而使示数为20N时，所挂重物的实际重为:( )
A(16.2N B(18N C(20N D(22.2N
4(如图所示，物体A、B的质量分别为m和M，且m,M把A、B用线相连绕过光滑定滑轮。今用水平力F作用于B，使之沿水平面向右运动，如能恰好使A匀速上A升，则水平地面给B的支持力N、摩擦力f和线中张力T的大小的变化情况为:( ) BFA(N、f、T均增大; B(N、f增大而T不变
C(N、f减小而T增大; D(N、f减小而T不变。
5(如图所示，轻质细线把a、b两个小球悬挂起来，今若分别对a、b两端施加向左偏
00下30和向在偏上30的同样大小的恒略，则最终平衡时两球的位置就如图的( )
30a aaaa
bbbb 30bABCD
6(有两个共点力的合力大小为50N，若其中一个分为大小为20N，则另一个分力的大小可能为:( )
A(20N B(40N
C(50N D(80N
υ7(如图所示，A、B两物块叠放于水
平面C上，水平力F作用于B并使A、B以共同 A
F的速度沿水平面C作匀速直线运动，则A与B间 B动的摩擦因数μ和B与C间的动摩擦因数μ的 12
C取值可能为:( )
A(μ=0，μ=0; B(μ=0，μ?0 1212
C(μ?0，μ=0; D(μ?0，μ?0。 1212
08(如图所示，在倾角为37的斜面向上的5N的拉力着重为3N的木块沿斜面向上匀速
00F=5N运动，则斜面对木块的作用力的方向是(sin37=0.6，cos37=0.8) ( )
D(不能确定 A(水平向左 B(垂直斜面向上 C(竖直向上 37
09(如图所示，用一根长为l的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，
0l为使细绳与竖直方向夹30角且绷紧，小球A处于静止，对小球施回的最小的力等于30( )
A
331FA3A(mg B(mg C(mg D(mg 232
010( 如图所示，轻质三角支架ABC中，AC垂直于地面，AB与AC成45
45角，今沿着AB杆方向作用于A端一个斜向上方的拉力F，则AC杆所受到的作BC用力为( )
2A(F B(2F C(F D(0 2
11(如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上放一块木板，另有一木棒左端可绕水θ平轴自由转动，其右端搁在木板上，现在要用平行于斜面的力把木板抽出，则抽出过程中木棒与木板之间的摩擦力( )
A(向上抽时，摩擦力较大 B(向下抽时，摩擦力较大
C(两种抽法，摩擦力一样大 D(条件不足，不能确定
C
P12(如图所示，重为G的质点P与三根劲度系数相同的轻弹簧A、B、C相连，CAB0处于竖直方向，静止时相邻弹簧间的夹角均为120。已知弹簧A、B对质点P的弹力大小各为G/2，弹簧C对质点P的弹力大小可能为( )
A(3G/2 B(G/2 C(0 D( 3G
13(如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地上，另一端与斜面体P连接，P与斜放其上的固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此时刻所受到的外力M
个数有可能为( )
PNA(2个 B(4个 C(4个 D(5个
14(如图所示，质量为m的物体放在水平放置的钢板C上，与钢板的动
摩擦因数为μ，由于光滑导槽A、B的控制，物体只能沿水平导槽运动，现使
钢板以速度υ向右运动，同时用力F沿导槽的方向拉动物体使物体以上速度υ沿导槽运12AB) 动，则F的大小为( υ1
CA(等于μmg B(大于μmg C(小于μmg D(不能确定
υ2
F1二、填空题(每题4分，共24分) F2
15(有五个力作用于一点O，这五个力构成一个正六边形的两邻边和三角对角线，如图所示，设F=20N，则这五个力的合力大小为_____________. 3F03
FF45
16(表面光滑、质量不计的尖劈插在缝A、B之间，如图所示，在尖劈背上加一压力F，则尖劈对A侧的压力为__________，对B侧的压力为__________, F
AB
α
AD
T17(如图所示，两固定的光滑硬杆OA与OB夹角为θ，在两杆上各套轻环C、
D，C、D用细线相连，现用一恒力F沿OB方向拉环C，当两环平衡时，绳子的FθB0拉力是__________。 C
18(如下图所示，劲度系数分别为K和K的轻质弹簧a、b与质量为m的物块P相连、12
并直立于水平面上，今在弹簧a的上端A上再压放一质量为2m的物块Q，则至再次静止时，A端将下降__________;物块P将下降_________。
A
Aa aK1
B mP
b bK2
19(如上图所示，物体A、B的重力大小分别为80N和30N，弹簧秤a、b的重力及滑轮的摩擦均不计，则弹簧秤a的读数为_________N，弹簧秤b的读数为__________N。
20(某人沿竖直杆匀速上攀和匀速下滑时受到的摩擦力分别为f和f，则小f的方向121为_________;f的方向为________;f和f的大小关系为f_________f。 21212
三、计算题(每小题10分，共20分)
21(在研究两人共点力合成的实验中得到如图所示的合力F与两个分力的夹角θ的关系图。求:
(1)两个分力大小各是多少,
(2)此合力的变化范围是多少,
F/N 10
2 θ/rad
π/2Oπ3π/2
22(在水平地面上放一木板B，重力为G=100N，再在木板上放一货箱A，重力为2G=500N，设货箱与木板、木板与地面的动摩擦因数μ均为0.5，先用绳子把货箱与墙拉紧，1
如图6—27所示，已知tgθ=3/4，然后在木板上施一水平力F，想把木板从货箱下抽出来，
F至少应为多大,
θAG1 FGB2
参考
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
一、选择题
1(AD 2(D 3(C 4(B 5(A 6(BC 7(BD 8(A 9(C 10(D
11(B 12(AB 13(AC 14(C
二、填空题
FF15(60N 16(，Fctgα 17( 18(2mg(K+K)/KK，2mg/K 12122 sin,sin,
19(80,50 20(竖直向上，竖直向上，=
三、计算题
21((1)8N，6N (2)2N?F?14N 22(F= 413.6N min
浙公网安备 33021202002483