电缆接头做法图解与电缆接头规范要求电气技术

电缆接头做法图解与电缆接头 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 要求-电气技术电缆接头做法图解电缆接头又称电缆头。电缆线路两尾端的接头称为终端头，中间的接头称为中间接头，终端头和中间接头又统称为电缆头。电缆铺设好后，为了使其成为一个连续的线路，各段线一定连接为一个整体，这些连接点就称为电缆接头。电缆接头是用来锁紧和固定进出线，起到防水防尘防震动的作用。电缆头一般是在电缆敷设就位后在现场进行制作，它的重要的作用：使线路畅达，使电缆保持密封，并保证电缆接头处的绝缘等级，使其安全靠谱地运转。假如密封不良，不但会漏油造成油浸纸枯竭，并且潮气也会侵入电缆内部，使纸绝缘性能着落。电缆头制作的方法很多，但当前大多使用的是热缩式和冷缩式两种方法。冷缩式电缆头与热缩式电缆头比较，拥有制作简略；受人为阻拦要素小，冷缩电缆附件会跟着电缆的热胀冷缩而和电缆保持同步呼吸作用，使电缆和附件一直保持优异的结合状态等长处，但成本高。而热缩式电缆头与冷缩式电缆头对比重要长处不过成本低，所以，当前在10KV以上领域，广泛使用冷缩式电缆头。低压电缆接头做法图解1、能够参阅我国修建工业第一版社的《修建施工设备图集电气》图集。2、《修建施工设备图集电气》中有关接法图以下：3、电线接线要分外留神：绕线的圈数特别多于5圈，一同联系当地质监有些恳求，绝缘层是用接线帽，还是用搪锡外包绝缘胶带。装接E1同轴电缆的接头并测试介绍装接E1同轴电缆的接头并测试的方法。19.1.1装接同轴电缆的直式BNC公接头介绍直式BNC公接头与同轴电缆的装置步骤。工具、仪表和资料剥线钳压线钳（包含2.5mm钳口）同轴电缆，组件如图19-1所示直式BNC公接头，组件如图19-1所示图19-1BNC接头与同轴电缆操作步骤依照同轴线材的不一样，依照图示尺寸将同轴电缆剥开，露出同轴电缆外导体、同轴电缆绝缘和同轴电缆内导体，如图19-2所示。此中常用电缆保留的外导体长度"L1"、保留的绝缘长度"L2"和护套剥开长度"L3"的推选长度如表19-1所示。图19-2剥同轴电缆将热缩套管和压接套筒先后套入同轴电缆中，如图图19-4套入热缩套管和压接套筒19-4所示。将同轴电缆的外衣体睁开成喇叭形，如图19-5所示。讲明：若连接器插头适配的线径规格为2.2mm，而同轴线缆线径为1.6mm时，需把同轴线外导体拧成一股，不需要睁开，省得压接不紧。图19-5睁开同轴电缆外导体将同轴电缆的绝缘和内导体插入同轴电缆连接器插头，同轴电缆外导体部分包裹住同轴连接器的外导体，如图19-6所示。图19-6将直式BNC公接头插头插入同轴电缆用焊接工具将同轴电缆的内导体焊接到同轴电缆连接器插头的内导体上，如图19-7所示。图19-7焊接内导体将压接套筒往连接器方向推，压紧同轴电缆的外导体，用压接工具将压接套筒与同轴连接器插头压接在一同。如图19-8所示。讲明：若连接器插头适配的线径规格为2.2mm，而同轴线缆线径为1.6mm时，采用2.5mm规格压线钳压接两次，压接完一次后还需旋转90度再压接一次。图19-8压接外导体用热风枪吹缩热缩套管，使套管紧紧包覆住压接的套筒。如图19-9所示。直式BNC公接头与同轴电缆的装置达成。图19-9吹缩热缩套管19.1.2装接同轴电缆的L9-M公接头介绍直式L9-M公接头与同轴电缆的装置步骤。前提条件无工具、仪表和资料剥线钳压线钳（包含2.5mm钳口）同轴电缆，组件如图19-10所示。L9-M公插头，组件如图19-10所示。图19-10L9-M接头与同轴电缆操作步骤依照同轴线材的不一样，依照图示尺寸将同轴电缆剥开，露出同轴电缆外导体、同轴电缆绝缘、和同轴电缆内导体，如图19-11所示，此中常用电缆保留的外导体长度"L1"、保留的绝缘长度"L2"和护套剥开长度"L3"的推选长度如表19-1所示。图19-11剥同轴电缆注意：剥同轴电缆护套时，注意不要划伤同轴的外导体或障蔽。假如没法推测线材的剥线尺寸，可依照连接器的尺寸来定义线材剥线尺寸。如图19-12所示。表19-2常用同轴电缆剥线尺寸表将同轴电缆的外导体睁开成"喇叭"形，如图19-14所示。讲明：若连接器插头适配的线径规格为2.2mm，而同轴线缆线径为1.6mm时，需把同轴线外导体拧成一股，不需要睁开，省得压接不紧。图19-14睁开同轴电缆外导体将同轴电缆的绝缘和内导体部分插入同轴连接器插头，同轴电缆的外导体部分包覆住同轴连接器的外导体，如图19-15所示。图19-15将连接器插头插入同轴电缆用焊接工具将同轴电缆的内导体焊接到同轴连接器插头的内导体上。如图19-16所示。19-16焊接内导体将压接套筒往连接器方向推，压紧同轴电缆的外导体，用压接工具将压接套筒与同轴连接器插头压接在一同。如图19-17所示。直式L9-M公接头与同轴电缆的装置达成。讲明：若连接器插头适配的线径规格为2.2mm，而同轴线缆线径为1.6mm时，采用2.5mm规格压线钳压接两次，压接完一次后还需旋转90度再压接一次。图19-17压接外导体电缆接头规范要求1、低压电缆接头规范对低压电缆接头应做到：①电缆接头应坚固靠谱，并做绝缘包扎，保持电缆绝缘强度。②低压电缆接头不得担当张力。③低压电缆接头在吻合要求的前提下，包扎要雅观。低压电缆中间接头操作工艺标准①低压电缆接头应使用与电缆线径、材质相对应的接续管。②第一用干净的擦布将电缆上的污秽除掉干净。③锯掉故障点电缆，分不将两电缆头外护套剥开40cm，去掉钢甲露出电缆线芯。④对接时相与相之间应错开。将每一相线芯剥去接续管长度的1/2内绝缘。⑤按原相序进行对接，接续管与导体连接时应加导电膏，接续管中两导体之间应接触优异，禁止有缝隙。⑥压接时应使用相对应电缆型号的压模，每一个接续管不得少于4个压坑。⑦压接达成后进行绝缘办理，第一用绝缘胶布将外露的导体进行环绕包扎，环绕时每一圈胶布应压住上一圈胶布的1/2。2、电缆接头规范第一条：因为塑料绝缘电缆资料密实，硬度大，有时半导电障蔽层与绝缘层粘附周密，而当前专用工具尚不普及，造成剥切困难，易伤害线芯和保留绝缘层的表面面，应特地注意。第二条：为保证充油电缆线路施工质量，提出了接头，低位终端、高位终端的施工序次。第三条：提出了制作中、低压电缆终端和接头一定采纳的 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 。因为电缆及其附件种类很多，详尽施工方法和措施应依照工艺原则。6KV及以上电缆在障蔽中金属护套端部电场集中，场强较高，一定采纳有效措施减缓电场集中。常用的方法有胀铅、制作应力锥，施加应力带、应力管等措施。第四条：依照能源部教育司培训电力电缆技工教材，给出了制作头及接头的要点剥切尺寸。35KV及以下电缆终端第五条：制作塑料绝缘电缆终端和接头一定除掉部分半导体电障蔽层，依照塑料绝缘电缆半导体电屏的的形式，提出了不一样的除掉方法。对包带石墨障蔽层一定使用溶剂如丙酮、三氯乙烯等，擦拭时应从高压端部往接地点向单向擦，不要来去擦拭，幸免把导电粉末带向高电位。第六条：三芯油质电缆终端及接头的制作要点是部分保留统包绝缘，扮弯芯线时，不得伤害纸绝缘，绕包附带绝缘、灌注填补油绝缘资料时应尽量除掉线芯分支处的气隙。第七条：为了保证制作充油电缆终端及接头的施工质量，包绕附带绝缘时应保持必定油不中断的从绝缘内部溢出，幸免潮气进入和减少包绕时外来污染，所以不该完整关闭压力油箱，溢出的油及时排出，可提升终端内油质的质量。第八条：三芯电力电缆接头双侧电缆的金属障蔽层和铠装层不得中断，时产生感觉电动势而发生放电的现象。幸免非正常运转第九条：三芯塑料绝缘电缆日益广泛，其铜带障蔽和钢铠在塑料护套以内，端部一定优异的接地。不然当三相电流不均衡时，铠装层因感觉电动势可能产生放电现象，严重时可能烧毁护层。所以钢铠一定优异的接地。铜障蔽和钢铠可分开接地，便于实验检查护层，亦可同时接地。第十条：运转经验表示，中、低压终端头和接头故障大部分是因为密封不良，潮气侵入绝缘所致，电缆终端和接头的封堵密封式保证质量的另一要点。塑料护套的采用日益广泛，其密封办理最好采用两种以上的方法，成效更佳。如用胶粘剂，密封后外包自粘橡胶带绑扎包紧。“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教课大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富裕进步精神、乐观踊跃向上的友善的教研新风范，在上届中招获得优异成绩的基础上，为把我组的教研水平提升到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：1、睁开学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好涵养教育；2、增强教研治理，为把我组全体教师的教课水平提升一具新层面而奋斗；3、协调办理勤学科关系，在各备课内踊跃增强集体备课活动，在教课过程中要求各备课组依照"五个一"要求，做好教研工作，即"一致集体备课，一致内容，一致进度，一致作业，一致测试"。4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌注到教书育人的过程中。三、详尽措施：1、期初及期中后招集全组教师会议，部署教研活动安排及进行新大纲学习；2、降实各备课组教课进度表及教课打算；3、有的放矢地睁开第二课堂活动初一年组织学生单词比赛；初二年组织学生进行能力比赛；初三年组织学生进听力比赛；此中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培育学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景知识。4、各备课组降实好课外指导打算，给学有余力的部分学生制造条件，踊跃备战英语"奥赛"。5、要求各科任教师，踊跃主动及时地反响教情学情，并提出整顿建议，指出努力方向；6、针对别同年段学生的别同表现，注意做勤学生的思想教育工作，寓思想教育于教课工作中；7、降实本学期教研听评课工作安排。