牛津上海版英语八上《Chapter 5 Look it up》word教案2篇

牛津上海版英语八上《Chapter 5 Look it up》word教案2篇 Chapter 5 Look it up～ Listening, Speaking, Using English, Writing 章节 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 (Section Analysis ) (一)综述 本章节是语言运用部分。通过听，说，写方面的训练，提高学生语言词汇方面的能力，加强他们运用语言知识来 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达思想感情的能力。听力部分介绍的是中山陵的概况,有很强的爱国教育意义;说的部分是教学生辨认音节,这既可以帮助学生朗读单词,又可以帮助学生记住单词;运用部分是教学生查英语百科全书;书写部分是教学生编写小故事 (二)目标 Listening 听力部分的任务是教会学生记简单的笔记。 Speaking 帮助学生学会对单词中音节的辨认，并且学会表达想要的物。 Using English 帮助学生学习使用百科全书，掌握以字母顺序开头的方法和按类别分类的方法。 Writing 学会编写小故事 (三)重点和难点 Listening 学生须掌握如下词汇:government pay repair republic 拓展的词汇: attraction bury hectare memorial 本篇听力生词较多，所以较难听清;且要填的空格中有好些数字，又增加了一定的难度。 Speakin 多音节的辨认 Using English 按照类别分类 Writing 自己编写小故事。 学生须掌握如下词汇:appear dream later visitor 教学设计(Teaching Designs) 教学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 教学实施 教学资源参 考 Listening 1)Pre-listening 在听之前，先介绍一些孙中山先生的《牛津英语 生平事迹.有学生去南京旅游过的可以请他简要地介教学参考》 绍一下. 2) While-listening本篇听力较难较长,指导学生先看一 下须完成的练习,猜测一下所要填的内容。 3) Post-listening 两遍听完以后请学生讲答案. Speaking 学生在朗读时要边念单词边数音节. Using English 准备一本百科全书运用实物进行教学 Writing 可以分为两步: 1.根据书上的广告补充完故事 2.根据课文的内容，尤其是恐龙的故事，接着往下编 故事。 恐龙故事的编写可以放在上Reading的时候进行，既加深了对课文的理解，又增强了 趣味性。 听力和写作的简案。 Listening 1. Pre-listening (page 66) 1) Help students to get familiar with the new words，especially the name ‘Dr Sun Yat-sen’ 2) Introduce the task to the students, that is, to complete the sentences. 2. While listening 1) Ask students to read the sentences. 2) Help students to listen to the recording, and fill in the gaps. 3) Play the recording again and check the answer with the students. 3. Post-listening After listening, ask students to say something about the memorial. Writing 1. Pre-writing --- Make sure the students understand everything required by the exercise。 Students should first read through the instructions. Students should find out the meaning of the passage. 2. While-writing 1) Students should follow the instruction and complete the gaps. 2) Students should read the story by themselves. 3) Students discuss the story to make it perfect. 3. Post-writing Students write an interesting story by themselves and exchange the stories. Chapter 5 Look it up～ Language 章节分析 (一)综述 本章节的语法点主要是帮助学生掌握this和these，that和those用法，其实学生在 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 就已 经学习过，在这儿只是复习和归纳。此外，还要进一步学习可数名词和不可数名词的用法。并且说出一样物体是由何种原材料制成的。 (二)目标 帮助学生掌握this和these，that和those用法;进一步学习可数名词和不可数名词的用法; 并且说出一样物体是由何种原材料制成的。 (三)教学方法 归纳法和例举法。(学生对这两个语法并不陌生，所以主要是帮助他们总结和归纳。) (四)重点和难点 可数名词和不可数名词的用法。 学生须掌握如下词汇:concrete 拓展的词汇: banknote, ID card 教学设计(Teaching Designs) 教学内容 教学实施建议 教学资源参考 Lead –in 1. Present this，that，these，those OXFORD 2. Present countable nouns and uncountable nouns ENGLSIH 课本 Practice Understanding the language OXFORD ENGLSIH 课本 Exercises and 课本上的练习以及牛津练习册和语法训练。 OXFORD homework ENGLSIH 课本 以及课后练习 小贴士:夏季养生常识 立夏已过，炎热的夏季来了。夏季是充满生气的季节，但同时也要特别注意养生保健。我们该如何保持在炎热的夏季保持身体健康，从而享受这个夏季呢,让我来告诉大家几个夏季养生保健小常识吧。 1.夏季养生保健之多喝温水 每天要喝七八杯白开水，身体要随时保持水分和补充水分，水在人体内起着至关重要的作明，维持着人体正常的生理功能。水是人体不可缺少的重要组成部分，器官、肌肉、血液、头发、骨骼、牙齿都含有水分，夏季失水会比较多，若不及时补水就会严重影响健康，易使皮肤干燥，皱纹增多，加速人体衰老。另外矿泉水、冷茶，牛奶，苹果汁是理想的解渴饮料。 2.夏季养生保健之补钾 暑天出汗多，随汗液流失的钾离子也比较多，由此造成的低血钾现象，会引起人体倦怠无力、头昏头痛、食欲不振等症候。热天防止缺钾最有效的方法是多吃含钾食物，新鲜蔬菜和水果中含有较多的钾，可多吃些草莓、杏子、荔枝、桃子、李子等;蔬菜中有大葱、芹菜、毛豆等也富含钾。茶叶中亦含有较多的钾，热天多饮茶，既可消暑，又能补钾，可谓一举两得。 3.夏季养生保健之尽量穿浅色衣服 深色衣服会吸收阳光，使人体温升高燥热;同时蚊子有趋暗的习性，深色容易吸引蚊子，特别是黑色。 4.夏季养生保健之福自“苦”中来 苦味食品中所含有的生物碱具有消暑清热、促进血液循环、舒张血管等药理作用。热天适当吃些苦味食品，不仅能清心除烦、醒脑提神，且可增进食欲、健脾利胃。苦瓜:取其未熟嫩果作蔬菜，成熟果瓤可生食，既可凉拌又能肉炒、烧鱼，清嫩爽口，别具风味。苦瓜具有增食欲、助消化、除热邪、解疲乏、清心明目等作用。此外，苦菜、茶叶、咖啡等苦味食品亦可酌情选用。应注意的是，食用苦味食品不宜过量，否则可能引起恶心、呕吐等症状。 5.夏季养生保健之皮肤瘙痒 注意事项 软件开发合同注意事项软件销售合同注意事项电梯维保合同注意事项软件销售合同注意事项员工离职注意事项 夏季出游，因日晒而导致皮肤瘙痒、干疼时，可涂少量肤轻松等软膏，不要用热水烫 洗，也不宜用碱性大的肥皂清洗，以免刺激皮肤，加重症状。