第七课银色世界多美丽教学内容：一、银色世界多美丽二、综合训练：两部合唱发声练习三、欣赏：雪橇（管弦乐曲）教学目的：一、启发学生用轻快与舒展两种情绪来表现对银色世界的赞美二、进行两声部的发声练习，要求声部协调、统一，并通过力度的变化表现“马儿跑”的音乐形象。三、综合运用旋律、节奏、力度、速度以及乐器音色等已学过的音乐知识来感受和理解乐曲《雪橇》的音乐形象。课时安排：三课时第一课时教学内容：学唱歌曲，用轻快与舒展两种情绪来表现对银色世界的赞美。教学重点：学唱歌曲旋律教学过程：一、组织教学1、学生听音乐进教室2、师生互相问好二、综合练习1、发声练习：两声部的音程练习2、复习歌曲《党的关怀亲亲的哩》要求：声音优美、自然。三、学习新课：（
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）1、导言：同学们，秋去冬来，冬姑娘披着嫁衣来到了我们中间，我们已经迎来了初冬的第一场雪，白雪公主也给我们带来了节日贺卡，让我们一起在这洁白的世界里歌唱吧2、听歌曲范唱，熟悉歌曲旋律3、再听歌曲范唱4、学生用牧童笛自学曲谱，教师指导5、检测学生的自学情况6、学唱二部旋律。四、教师小结第二课时教学内容：学唱歌曲，填唱歌词教学重点：启发、引导学生用轻快与舒展两种情绪来表现对银色世界的赞美。教学过程：一、组织教学1、学生听歌曲《银色世界多美丽》旋律进教室2、师生互相问好二、综合练习1、发声练习同第一课时2、复习歌曲《采菱》要求：吐字清晰、情绪欢快表现出少年儿童对家乡的热爱。三、继续学习新课1、用牧童笛齐奏曲谱（两声部）2、复习歌曲旋律。教师进一步进行纠正、指导。3、学生完整、准确地合唱歌曲曲谱4、学生跟老师的伴奏填唱歌词第一段。熟练的基础上再唱第二段歌词四、歌曲处理：第一乐段旋律下滑，犹如片片雪花飘落大地，要稍微轻快些；第二乐段音调舒展要与第一乐段跳跃活泼的旋律形成对比，同时想象迷人的冬景以表达对大自然的赞美。五、对歌曲处理之后，学生带有情绪的演唱此歌六、教师小结第三课时教学内容：欣赏《雪橇》教学重点：感受俄罗斯民歌风味和情调教学过程：一组织教学1、学生听歌曲《银色世界多美妙》旋律进教室2、师生互相问好二、复习歌曲《银色世界多美妙》要求：用轻快与舒展两种情绪来表现对银色世界的赞美三、欣赏：《雪橇》（管弦乐）1、介绍本课欣赏曲《雪橇》是钢琴套曲《四季》中的第十一首，但本课欣赏的是其改编为管弦乐的小品2、初听乐曲，感受音乐中浓郁的俄罗斯民歌风味和情调。3、再听乐曲，并说说乐曲描写了什么样的画面，描写了俄罗斯民间怎样的生活。4、视唱第一及主
题
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音乐，这样学就很容易听辨出三段体的曲式分段及重复次数，听赏时还要求听辨各乐器的音色。5、给乐曲分段，表达出各部分所表达的是什么？乐曲分为三个部分，在白雪皑皑的俄罗斯原野上，一辆雪橇飞驰而来，听，这是赶车人的嘹亮歌声，这是乐曲的第一部分。第二部分音乐的节奏轻快，敏捷跳跃，由木管乐器和钢琴并加上打击乐演奏；第三部分又是第一部分的再现使整个曲调既有对比而又统一。6、介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基的生平柴科夫斯基从小就在家乡和母亲那里受到俄罗斯民间音乐的熏陶，年仅5岁时就能在钢琴上弹奏小曲《雪橇》的主题音乐富有浓郁的俄罗斯民歌风味，所以人们说他的作品散发着俄罗斯泥土的芳香，表现了俄罗斯的民族灵魂。7、再听音乐欣赏，并完成书后的听听想想练习四、教学回顾
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