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《章课后作业 》PPT教学课件模板Itisapplicabletoworkreport,lectureandteaching章课后作业【题8-6】如图所示,设已知四杆机构各构件的长度为a=240mm,b=600mm,c=400mm,d=500mm。试问:(1)当取杆4为机架时,是否有曲柄存在?(2)若各杆长度不变,能否采用选不同杆为机架的办法获得双曲柄机构和双摇杆机构?如何获得?(3)若a、b、c三杆的长度不变,取杆4为机架,要获得曲柄摇杆机构,d的取值范围应为何值?解:(1)因a为最短杆,b为最长杆,a+b=840<900=c+d且最短杆1为连架...

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Itisapplicabletoworkreport,lectureandteaching章课后作业【题8-6】如图所示,设已知四杆机构各构件的长度为a=240mm,b=600mm,c=400mm,d=500mm。试问:(1)当取杆4为机架时,是否有曲柄存在?(2)若各杆长度不变,能否采用选不同杆为机架的 办法 鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载 获得双曲柄机构和双摇杆机构?如何获得?(3)若a、b、c三杆的长度不变,取杆4为机架,要获得曲柄摇杆机构,d的取值范围应为何值?解:(1)因a为最短杆,b为最长杆,a+b=840<900=c+d且最短杆1为连架杆,故当取杆4为机架时有曲柄存在。(2)由(1)可知,该四杆机构满足杆长条件,因此能够采用选不同杆为机架的办法获得双曲柄机构和双摇杆机构。要获得双曲柄机构,应取最短杆1为机架;要获得双摇杆机构应取最短杆1的对边杆3为机架。(3)要获得曲柄摇杆机构应满足杆长条件,且最短杆为连架杆。因1、2、3三杆长度不变,由此可知,杆1为最短杆,杆3为中间杆。当杆4为中间杆时,首先杆4的长度d应满足:240≤d≤600,同时还应满足:240+600≤400+d,由此可知:440≤d≤600当杆4为最长杆时,首先杆4的长度d应满足:600≤d<1240,同时还应满足:240+d≤400+600,由此可知:600≤d≤760综上可知:获得曲柄摇杆机构,d的取值范围:440≤d≤760【题8-6】【题8-8】图示铰链四杆机构中,各杆长度l1=28mm,l2=52mm,l3=50mm,l4=72mm,试求:(1)当取杆4为机架时,该机构的极位夹角、杆3的最大摆角、最小传动角和行程速度变化系数K;(2)当取杆1为机架时,将演化成何种类型的机构?为什么?并说明这时C、D两个转动副是周转副还是摆转副;(3)当取杆3为机架时,又将演化成何种机构?这时A、B两个转动副是否仍为周转副?解:(1)作出机构的两个极位,极位夹角和最大摆角如图所示【题8-8】【题8-8】【题8-8】作出主动曲柄与机架共线的两位置,两位置的传动角如图所示【题8-8】【题8-8】(2)由题意知杆1为最短杆,杆4为最长杆,且l1+l4≤l2+l3,当取最短杆1为机架,该机构将演化成双曲柄机构。该机构满足杆长条件,故有周转副存在且位于最短杆上,而C、D两转动副不位于最短杆1上,故为摆转副。(3)由(2)知,该机构满足杆长条件,当取杆3为机架,杆3位于最短杆1的对边,该机构将演化成双摇杆机构。该机构满足杆长条件,故有周转副存在且位于最短杆上,而A、B两转动副位于最短杆1上,故为周转副。【题8-8】【题8-23】如图所示,现欲 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一铰链四杆机构,设已知摇杆CD的长度lCD=75mm,行程速度变化系数K=1.5,机架AD的长度lCD=100mm,摇杆的一个极限位置与机架间的夹角=45°。试求曲柄的长度lAB和连杆的长度lBC(有两组解)。解:θ=180°×(K-1)/(K+1)=36°,根据θ作出摇杆的另一极限位置,该极限位置有两处,如图所示的DC2、DC2′。【题8-23】解:当摇杆的另一极限位置位于DC2时,则AC1为折叠共线,AC2为拉直共线【题8-23】【题8-23】解:当摇杆的另一极限位置位于DC2′时,则AC2′为折叠共线,AC1为拉直共线【题8-23】
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