《认识三角形》课件 教学目标知识与技能：1、理解三角形的概念，认识三角形各部分的名称和三角形的高。2、了解三角形具有稳定性的特性及其应用。过程与方法：经历三角形认识的过程，体验直观观察、实践、操作等学习方法。情感态度与价值观：经历知识形成的过程，培养学生的动手操作能力和合作意识。一、预习汇报画一个三角形。并思考一下几个问题：二、合作探究（1）*ContentLayouts三、成果展示（1）三角形有（）条边，（）个顶点,（）个角。边边边角角角顶点顶点顶点333*ContentLayouts下面哪些图形是三角形？请移到下面的长方形中！...
教学目标知识与技能：1、理解三角形的概念，认识三角形各部分的名称和三角形的高。2、了解三角形具有稳定性的特性及其应用。过程与方法：经历三角形认识的过程，体验直观观察、实践、操作等学习方法。情感态度与价值观：经历知识形成的过程，培养学生的动手操作能力和合作意识。一、预习汇报画一个三角形。并思考一下几个问题：二、合作探究（1）*ContentLayouts三、成果展示（1）三角形有（）条边，（）个顶点,（）个角。边边边角角角顶点顶点顶点333*ContentLayouts下面哪些图形是三角形？请移到下面的长方形中！①②③⑤什么样的图形叫做三角形？探究（2）：三角形的高思考两个问题：1、什么是三角形的高？2、怎样画三角形的高？从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。底高成果展示（2）这条对边叫做三角形的底三角形有3条高。画三角形高的步骤：1、找。找顶点和它的对边。2、靠。三角板的一条直角边靠在底边上和底边对齐重合。3、移。移动三角板，使三角板的另一条直角边过顶点。4、画。过顶点画底边的高。高BACDEF画出下面三角形底边所对应的高。ABC(1)(2)底底高高底(3)AABBCC高探究（3）：三角形的特性成果展示（3）三角形的特性：三角形具有稳定性。1、下面的图形中哪个是三角形，请你把它找出来。②③④⑤①四、达标测评2、我是小判官，对错我来判：（1）由三条直线围成的图形叫做三角形（）（2）由三条线段组成的图形叫做三角形（）（3）由三条线段围成的图形叫做三角形（）线段封闭（4）三角形有一条高、一条底。（）三三3.围篱笆哪种方法更牢固，为什么？ 同学们，今天我们学习了什么知识？*ContentLayouts*ContentLayouts
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