人教版高中生物必修一第一章第2节《细胞的多样性和统一性》优质课件（41张） (2)(共41张PPT)

第一章走近细胞(xìbāo)第2节细胞(xìbāo)的多样性和统一性第一页，共42页。红细胞白细胞口腔(kǒuqiāng)上皮细胞正在分裂(fēnliè)的植物细胞洋葱(yángcōng)表皮细胞第二页，共42页。一、高倍(ɡāobèi)镜的使用显微镜的结构(jiégòu)目镜(mùjìng)物镜粗准焦螺旋反光镜细准焦螺旋第三页，共42页。显微镜使用(shǐyòng) 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 （1）右手(yòushǒu)握住镜臂，左手托住镜座（2)把显微镜放在实验台的前方(qiánfāng)稍偏左（1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。（2）选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜，可以看到白亮的视野。（1）把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中央（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片为止(此时实验人的眼睛应当看物镜镜头与玻片标本之间，防止物镜与标本相撞)（3）左眼看目镜内，同时反相缓缓调节粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物象为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰第四页，共42页。高倍(ɡāobèi)镜观察（1）移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部位(bùwèi)移到视野的中央（2）转动转换器，移走低(zǒudī)倍物镜，换上高倍物镜，（4）调节光圈，使视野亮度适宜（3）缓缓调节细准焦螺旋，使物象更加清晰第五页，共42页。①转动反光镜使视野(shìyě)明亮。②在低倍镜下观察清楚后，把要放大(fàngdà)观察的物像移至视野中央。③转动转换器，换成高倍(ɡāobèi)物镜④观察并用细准焦螺旋调焦。第六页，共42页。使用(shǐyòng)高倍镜观察的要领：①观察(guānchá)时应先用倍镜，然后换用倍镜。②换用高倍镜前，应先把要观察(guānchá)的目标移至。③换用高倍镜时，可直接转动，使高倍镜对准通光孔即可。④换用高倍镜后，只需缓慢调节螺旋进行调焦，千万不能调节螺旋。低高视野(shìyě)中央转换器细准焦粗准焦第七页，共42页。显微镜使用的相关(xiāngguān)问题2、放大(fàngdà)倍数问题①显微镜的放大(fàngdà)倍数=物镜倍数×目镜倍数（注：放大(fàngdà)倍数指的是物体的宽度或长度的倍数，而不是面积或体积的放大(fàngdà)倍数）1、显微镜下视野(shìyě)大小、明暗问题低倍镜：物象，数目，视野(shìyě)，视野(shìyě)；高倍镜：物象，数目，视野(shìyě)，视野(shìyě)。②放大倍数的变化与视野中细胞数量的关系题型一：一行细胞数量变化→放大倍数（反比）题型二：圆形视野中细胞数量变化→放大倍数的平方（反比）小多大亮大少小暗第八页，共42页。1.用高倍显微镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍显微镜观察到的细胞数目、大小和视野明暗(mínɡàn)情况依次为A.多、大、亮　　　　　B.少、小、暗C.多、小、暗　　　　　D.少、大、暗2.显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野内有相邻的8个细胞(xìbāo)，如图所示。若目镜不变，物镜换为40×，则在视野内能看到几个细胞(xìbāo)A.2个　　　B.4个　　　一行细胞：数量=原数目放大倍数第九页，共42页。3.洋葱表皮细胞被显微镜放大(fàngdà)50倍，这里的“50倍”是指放大(fàngdà)该细胞的放大倍数指的是长度和宽度(kuāndù)，不是面积或体积！！！4.显微镜目镜(mùjìng)为10×、物镜为10×时，视野被64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×，则在视野中可观察到的分生组织细胞数目为（　　） 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 三：充满：数量=原数目（放大倍数）2第十页，共42页。③放大倍数与镜头长度的关系：目镜(mùjìng)越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。C如图所示，①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目最多？（）A、①③⑤B、②④⑥C、①④⑤D、②③⑤①②③④⑤⑥【例】第十一页，共42页。3、成像：显微镜下所成的物像是倒立的像,上下左右均颠倒(diāndǎo)，即是旋转180度做题小技巧：判断物像的简便方法：即把纸张旋转(xuánzhuǎn)180°直接观察【例】将“b”字放在显微镜下观察(guānchá)，视野内看到的物像是（）C第十二页，共42页。【例】（1）在视野(shìyě)中，标本物像偏向视野(shìyě)左上方，欲将其移到视野(shìyě)中央，应将装片移动的方向是（）A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方A4、物象移动(yídòng)与实物的关系目标在哪，向哪移第十三页，共42页。5、低倍镜换高倍镜的操作注意事项：①先低后高②调视野(shìyě)亮度：光圈、反光镜③不能动粗（要用细准焦螺旋）【例】下列关于(guānyú)高倍镜使用的描述，错误的是A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜B．先用粗准焦螺旋调节再用细准焦螺旋调节C．把视野调亮，图像才清晰D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数B第十四页，共42页。【例】某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜(wùjìng)，污物仍存在，那么污物在（）A、玻片上B、物镜(wùjìng)上C、反光镜上D、目镜上D有三种可能：一是目镜，二是物镜，三是标本如果移动(yídòng)装片，异物不动→移走低倍物镜，换上高倍物镜后异物仍在，说明在目镜上第十五页，共42页。使用高倍(ɡāobèi)镜总结：1.显微镜成倒像；2.玻片移动方向：物像在视野中向哪儿偏，就将装片向哪儿移。3.放大倍数(bèishù)=目镜放大倍数(bèishù)×物镜放大倍数(bèishù)4.放大倍数(bèishù)指的是长度和宽度。4.一行细胞：数量=5.充满：数量=原数目放大倍数原数目（放大倍数）2第十六页，共42页。反光镜1.有平、凹两面(liǎngmiàn)。2.平面镜：聚光作用弱，适于光线(guāngxiàn)较强时使用。凹面镜：聚光作用强，适于光线(guāngxiàn)较弱时使用。第十七页，共42页。二、原核细胞和真核细胞第十八页，共42页。肌肉细胞神经细胞噬中性粒白细胞卵细胞精子红细胞细胞(xìbāo)的多样性第十九页，共42页。造成不同(bùtónɡ)种类细胞形态结构不同(bùtónɡ)的原因：细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置(wèizhi)不同，功能不同，是细胞分化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。红细胞洋葱表皮(biǎopí)细胞第二十页，共42页。这些细胞共同(gòngtóng)的结构：细胞膜细胞质细胞核细胞(xìbāo)具有统一性第二十一页，共42页。是不是所有的细胞都具有(jùyǒu)这样的结构呢？第二十二页，共42页。原核细胞细菌(xìjūn)细胞模式图蓝藻(lánzǎo)细胞模式图这类细胞没有(méiyǒu)成形的细胞核，我们称之为原核细胞原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于无明显边界的区域，形成拟核。第二十三页，共42页。根据细胞内有无以(wúyǐ)核膜为界限的细胞核,可分为:真核细胞原核细胞有成形细胞核：动、植物(zhíwù)细胞无成形细胞核：细菌(xìjūn)、蓝藻原核细胞和真核细胞第二十四页，共42页。真核细胞内部(nèibù)结构复杂，有多种细胞器（核糖体、线粒体）有明显的细胞核，有核膜和核仁DNA与蛋白质结合，形成染色体（质）细胞膜细胞质细胞核第二十五页，共42页。核孔核膜(hémó)核仁(hérén)染色质真核细胞细胞核第二十六页，共42页。真核生物定义：真核细胞构成的生物称为真核生物类型(lèixíng)：除原核生物外，所有的动、植物以及真菌第二十七页，共42页。真菌(zhēnjūn)第二十八页，共42页。原核生物定义：原核细胞构成的生物称为(chēnɡwéi)原核生物类型：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等第二十九页，共42页。大肠杆菌(dàchánɡɡǎnjūn)霍乱弧菌淋病(lìnbìng)球菌小技巧：凡是“菌”前面(qiánmian)有“杆”、“球”、“弧”、“螺旋”都是细菌。第三十页，共42页。真核细胞与原核细胞蓝藻(lánzǎo)(蓝细菌)发菜(fācài)第三十一页，共42页。原核(yuánhé)细胞和原核(yuánhé)生物放线菌支原体衣原体第三十二页，共42页。原核生物(shēngwù)的特征（蓝藻为例）蓝藻(lánzǎo)宏观（以细胞(xìbāo)群出现时），如：微观（单细胞）水华：水体富营养化发菜：状如发丝、呈黑色拟核：由环状的DNA形成，没有成形的细胞核细胞质藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用—自养生物）核糖体第三十三页，共42页。原核细胞与真核细胞的区别(qūbié)类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞壁细胞核细胞质生物类群较小较大(jiàodà)除支原体外都有，成分(chéngfèn)为肽聚糖植物有，成分为纤维素和果胶无成形的细胞核,无核膜，无核仁,无染色体,有DNA有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁和染色体只有核糖体1种细胞器有核糖体、线粒体等多种复杂细胞器细菌、放线菌、蓝藻、支原体、衣原体等真菌、植物、动物第三十四页，共42页。小结(xiǎojié):生物非细胞结构生物细胞结构生物真菌动物植物细菌蓝藻放线菌支原体原核生物真核生物病毒类病毒朊病毒球菌杆菌螺旋菌酵母菌各种(ɡèzhǒnɡ)霉菌食用(shíyòng)真菌第三十五页，共42页。三、细胞学说(xìbāoxuéshuō)建立的过程19世纪，德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说。其主要内容是：1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同(gòngtóng)组成的整体的生命起作用。3.新细胞可以从老细胞中产生。施旺施莱登第三十六页，共42页。细胞学说建立(jiànlì)的过程１、发现细胞和建立(jiànlì)细胞学说的科学家：　　　　　维萨里比夏虎克马尔比基施莱登，施旺耐格里，魏尔肖所有细胞都正常来源于先前存在的细胞发现了器官发现了组织发现了细胞提出理论：复杂的有机体都是一种球状小泡似的纤毛虫的聚合体实验发现：动植物都由细胞构成第三十七页，共42页。２、科学技术的发展(fāzhǎn)程序：肉眼(ròuyǎn)观察　　光学显微镜观察　　　电子显微镜观察发现了器官和组织发现了细胞发现了细胞内部结构第三十八页，共42页。解剖人尸体观察死细胞　　观察动植物活细胞　　观察受精卵分裂(fēnliè)４、理论与科学实验结合的角度（课本）３、科学实验(kēxuéshíyàn)的角度观察：第三十九页，共42页。1、通过分析细胞学说的建立过程，可以(kěyǐ)领悟到科学发现具有以下特点：（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。（2）科学发现的过程(guòchéng)离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程(guòchéng)是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程(guòchéng)。P12页讨论(tǎolùn):第四十页，共42页。细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物(shēngwù)体结构的统一性，使人们认识到各种生物(shēngwù)之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物(shēngwù)学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物(shēngwù)学的研究进程。细胞学说建立(jiànlì)的意义：细胞学说(xìbāoxuéshuō)主要阐述了生物界的统一性。第四十一页，共42页。内容(nèiróng)总结第一章走近细胞。镜镜头(jìngtóu)与玻片标本之间，防止物镜与标本相撞)。②在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央。①显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。3、成像：显微镜下所成的物像是倒立的像,上下左右均颠倒，即是旋转180度。D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数。【例】某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动。造成不同种类细胞形态结构不同的原因：第四十二页，共42页。