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欧美流行风3课时名师优质课比赛一等奖国赛一等奖课件欧美流行风(第3课时)湖南省株洲市第十三中学 李 思第1页导入  (1)复习歌曲《斯卡伯勒集市》。  教师:这一单元我们学唱了歌曲《斯卡伯勒集市》,现在先复习演唱这首歌曲。(学生随教师伴奏演唱歌曲)  (2)提醒难点。  ①教师应提醒学生在演唱过程中,注意英文单词发音、四三拍节拍韵律、改变音音准等。  ②学生随教师伴奏轻声哼唱歌曲,在演唱时要注意适当气息支持,四三拍节拍韵律要在演唱中表达出来。第2页观赏《玫瑰人生》(选听)  (1)介绍爵士乐。  ①教师:这是一首含有爵士乐格调歌曲。爵士乐是美国音乐,由美国黑人音乐...

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欧美流行风(第3课时)湖南省株洲市第十三中学 李 思第1页导入  (1)复习歌曲《斯卡伯勒集市》。  教师:这一单元我们学唱了歌曲《斯卡伯勒集市》,现在先复习演唱这首歌曲。(学生随教师伴奏演唱歌曲)  (2)提醒难点。  ①教师应提醒学生在演唱过程中,注意英文 单词 英语单词 下载七年级上册英语单词表下载英语单词表下载深圳小学英语单词表 下载高中英语单词 下载 发音、四三拍节拍韵律、改变音音准等。  ②学生随教师伴奏轻声哼唱歌曲,在演唱时要注意适当气息支持,四三拍节拍韵律要在演唱中 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达出来。第2页观赏《玫瑰人生》(选听)  (1)介绍爵士乐。  ①教师:这是一首含有爵士乐格调歌曲。爵士乐是美国音乐,由美国黑人音乐布鲁斯以及拉格泰姆发展而来,它含有微妙切分节奏和在配器方面产生奇异对比特点,尤其适合于舞蹈伴奏。很多流行音乐都是在它基础上发展起来。爵士乐以其极具动感切分音、个性十足爵士音阶和独特演奏(演唱)赢得了人们喜爱。  ②教师弹琴演奏《生日歌》(爵士乐格调变奏曲),请学生分辨乐曲格调。第3页观赏《玫瑰人生》(选听)  (2)观赏《玫瑰人生》。  ①教师:下面请同学们观赏一首含有爵士乐格调歌曲《玫瑰人生》。这首歌曲词、曲作者都是法国人,歌曲一经发表,很快就风靡法国。下面请观赏法国歌星埃迪特·比阿夫演唱版本。  ②这首歌曲被改编为多个版本,尤其是被誉为“爵士乐之父”阿姆斯特朗演唱版本更富有特色。他演唱融合了高超技艺、良好节奏感、精湛即兴演奏、迷人音色和大跨度音域。第4页观赏《玫瑰人生》(选听)  ③我们先听赏一下用小号演奏部分。爵士乐中小号音色与管弦乐队中小号有何区分?(爵士乐中小号加入了弱音器,音色发生了改变)  ④请听赏阿姆斯特朗演唱《玫瑰人生》,他演唱有什么特点?  ⑤这首歌曲还被改编成钢琴独奏曲,当代钢琴演奏家理查德·克莱德曼就曾经演奏过这首歌曲钢琴改编版。请同学们观赏一下,改编以后还有爵士乐格调吗?第5页观赏《我将永远爱你》(选听)  (1)首次聆听歌曲。  教师:《我将永远爱你》是由美国著名歌星惠特尼·休斯敦担任女主角美国电影《保镖》中插曲,因惠特尼·休斯敦激情演绎而风靡世界。下面我们完整观赏这首歌曲。第6页观赏《我将永远爱你》(选听)  (2)介绍歌曲及歌手。  ①演唱者惠特尼·休斯敦是一位美国黑人女歌手。她演唱特点是音域宽广,嗓音高亢洪亮,最擅长演唱抒情黑人灵歌。美国《时代》杂志曾这么描述“假如声音是一个乐器话,惠特尼·休斯敦声音就是一个弦乐器”。她声音特点在这首歌曲中得到了淋漓尽致发挥,低音区浑厚、中音区明亮、高音区高亢。  ②请同学们分段观赏歌曲,体会不一样段落在情绪上对比。并请重点观赏转调后富有穿透力高音。第7页观赏《我将永远爱你》(选听)  (3)歌曲赏析。  ①歌曲开始散板,展现出惠特尼·休斯敦对声音高超控制能力,好似在轻轻地诉说。  ②伴奏进入后旋律转入中高音区,她声音好似在与弦乐进行对话,人声与乐队融为一体、相得益彰。第8页观赏《我将永远爱你》(选听)  ③打击乐器进入后,情绪开始激动起来,但情绪并没有完全暴发,慢慢地强度在加强,突然休止预示着高潮到来。  ④转调后乐队全奏,节奏开始鲜明,歌曲到达了高潮,长时值高音,充分展示了演唱者非凡演唱功底,让人情绪兴奋到一个顶点。第9页观赏《我将永远爱你》(选听)  ⑤最终结尾处散板、自由旋律与开始形成呼应。  (4)再次完整听赏歌曲。第10页观赏《生命之杯》(选听)  (1)问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 导入。  ①北京成功举行了第29届奥运会。同学们会唱北京奥运会主题歌吗?  ②今天我们观赏第16届足球世界杯主题歌《生命之杯》。这是一首非常优异体育歌曲。奔放拉丁节奏、激昂铜管乐伴奏,将足球世界生命动感和疯狂热烈情绪渲染得如火如荼。第11页观赏《生命之杯》(选听)  (2)观赏歌曲。  ①让我们一起聆听歌曲,请同学们说一说,观赏歌曲后,你有什么感受。  ②歌曲动感十足,让我们忍不住要动起来。  ③教师介绍拉丁音乐格调特点。  ④结合网络资源,下载歌曲现场演唱录像,有效激发学生对拉丁音乐热爱。第12页
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分类:小学语文
上传时间:2018-09-18
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