数字逻辑电路概述

数字逻辑电路概述南昌大学信息工程学院主讲人：王玉皞博士/教授数字逻辑电路概述目录数字逻辑电路课程简介参考教材课程安排教学内容数字逻辑电路引言数字逻辑电路课程简介定位：专业技术基础课目标：使学生能初步掌握数字逻辑电路的基本理论和基本分析方法；培养同学综合运用知识分析解决问题的能力和在工程性设计方面的基本素养；进一步为EDA，DSP，微机原理，数字系统设计等专业课程奠定基本技能；特点：逻辑性强实践性强独立性强参考文献《电子技术基础》（数字），康华光，高等教育出版社《数字电子技术》，阎石，高等教育出版社《数字电子技术》，...

南昌大学信息工程学院主讲人：王玉皞博士/教授数字逻辑电路概述目录数字逻辑电路课程简介参考教材课程安排教学内容数字逻辑电路引言数字逻辑电路课程简介定位：专业技术基础课目标：使学生能初步掌握数字逻辑电路的基本理论和基本分析 MATCH_ word _1715683285497_1；培养同学综合运用知识分析解决问题的能力和在工程性设计方面的基本素养；进一步为EDA，DSP，微机原理，数字系统设计等专业课程奠定基本技能；特点：逻辑性强实践性强独立性强参考文献《电子技术基础》（数字），康华光，高等教育出版社《数字电子技术》，阎石，高等教育出版社《数字电子技术》，张建华，机械工业出版社《数字电路》，郝波，电子工业出版社《数字电子技术基础学习指导与提高》，刘盾,北京航空航天出版社《脉冲与数字电路（第二版）》，万栋义，高等教育出版社课程安排学时:80学时安排：讲课64学时，上机16学时考核要求：笔试＋平时成绩＋试验报告考核方式:闭卷笔试教学内容第1章引言第2章数制和编码第3章数字电路第4章组合逻辑设计原理第5章组合逻辑设计实践第6章组合电路设计实例第7章时序逻辑设计原理第8章时序逻辑设计实践第9章时序电路设计实例第10章存储器、CPLD、FPGA第11章实践中的附加课题补充：A/D、D/A转换器引言关于“数字设计” 模拟与数字模拟量：其变化在时间或数值上是连续的数字量：其变化在时间和数量上都是离散的数值大小是某一个最小数量单位的整数倍模拟信号在传输过程中失真数字信号仍然可以保持0、1 数字系统及其优越性结果再现性（稳定可靠、精度更高）易于设计，灵活性和功能性可编程性（具有“智能”）快速、经济性、稳步发展的技术数字电子技术的发展电子管、晶体管、集成电路（IC）大∕超大规模集成电路（LSI/VLSI）数字电子技术的应用 4个C:Communication,Control,Computer,CultureLife 数字器件门电路（gate）：——最基本的数字器件（与、或、非）触发器（flip-flop）：——一种能存储0或1的器件组合电路（combinationalcircuit）时序电路（sequentialcircuit）数字设计的电子技术逻辑上的0和1在物理上如何实现？什么电平范围对应逻辑0（或1）？如何正确产生和识别处于适当范围的信号？数字与模拟之间的关系数字设计的软件技术软件工具有助于提高设计的效率、正确性和质量。（几种软件工具）集成电路（IntegratedCircuit，IC）可编程逻辑器件（PLA、PLD、CPLD、FPGA）专用集成电路（ASIC）印制电路板

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