人教数学五年级上册第一单元PPT课件

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英文童话故事英文童话故事PAGEPAGE/NUMPAGESPAGE1英文童话故事英文童话故事Snow-whiteⅠ①OncetherewasaQueen.Shewassittingatthewindow.Therewassnowoutsideinthegarden--snowonthehillandinthelane,snowonthehutsandonthetrees:allthingswerewhitewithsnow.②Shehadsomeclothinherhandandaneedle.Theclothinherhandwasaswhiteasthesnow.③TheQueenwasmakingacoatforalittlechild.Shesaid,"Iwantmychildtobewhiteasthiscloth,whiteasthesnow.AndIshallcallherSnow-white."④SomedaysafterthattheQueenhadachild.Thechildwaswhiteassnow.TheQueencalledherSnow-white.⑤ButtheQueenwasveryill,andaftersomedaysshedied.Snow-whitelived,andwasaveryhappyandbeautifulchild.⑥Oneyearafterthat,theKingmarriedanotherQueen.ThenewQueenwasverybeautiful;butshewasnotagoodwoman.⑦AwizardhadgiventhisQueenaglass.Theglasscouldspeak.ItwasonthewallintheQueen'sroom.EverydaytheQueenlookedintheglasstoseehowbeautifulshewas.Asshelookedintheglass,sheasked:⑧"Tellme,glassuponthewall,Whoismostbeautifulofall?"⑨Andtheglassspokeandsaid:"TheQueenismostbeautifulofall."⑩Yearswentby.Snow-whitegrewupandbecamealittlegirl.EverydaytheQueenlookedintheglassandsaid,"Tellme,glassuponthewall,Whoismostbeautifulofall?"⑾Andeverydaytheglassspokeandsaid,"TheQueenismostbeautifulofall."⑿Yearswentby,andSnow-whitegrewupandbecameawoman.Everyyearshebecamemoreandmorebeautiful.⒀Thenoneday,whenSnow-whitewasawoman,theQueenlookedintheglassandsaid,"Tellme,glassuponthewall,Whoismostbeautifulofall?"白雪公主（一）①从前，有一个王后，她坐在窗户旁。窗外的花园里积满了雪，山上是雪，小路上是雪，树上有雪，屋顶上也积着雪，万物一片白茫茫。②她手中拿着些布和一枚针，她手中的布就象雪一样洁白。③王后正在为一个小孩做一件袄子，她说：我要让我的孩子象这布一样白，象雪一样白，我要叫她“白雪公主”。④过了几天之后，王后生了个小孩，这个孩子白得象雪一样，王后给她取名为“白雪公主”。⑤但是，王后患了重病，几天以后她去世了。白雪公主活着，是一个十分幸福和美丽的孩子。⑥王后去世一年以后，国王又娶了一位王后。新王后十分漂亮，但是，她不是一个好女人。⑦一个巫师给了新王后一面镜子，这面镜子会说话，它被挂在王后的房间墙上，每天王后照着镜子，欣赏自己多么漂亮。当她照着镜子的时候，她说：⑧“告诉我，墙上的魔镜，谁是世界上最美丽的人？”⑨于是魔镜开口说道：“王后是世界上最漂亮的。”⑩几年过去了，白雪公主长成了一个小姑娘。每天王后照着镜子说：“告诉我，墙上的魔镜，谁是世界上最漂亮的？”⑾每天魔镜开口说道：“王后是世界上最漂亮的。”⑿又过了几年，白雪公主长大成人了。一年年她变得越来越漂亮。⒀当白雪公主是一个年青姑娘时，有一天，王后照着镜子说：“告诉我，墙上的魔镜，谁是世界上最漂亮的？”⒁Andtheglasssaid,"Snow-whiteismostbeautifulofall."⒂WhentheQueenheardthis,shewasveryangry.Shesaid,"Snow-whiteisnotmorebeautifulthanIam.ThereisnoonewhoismorebeautifulthanIam."⒃ThentheQueensatonherbedandcried.⒄AfteronehourtheQueenwentoutofherroom.Shecalledoneoftheservants,andsaid,"TakeSnow-whiteintotheforestandkillher."⒅TheservanttookSnow-whitetotheforest,buthedidnotkillher,becauseshewassobeautifulandsogood.⒆ThemantookSnow-whiteintotheforest,buthedidnotkillher.Hesaid,"Ishallnotkillyou;butdonotgototheKing'shouse,becausetheQueenisangryandshewillseeyou.IftheQueenseesyou,shewillmakesomeothermankillyou.Waithereintheforest;somefriendswillhelpyou."⒇Thenhewentaway.[21]PoorSnow-whitesatatthefootofatreeandcried.Thenshesawthatnightwascoming.Shesaid,"Iwillnotcry.IwillfindsomehousewhereIcansleeptonight.Icannotwaithere:thebearswilleatme."[22]Shewentfarintotheforest.Thenshesawalittlehut.Sheopenedthedoorofthehut,andwentin.⒁魔镜说：“白雪公主是世界上最漂亮的。”⒂当王后听到这些话时，她十分恼怒，她说：“白雪公主没有我漂亮，没有一个比我更漂亮。”⒃然后，王后坐在床上哭了。⒄一小时后，王后从她的房间走出，她叫来一个仆人说：“把白雪公主带到森林中杀掉。”⒅仆人带着白雪公主到了森林，但他没有杀死她，因为她太美太好了。⒆这个人带着白雪公主进了森林，没有杀害她，他说：“我不会杀死你的，但是，你不能回王宫，因为，王后很生气，她会看到你的。如果王后发现你，她会让别人杀死你的。你就呆在森林里，会有朋友来帮你的。”⒇然后，他走了。[21]可怜的白雪公主坐在一棵树底下哭了，这时，她看到天快黑了，她说：“我不哭了，我要找所房子今晚好睡觉，我不能呆在这儿了，熊会吃了我的。”[22]她往森林深处走去，这时，她发现一座小屋，她打开小屋的门，走了进去。Ⅱ①Inthehutshesawsevenlittlebeds.Therewasatableandonthetablethereweresevenlittleloavesandsevenlittleglasses.Sheateoneoftheloaves.Thenshesaid,"Iwantsomewatertodrink."Soshedranksomewateroutofoneoftheglasses.Thenshefellasleepononeofthesevenlittlebeds.②ThehutwasthehomeofsevenLittleMen.③Whenitwasnight,thesevenLittleMencametothehut.EachLittleManhadabigbeard,andalittlebluecoat.EachLittleMancameintothehut,andtookhislittlelamp.TheneachLittleMansatdown,andatehislittleloaf,anddrankhislittleglassofwater.（二）①在小屋里，她看到七张小床，还有一张桌子，桌子上有七块小面包和七个小杯子。她吃了其中一个面包，然后说：“我想喝点水。”于是，她又喝了一个杯中的一些水。之后，她躺在一张小床上睡着了。②这座小屋是七个小矮人的家。③当夜幕降临的时候，七个小矮人回到小屋。每个小矮人都留着一副大胡子，穿一件小蓝袄。小矮人进了小屋，点上他们的小灯，然后，小矮人都坐下，开始吃面包，喝小杯里的水。④ButoneLittleMansaid,"Someonehaseatenmylittleloaf."⑤AndanotherLittleMansaid,"Someonehasdrunkmylittleglassofwater."⑥ThenthesevenLittleMenwenttobed,butoneLittleMansaid,"Someoneissleepingonmylittlebed."⑦AllthesevenLittleMencametolookatSnow-whiteasshesleptontheLittleMan'sbed.Theysaid,"Sheisverybeautiful.""Sheisverybeautiful.""Sheisverybeautiful.""Sheisverybeautiful.""Sheisverybeautiful.""Sheisverybeautiful.""Sheisverybeautiful."⑧Snow-whiteawoke,andsawthesevenLittleMenwiththeirbigbeardsstandingnearherbed.Shewasafraid.TheLittleMensaid,"Donotbeafraid.Weareyourfriends.Tellushowyoucamehere."⑨Snow-whitesaid,"Iwilltellyou."Thenshetoldthemherstory.⑩Theysaid,"Donotbeafraid.Liveherewithus.Butseethatthedoorisshutwhenwearenotinthehousewithyou.Donotgoout.Ifyougoout,thebadQueenwillfindyou.Thenshewillknowthatyouarenotdead,andwilltellsomeonetokillyou."⑾SoSnow-whitelivedin'thehutwiththesevenLittleMen.⑿AftersomedaysSnow-whitewentintothegarden.OneoftheQueen'sservantswasgoingthroughtheforest,andhesawher.HewentandtoldtheQueen,"Snow-whiteisinahutintheforest."TheQueenwasveryangrywhensheheardthatsnow-whitewasnotdead.⒀TheQueentookanapple.Shemadeaholeintheredsideoftheapple,andputsomepowderintothehole.Thensheputonoldclothesandwenttothehut.Shecalled,"Isanyonethere?"⒁Snow-whiteopenedthedoor,andcameouttoher.TheQueensaid,"Ihavesomeprettyapples.Eatoneofmyprettyapples."Snow-whitetooktheappleandsaid,"Isitgood?"TheQueensaid,"See,Iwilleatthiswhitesideoftheapple;youeattheredside.Thenyouwillknowthatitisgood."④但是，一个小矮人说：“有人把我的小面包吃了。”⑤另一个小矮人说：“有人把我小杯子里的水喝了。”⑥然后，七个小矮人去睡觉。可是，一个小矮人说：“有人正睡在我的小床上。”⑦七个小矮人都过来看这睡在小矮人床上的白雪公主。他们说：“她真漂亮。”“她真漂亮。”“她真漂亮。”“她真漂亮。”“她真漂亮。”“她真漂亮。”“她真漂亮。”⑧白雪公主醒了，发现七个留着大胡子的小矮人站在她床旁，她很害怕。小矮人们说：“别害怕，我们是你的好朋友，告诉我们你是怎么到这儿来的。”⑨白雪公主说：“好的。”接着她就给他们讲述了自己的来历。⑩他们说：“不要害怕。就在这儿和我们住在一起，但是，我们不在家的时候，你一定要关上门，别出去。如果你出去了，坏王后会发现你，这样，她知道你没有死，会让人来杀死你。”⑾于是，白雪公主和七个小矮人就生活在这座小屋里。⑿几天以后，白雪公主去了一趟花园。王后的一个仆人正经过这片森林，他发现了她。他回去告诉了王后：“白雪公主在森林一座小屋里。”王后听说白雪公主没有死，就很生气。⒀王后拿来一个苹果，她在苹果红的一边挖了一个洞，把一些粉末放在这个洞里。然后，她穿上一身旧衣服，去了小屋。她喊：“屋里有人吗？”⒁白雪公主打开门，出来见她。王后说：“我有一些漂亮的苹果，吃一个尝尝。”白雪公主拿着苹果说：“这好吃吗？”王后说：“瞧，我吃苹果白的一面，你吃红的一面，然后你会知道它好吃。”⒂Snow-whiteatetheredsideoftheapple.Whenthepowderwasinhermouthshefelldowndead.⒃TheQueenwentbacktoherhouse.Shewentintoherroom.Shelookedintotheglassandsaid,"Tellme,glassuponthewall,Whoismostbeautifulofall?"⒄Theglasssaid,"TheQueenismostbeautifulofall."⒅ThentheQueenknewthatSnow-whitewasdead.⒆TheLittleMencamebacktothehut.WhentheysawthatSnow-whitewasdead,thepoorLittleMencried.ThentheyputSnow-whiteinaboxmadeofglass.Theytooktheglassboxtoahillandputitthere,andsaid,"Everyonewhogoesbywillseehowbeautifulshewas."⒇TheneachLittleManputonewhitefloweronthebox,andtheywentaway.[21]Justastheyweregoingaway,aPrincecameby.Hesawtheglassboxandsaid,"Whatisthat?"ThenhesawSnow-whiteinthebox.Hesaid,."Shewasverybeautiful:butdonotputherthere.Thereisahallinthegardenofmyfather'shouse.Itisallmadeofwhitestone.Wewilltaketheglassboxandputitinthehallofbeautifulwhitestone."[22]TheLittleMensaid,"Takeher."[23]ThenthePrincetoldhisservantstotakeupthebox.Theytookupthebox.Justthenoneoftheservantsfelldown.Theboxfell,andSnow-whitefellwiththebox.Thebitofapplefelloutofhermouth:sheawoke,andsatup,andsaid,"WhereamI?"[24]ThePrincesaid"Youarewithme.Ineversawanyoneasbeautifulasyou.ComewithmeandbemyQueen."[25]ThePrincemarriedSnow-white,andshebecamehisQueen.[26]AmanwentandtoldthistothebadQueen.Whenshehearditshewassoangrythatshefelldowndead.[27]Snow-whitelivedandwasveryhappyeverafter.AndtheLittleMencametoseehereveryyear.⒂白雪公主吃了苹果红的一面，当粉末进到她嘴里时，她倒下死了。⒃王后回到家，她进了自己房间，对着镜子说：“告诉我，墙上的魔镜，谁是世界上最漂亮的？”⒄魔镜说：“王后是世界上最漂亮的。”⒅这时，王后知道白雪公主已经死了。⒆小矮人们回到小屋，发现白雪公主死了，可怜的小矮人们全都哭了。然后，他们把白雪公主放到水晶匣子里，把水晶匣子抬到山坡上，安放在那里，说：“每位经过这里的人都会看见她是多么漂亮。”⒇接着每个小矮人在匣子上放了一朵白花，然后离开了。[21]他们刚刚要离开，一位王子从旁边走过，他看着水晶匣子说：“那是什么？”这时，他发现白雪公主在匣子里，他说：“她太美丽了，不能把他放在这里，在我家王宫花园里有一座大厅，整个大厅都是用白石头砌成，我们把这水晶匣子搬到那漂亮的白玉大厅里。”[22]小矮人们说：“抬走她。”[23]然后，王子告诉他的仆人抬起匣子。他们抬起匣子，不巧一个仆人跌倒了。把匣子也跌到地上，白雪公主随同匣子跌了下来，那块苹果从她嘴里掉了出来，她就醒了，坐起来说：“我这是在哪儿？”[24]王子说：“你跟我在一起，我从来没有见过一位象你这样美丽的人，跟我来，做我的王后。”[25]王后和白雪公主结婚了，她成为一位王后。[26]一个人去把这些消息告诉了坏王后，当她听到这些，气得倒下死去了。[27]从那以后，白雪公主一直生活得很愉快。每年小矮人都来看她。鹿角和鹿腿教学设计30740鹿角和鹿腿教学设计30740PAGE/NUMPAGES鹿角和鹿腿教学设计30740《鹿角和鹿腿》教学设计及教学反思:课堂教学课堂教学：一、亮“开门红”——激趣导入师：孙老师想请一位同学帮个忙，谁愿意上来听写两个词语？（指一名学生台前听写美丽和难看。）师：“美丽”和“难看”，你喜欢那个词语？生：我喜欢“美丽”。师：看到这个词，你会想到什么？生：我会想到美丽的彩虹。生：我会想到美丽的仙女。生：我会想到美丽的荷花、菊花、牡丹花……师：有一只小鹿，它又是怎么看待“美丽”和“难看”的呢？让我们打开，走进《鹿角和鹿腿》的故事。（点击课件，并板书课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ）二、唱“重头戏”——合作探究（一）初读感知1、初读课文：师：瞧（指课题中的“*”），这个小星号告诉我们这是一篇——生：略读课文。师：请同学们选择自己喜欢的方式，自由读课文，注意读准字音，读通句子，并给自然段标上序号。开始吧！（学生自由读文）师：故事中新的词语朋友可真不少，让我们轻轻地走近它们，认清楚每一位新朋友，好吗？（课件出示词语，先带拼音认读，然后去掉拼音开火车认读，最后齐读巩固）2、整体感知：师：真棒，新朋友认得很准，相信放回故事中大家也能认得清，读得准！请默读课文，思考：这篇课文讲了一个什么故事？生读文后交流：这篇课文讲的是一只鹿对这池水欣赏自己匀称的身段和精美别致的鹿角，抱怨四条难看的腿。而当凶猛的狮子扑来的时候，美丽的角差点送了它的命，难看的腿却让它狮口逃生。师：说的真棒，你真是个会读书的孩子！（二）再读探究1、从句入手，朗读感悟师：〖课件出示小鹿的画面〗小鹿对于自己“美丽的角”和“难看的腿”都有什么看法呢？请同学们从课文中找一找，画一画。好，谁来读给大家听听？（学生读句，老师随机课件出示相关语句）A.“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”师：从这句话中，你读出了什么？从那读出来的？生：我读出了小鹿的身段匀称，两只角很美丽，像两束珊瑚。师：见过珊瑚吗？一起欣赏一下——（课件展示珊瑚的图片）这珊瑚给你什么感觉？生：珊瑚真美呀！确实和鹿的角很像。师：是啊，难怪小鹿会说：“啊！我的角多么——精美别致。”此时此刻，鹿的心情怎样？生：鹿会很开心、高兴、骄傲、得意……师：那你能高兴（开心、骄傲、得意……）地读一读这句话吗？生有感情地朗读。预设：①小鹿呀，你的角多么精美别致，你不喜欢吗？来，孩子准备好，再来读一次。②听得出来你很喜欢你的鹿角！③他的眼神告诉我，他完全陶醉在美丽的鹿角里了！B.师：这时，一阵清风吹过，鹿忽然看到了自己的腿，它对自己的腿有什么看法呢？指名读：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”师：说这句话时鹿的表情怎样？生：鹿不禁撅起了嘴，皱起了眉头。师：你觉得这时鹿的心情会怎样？生：这时鹿的心情一定很难受、很失望。师：那就请女孩子撅起嘴皱起眉头，带着这样的心情读读这句话！预设：①鹿呀，你喜欢你的细腿吗？（不喜欢）是呀，所以你才会撅着嘴，皱着眉头地叹气，请带着不喜欢的感受再来读一次，好吗？②读得慢些，更能表现出鹿的失落心情。③哎，真难受啊！师：请男孩子也来试试吧！C.师：鹿对自己的角和腿还有什么看法吗？指名说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”师：发生了什么事让小鹿改变了对自己角和腿的看法？让我们重新回到那惊心动魄的一幕——请同学们齐读5、6自然段，看看在逃脱狮子的追赶时，小鹿的腿有何惊人的表现？生：齐读这部分课文，思考交流：鹿撒开长腿就跑……师：经历了狮口逃生的小鹿，深有感触地说——生接读：“两只美丽的角差点儿送了我的命，而四条难看的腿却让我狮口逃生。”（三）交流看法师：现在，你们就是那只劫后余生惊魂未定的鹿，此时你心中会想些什么？（前后四位同学讨论后交流）生：我会后悔开始时只顾欣赏美丽的角，却抱怨腿太难看。关键时刻，倒是难看的的、不受自己喜欢的腿救了自己。我真不应该只看到角的美丽，忽视了对自己有用的腿。这两只角，虽然美丽，可是却差点害了我，还是腿对我有用处。……三、品“音绕梁”——感悟升华师：读了《鹿角和鹿腿》的故事，你明白了什么？生：读了这个故事，我明白了每个人身上都有长处和短处，不能只欣赏长处而看不见短处。师小结：尺有所短，寸有所长，任何一件事物，一个人都有自己的长处和短处，优点和缺点，我们不能因为他的长处而看不到他的短处，也不要因为他的短处而否定他的长处。我们要全面地看事物。不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。四、听“窗外音”——拓展延伸像这样讲故事明道理的文章，叫做寓言。我们今天学习的这篇寓言故事选自一部世界上最早的寓言故事集《伊索寓言》。《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、《蚊子和狮子》等已成为全世界家喻户晓的故事。五、练“好功底”——个性作业请在以上提到的寓言故事中，选择你感兴趣的阅读2——3篇，并简单记下自己读后的感受。板书设计：鹿角和鹿腿美丽角差点送命╲（寓言）美和实用都有其存在的价值难看腿狮口逃生╱《鹿角和鹿腿》教学设计及教学反思：课后反思第一次：惊喜三年级学生人数虽少，但看得出来课前进行了较充足的预习。因为我不熟悉学生的情况，没有抱太大希望，但是学生的表现令我讶、惊喜。开始检查生字词的预习情况时，因为这课在本册课文的第七单元，与当时学生实际的学习进度相差几个单元，很多孩子对生字词不太熟悉，这可以理解。整节课上，虽说学生的语言表达稍显生涩，但是他们思维活跃，积极思考，敢于发表自己的见解，参与课堂的积极性与热情高涨，也许是面对新的老师有着不同的新鲜感吧？总之，这节课上，师生的互动合作学习和谐融洽，是我意想不到的。第二次：意外这一次在我校我班上课，师生彼此了解熟悉，因此课堂上我的心情稍显平落，不是很有激情。令我较为满意的是自身处理突发事件的教育机智还算灵活。因为我们班的同学对字词掌握较好，前半节课进展顺利，导致拓展环节完毕，临近下课时，还尚有三五分钟时间，这时候提前预设的内容已经处理完毕，怎样利用这多出来的几分钟时间呢？即使没有老师听课，我也不可能告诉同学们提前下课，怎么办？灵机一动间我借“拓展延伸环节”中提供给学生的寓言故事题目，让他们回忆所读过的故事，简单复述后说说自己的收获或启发，并引导学生不但要做个爱读书的孩子，还要会读书。从这个意外的小插曲中可以看出，课堂上教师灵活的应变机智是多么重要。正是因为多次的磨课锻炼，才不致于造成课堂上大的失误。第三次：遗憾第三次上课，因为时间紧张，而且是上过的课，师生俱疲，没有了新鲜感，因此这节课上孩子们虽然一贯地积极主动，但是我“形同嚼蜡”，已无太多滋味。但我想，有这样的感觉责任在自身。课应常上常新，为什么没有针对学生已经学习过本课的实际情况而设计新的适合的教学 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，已引起学生的兴趣，调动师生双方参与课堂学习的积极性及热情呢？所以，这节课后也留下了深深地遗憾！三上同一课，时间、地点、对象、前提不同，当然感受也截然不同：有惊喜，意外，也有遗憾。这样的经历告诉我：不论何时，我们做教师的都不应该放松对自己的要求，要让每节课都上得精彩、实在，不留遗憾。含有实意动词的一般疑问句和否定句含有实意动词的一般疑问句和否定句PAGE/NUMPAGES含有实意动词的一般疑问句和否定句含有实意动词的一般疑问句和否定句一、什么叫一般疑问句？用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。含有实意动词的一般疑问句是疑问句的一种。其结构是：助动词（do或does）+主语+动词原形+其他　　通常回答为：肯定：Yes，+主语+提问的助动词.　　否定：No，+主语+提问的助动词+not.二、陈述句变一般疑问句陈述句中只有一个实义动词，变为一般疑问句时要在句首加do或does，主语后的实义动词用原形。如：1、IlikeEnglish.(变为一般疑问句并回答)DoyoulikeEnglish?Yes,Ido./No,Idon’t.Idon’tlikeEnglish.2、TheylikeEnglish.DotheylikeEnglish?Yes,theydo./No,theydon’t.Theydon’tlikeEnglish.3、She/HelikesEnglish.Doesshe/helikeEnglish?Yes,she/hedoes./No,she/hedoesn’t.She/Hedoesn’tlikeEnglish.三、练习。（变疑问句或否定句）1、Ihaveanewcomputer.2、Doyouhaveabasketball?3、Mr.Wangdoesn’thaveahat.4、Ihavefourtennisballs.5、Jacklikesplayingsoccer.6、Theydon’thaveanycolorpencils.7、Wehaveacomputerroom.8、Shehasabaseball.9、Tomhasatennisball.10、Myfatherlikesplayingtennis.三位乘两位计算乘法除法三位乘两位计算乘法除法PAGE/NUMPAGES三位乘两位计算乘法除法657X78=456X25=837X38=782X87=327X46=375X69=289X78=448X68=819X26=373X92=647X38=258X87=376X45=486X36=573X67=643X73=765X84=338X76=469X85=586X47=678X27=765X38=896X69=937X37=438X49=576X67=673X42=644X46=728X83=772X45=865X37=486X47=865X38=375X36=264X66=783X67=856X97=632X43=564X47=857X46=758X57=643X47=578X76=476X84=329X94=486X86=567X75=731X67=869X96=479X84=684X76=765X48=876X65=437X83=529X36=673X38=476X67=326X93=867X45=654X38=527X96=376X45=457X62=786X76=846X65=637X76=547X48=476X67=389X89=946X63=647X74=843X37=546X64=654X76=769X86=657÷78=456÷25=837÷38=782÷87=327÷46=375÷69=289÷78=448÷68=819÷26=373÷92=647÷38=258÷87=376÷45=486÷36=573÷67=643÷73=765÷84=338÷76=469÷85=586÷47=678÷27=765÷38=896÷69=937÷37=438÷49=576÷67=673÷42=644÷46=728÷83=772÷45=865÷37=486÷47=865÷38=375÷36=264÷66=783÷67=856÷97=632÷43=564÷47=857÷46=758÷57=643÷47=578÷76=476÷84=329÷94=486÷86=567÷75=731÷67=869÷96=479÷84=684÷76=765÷48=876÷65=437÷83=529÷36=673÷38=476÷67=326÷93=867÷45=654÷38=527÷96=376÷45=457÷62=786÷76=846÷65=637÷76=547÷48=476÷67=389÷89=946÷63=647÷74=843÷37=546÷64=654÷76=769÷86=用友T3年底结账流程用友T3年底结账流程用友T3年底结账流程T3-用友通 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 版年结流程一、年结流程图二、年结前的准备1、各模块12月月结检查（1）将“本年利润”科目转到“未分配利润”科目（2）现金管理中上年银行对账平衡后要做核销（3）会计科目设置了福辅助核算，结转总账时按“明细方式”进行结转，需要进行客户往来和供应商往来两清操作（4）采购模块12月份月结，月结前进行月结检测（5）销售模块12月份月结，月结前进行月结检测（6）库存模块12月份月结（7）核算模块12月份期末处理并月结（8）固定资产模块12月份月结，但月结之前要求完成所有制单业务（9）工资模块完成当年业务：工资的计算、汇总；银行代发、工资分摊（10）总账模块完成当年业务，对各个期间进行试算和对账2、年结前，先备份数据登录系统管理，admin身份登录，备份账套?三、年结具体操作过程1、建立年度账打开系统管理，用账套主管身份登录，选择账套，会计年度：2011建立年度账2、结转数据打开系统管理，账套主管身份登录，选择账套、会计年度：2012（1）年度账——结转上年数据——供应链结转——确定——开始——确定（2）应收应付结转操作类同（3）年度账——结转上年数据——固定资产结转——确认——开始结转上年——是——结束（4）年度账——结转上年数据——工资管理结转——确认——是——是否选择清零项——选择清零项目——结束注：结转工资后，总账系统应做12月份月结，才能继续进行年结（5）年度账——结转上年数据——总账系统结转——选择结转方式——查看结转报告（确认无误后，关闭）余额方式：系统只将该往来账按个人、客户、供应商的余额结转到下年明细方式：系统会将该未两清的往来账按个人、客户、供应商数据按明细结转到下年（6）年度账——结转上年数据——老板通结转——确认——确定?四、年结后的对账年度结转过程中没有报任何错误，并不代表结转成功了，还要确认年度结转的数据没有问题，年度结转的工作才算完成，大致需要核对的数据为：总账、工资、固定资产、业务通和核算（1）总账总账——设置——期初余额——试算，进行试算平衡的检查试算平衡后，进行对账，选择【对账】，无误后再把本年的期初数据与上年的期末数据进行核对，确认年结后的数据与上期相比是否正确结转过来（2）工资和固定资产工资：人员、部门、工资项目等基础档案是否正常结转固定资产：固定资产总账原值、累计折旧额是否和上年一致（3）业务通和核算采购：期初采购发票、期初采购入库单、供应商往来期初是否正常结转销售：期初发货单、客户往来期初是否正常结转库存：库存期初、库存总账、现存量、库存批次汇总表等是否与上年一致核算：总账、收发存汇总表、明细账、暂估材料余额表等是否与上年一致苏教版五年级 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 (下)第二单元U2单元练习苏教版五年级英语(下)第二单元U2单元练习PAGEPAGE/NUMPAGESPAGE1苏教版五年级英语(下)第二单元U2单元练习选出划线部分与其余发音不同的单词()1.A.streetB.travelC.dress()2.A.trousersB.drawC.driver()3.A.fitB.rideC.bike()4.A.byB.cityC.taxi()5.A.youngB.skyC.fly按要求写词1.young（反义词）____________2.go（第三人称单数）___________3.taxi（复数形式）____________4.cannot（缩写形式）___________5.buy（同音词）____________6.city（复数形式）___________7.doesnot（缩写）____________8.drive（名词）___________英汉互译1、步行回家2、throughthetrees3、参观许多城市4、sitinabasket5、乘火车去6、tooyoung7、住在月亮街8、donotthinkso9、在学校附近10、showhisclothestome11、一位的士司机12、inSunshineTown用所给单词的适当形式填空。1.There（be）somefruitandbreadinthebasketball.2.Thesejeansfitmewell.（改成否定句）Thesejeans_________________mewell.3.Christmascomes!Susan(want)（make）acardforhermother.4.SuHai(likesing),buthersister,SuYangdoesn’t.Sheusually(ride)abikeafterschool.5.She（have)agoodtimeattheparty.6.Ilike(sing),butmysisterdoesn’tlike.7.Wewant（have）apicnic.8.Canyou（draw）apictureforme.9.Mike（notdo）hishomeworkonSaturday.10.He（come）toschoolonfoot.11.Idon’thave____________(some)newskirts.12.Let’s__(ride)bikesinthepark.13.Theoldwoman____________(go)toworkbybuseveryday.翻译句子，一空一词你的祖父母住在哪里？他们住在公园街。yourgrandparents?Park.你和苏阳住在学校附近吗？不，我们住得离学校。youandSuYangschool?No,.Weschool.你们怎样上学？我们乘的士上学。doyougotoschool?Wegotoschool.迈克怎样上学？他搭地铁上学。Mikecometoschool?Hetoschool.你们为什么不坐巴士上班？因为步行对我们有好处。yougoto?walking.为什么你如此伤心？因为我没有漂亮的衣服和鞋。areyou?Ihavenice.7、我的网友住在美国，他每个星期都写电子邮件给我。My,Hetoeveryweek.句型转换1.Iwantacupoftea.(改为同义句)I____________acupoftea.2.Canyoushowmeyourbike?(改为同义句)Canyou______yourbike______me?3.HelivesonNanjingStreet.(对划线部分提问)____________?4.Theboylivesnearschool.(改为否定句)Theboy____________nearschool.5.Hermothergoestoworkbybus.(对划线部分提问)______________hermother_______towork?阅读理解ItisSaturday.TheBrownsareathome.MrsBrownisinthekitchen（厨房）.She’smakingapplepies.Thepiesareverydelicious（好吃的）.Doyouwanttohaveataste（品尝）？MrBrownisn’tinthelivingroom.Heisoutside（外边）.Heiswashinghiscar.Thecarisnewandverybeautiful.Sohelooksafteritverywell.Jimisinthegarden.Heisplayingfootballwithsomeother（其他的）boys.Whereishissister，Sue？She’sinherbedroomwithherfriend，Ann.TheyarewatchingtheAnimalWorld（动物世界）.()1.Thereare_______people（人）inMrBrown’sfamily（家庭中）.A.sixB.fourC.twoD.three()2.MrsBrownis________.A.tastingtheapplepiesB.watchingTVC.cookingD.eatingacake()3.MrBrownlooksafter_________verywell.A.MrsBrownB.hisdaughterC.hisfamilyD.hiscar()4.Whoareplayingoutside?_________A.MrsBrownandSueB.SomeboysC.SueandAnnD.Somegirls()5.SueandAnnare________.A.watchingTVinthelivingroomB.playingfootballintheopenairC.watchingTVinSue'sroomD.playinginAnn'sroom一年级句子积累一年级句子积累PAGE/NUMPAGES一年级句子积累一年级写景1．早上，天阴沉沉的。不一会儿，洁白的雪花悄然无声地落了下来。雪花，像鹅毛，像柳絮，像蒲公英的种子，飘飘悠悠地落下来。雪花，像烟一样轻，银一样白，玉一样润，亲吻着久别的大地。2．雪花，雪花，你真好看。你在天上飘着，落在了地上，落在了树上，落在了车上，也落在了我的手心上，凉凉的，一会儿不见了，只留下了圆圆的水点儿。3．白雪像床大毯子，将大地紧紧裹着。大地也怕冷似的，缩到毯子里面去了。天空中没有一只飞鸟，只有数不清的雪花跳舞般地飘落下来。4．淘气的北风顽皮地吹着口哨来了，亮晶晶的小雪花满天开放，给小河披上了银纱，给两岸的土地盖上了厚厚的棉被，给垂柳穿上了白大衣。5．北风呼呼地吹着，细雨蒙蒙地下着，天空一片寂静，黑暗笼罩着大地，看不出哪儿有星，何处是月。凄凉的晚风吹落了最后的一片落叶。6．冬去春来，杨柳吐绿，温暖的阳光照耀着大地。柔和的春风吹青了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。7．春天，南方百花盛开，妩媚多姿。可天山的大草原却别有特色。积雪覆盖着快要苏醒的小草，高山的小丘冰雪初融，嫩黄的小草探出了头，真是：“野火烧不尽，春风吹又生。”8．春风——春天的使者。她饱含着深情，悄悄地来到了人间，轻快地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花……9．春天，山爷爷戴着浅绿色的帽子。夏天，山爷爷戴着深绿色的帽子。秋天，山爷爷戴着金黄色的帽子。冬天，山爷爷戴着雪白雪白的帽子。山爷爷的帽子好美啊！10．我喜欢雨，春天的雨使种子发芽，大地苏醒，一片桃红柳绿。夏天的雨给炎热的大地洗了个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。11．雨像落叶般轻，像针尖儿似细。一颗一颗，一串一串，在即将消失的夕阳下晶莹闪光。它密密地向大地飞洒，仿佛要洗净残冬留下的斑斑痕痕。12．雨后，庭院中的花朵好像洗过澡，显得生意盎然，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁壮。泥泞的道路好像抹上了一层润滑油，许多动物都出来溜冰呢！雨后的空气清新，万物也显得特别有生气。13．粗大的雨点，狂暴地撒落在屋顶上，黑沉沉的天像要崩塌下来。雷鸣闪电，狂风骤雨，仿佛要吞没整个宇宙。14．秋雨沙沙地下着，这是它在演奏。它奏黄了一片片稻田，奏红了一棵棵枫树，奏出了遍地金黄，奏出了象征着成熟，丰收的秋色。啊！秋雨，愿你奏出更明快的节奏，奏出更新的乐章。15．凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。16．秋风一吹，叶子飘飘悠悠地落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。落在地上，像铺了一层金黄色的地毯。17．花坛旁边有个树林，树叶黄了飘落下来，好像千百只黄蝴蝶迎风起舞，大地也仿佛穿上了一件黄色的外衣。踩上去，软软的，躺下去，打几个滚儿，自由自在，舒舒服服。18．秋天来了，校园里的菊花开了，小鸟们在歌唱。风来了，树叶都落下来了，落在地上，落在井里，落在小河里。小学生们都在画秋天，你画大雁，我画小河，他画菊花。19．秋天到了，天气凉了，树叶黄了、落了。一群群鸟儿带着自己的儿女告别它们的故乡，它们飞呀飞，飞过好多好多的大山和大河，终于飞到了温暖的南方。20．秋天是丰收的季节，高梁低下头，脸红红的；玉米长出长长的胡子，像是在说：“快来收割吧。”真是的，秋风一吹，到处是一片金黄，到处是片片红云。21．看，那山顶上，烟雨迷蒙，仿佛是一条条白龙盘绕着那青峰翠峦。在那白茫茫的烟雾中，偶尔可以看见金黄的稻谷，黄白相间，构成一幅幅似乎是淡薄的但又非常绚丽的图画。22．小溪多美啊，溪水映着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我琅琅的读书声。23．小河自北而来，宛如一条清澈碧绿的绸带，伸向远方。小河旁的行行垂柳长出了嫩黄翠绿的枝芽，那柔软的枝条随风飘动，好像在和小河亲切地打招呼。24．小河真美呀，美得让你走到那儿就舍不得离开；小河真绿呀，绿得仿佛是一块碧绿无瑕的翡翠；小河真清呀，清得可以看见河里的小草和小鱼。25．小河的水波被微风轻轻地吹着，水面泛起像鱼鳞一样的波纹，在阳光的照耀下，发出金光。这金光一会儿散开，一会儿聚拢。散开的时候，像无数的珍珠撒在碧玉盘里；聚拢的时候，像一个大金盘泛在河中，非常美丽。26．宽阔的河水静静地流向北方的星空，一河星斗闪闪烁烁，像晚归的仙女不小心遗落的五彩头饰。27．水缓缓地流着。远远望去，像一根伸展的白带子。微风一过，阳光照耀的河面便闪烁着点点金光，仿佛天上撒落的星星。28．大海宽广壮阔，浩浩荡荡，它千变万化，有时波涛起伏，汹涌澎湃，有时又风平浪静，默默无声。29．早晨的海滩是多么迷人啊！海滩在阳光的照耀下，光斑点点，绚丽夺目。小巧玲珑的贝壳，背着小房子的寄居蟹，长满硬刺的海刺猬，像小口袋似的水母……撒满海滩。30．阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波冲洗着沙上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。31．一进黄山，首先映入眼帘的，就是那飞流直泻的瀑布，像一条银白色的绸带，从半空中挂下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”32．太阳升起来了，射出万道金光。花儿欣喜地绽开了花蕾；草儿快活地挺直了腰杆；鸟儿唱起甜美的歌儿。一切充满了生机，充满了希望。33．艳丽的晚霞，像是打翻了颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳像喝醉酒的诗人，投入了水面，晃啊晃的，把蓝色的海洋都染成了耀眼的殷红。34．白天的喧闹消失了，天色渐渐暗下来，田野笼罩在朦胧的夜色里。深蓝色的夜空升起了一轮圆月，银色的月光洒满大地。35．夜幕降临了，晴朗的天空上就出现了许许多多的星星。它们有的光亮闪耀，有的时隐时现，有些围成一个小圆圈，有些组成了一个三角形，真是景象万千。36．晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了童话世界……37．天上月亮圆又圆，照在湖里像玉盘。一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快游开，一直游到河边，回过头来看一看，月亮还是圆又圆。38．天空闪烁着无数的星星，像蓝宝石上缀着的颗颗珍珠，熠熠生辉。它们仿佛在窃窃私语，小声议论着什么……39．湖心小岛的周围是一圈剪得整整齐齐的冬青，好像给它镶上了绿色的花边。小岛中央是几棵小树，叶子绿得发亮，经过一番修剪，活像穿戴打扮停当，准备接受检阅的小学生。一年级写人1．妹妹刚生下来时，样子真难看：塌鼻梁，肿眼泡，整天闭着眼睛睡觉。圆圆的脸蛋上，长着毛茸茸的头发，小脸儿通红通红的，一点没有她现在这么好看。2．与我同坐的是一个年轻活泼的女孩。她长得很讨人喜欢，圆圆的脸，弯弯的眉，水灵灵的眼睛，尤其那个微微翘起的小鼻子，使她显得又稚气，又逗人。3．他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。4．他，和我年纪相仿，十一二岁，留着浓密乌黑的寸头，一张紫色的“国”字脸上有一双大而有神的眼睛。那张长了一对厚唇的大嘴一笑，露出一排整齐的牙齿，在黝黑的脸蛋衬托下显得很白。5．李云是一个机灵、淘气的同学。他胖乎乎的脸蛋上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石，只要他一眨巴眼，准出鬼点子。6．小波第一次来到我家时，我正在床上看画册，听到小波来了，抬头一看，我们两人的目光碰在一块。只见他乌黑的头发，白里透红的脸蛋，一对浓眉下长着一双明亮的大眼睛，穿一身绿衣裳，显得格处有精神。7．走进来的是一位男老师，消瘦的脸，又粗又浓的眉毛，鼻梁上架着一副宽边的眼镜。他那对炯炯有神的眼睛向教室扫视了一下，就用带有几分鼻音的声调，讲起课来。8．我爸爸什么都好，就有一样不好，那就是爱抽烟。要是闲着没事，一天得抽个一盒两盒烟。不用看别的，你就看他那被烟火燎黄了的手指，那被烟熏黑了的门牙，就知道爸爸的烟瘾有多大了。9．总算又来了一辆公共汽车，我焦急地看着。车子停下来，门开了，里面的人一个个地下来了，最后一个，熟悉的身影出现了。她高高的个子，齐耳的短发，穿着一套合身的西装，