习作五我们眼中缤纷世界第1页这段时间我们观察了不少身边事物，你一定有了新发觉。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深一个事物或一处场景写下来。第2页审题指导选材指导构思点拨好开头、好结尾目录例文分析写法引路第3页01审题指导第4页此次习作是写一篇观察作文，观察一个事物或一处场景。观察作文重在观察，观察要全方面、细致，选择自己印象最深事物或场景观察写下来。此次习作要写出印象最深一个事物或一处场景，而不是记叙文，也不要写太多事物或场景。题目能够是“我发觉”“奇特××”“我发觉了××”等，让读者对作文内容一目了然。审要求审重点误区警示拟题思绪第5页02选材指导第6页1234一个动植物（小狗、含羞草等）发生在某个地方一个场景（坐旋转木马、参加元宵灯会等）身边某一件新事物（变形金刚、音乐盒等）自己发觉（菠萝长在地上、蝌蚪会变成青蛙等）选材第7页第8页秋天到了，树叶飘落，燕子南飞……第9页清晨，叔叔阿姨都急忙忙忙去上班，儿童背着书包去上学，环卫叔叔在清扫街道，书报亭里奶奶在认真看报纸……第10页上个月，父亲给我买了一条小金鱼，它实在太可爱了，我想写一写它。周五大扫除时，同学们都很主动，干得热火朝天，我要统计下来。第11页03构思点拨第12页开头交代观察原因或背景。示例：动物这么聪明，能预报天气，真是大自然晴雨
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啊！结尾谈感受和收获。要把观察过程清楚得录下来，做到描述详细。观察时要按照一定次序进行，如写动物外形时要注意先观察整体，然后到部分，从头开始，身体、尾巴、四肢一部分一部分地观察。要抓住最突出特点，表达出与众不一样之处。详细描写观察事物或场景。构思示例：经常听被人说民谚很灵，我一直很想验证一下，今天终于抓住了一个好机会，验证了“蚂蚁迁居晴必雨”这句谚语。第13页04好开头、好结尾第14页今天去乡下姥姥家玩，我有幸观察到了母鸡下蛋全过程。好开头（开门见山或设置悬念）今天下午，妈妈带我去公园。在路上，我无意间抬头望了一眼天空，不但被吸引住了：那云彩可真有趣呀！你知道黄豆芽是怎么生长出来吗？前几天我自己用黄豆生出了豆芽，跟我一起去看看吧。今天科学课上，老师率领我们一同观察了一只小蜗牛，它可爱极了。第15页我捡起热乎乎鸡蛋，心想：看来母鸡下蛋也不轻易呀！儿童们，你们也快到大自然中去观察、去体验吧！好结尾（
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全文、首尾呼应，突出感情）蜗牛真是一个可爱小动物，我很喜欢它。只要在生活中处处留心，你就能揭开每一个奥秘！第16页写法图示形状颜色联想……大小感受味道改变抓住特点第17页写法图示写出新意专心体验生活勤于查阅资料细心观察自然抓住细节改变观察伴随思索第18页05例文赏析第19页第20页第21页第22页第23页我发觉我家小院里栽了一片向日葵，我天天去看它，就为了等它成熟好一饱口福。可是今天，我却发觉了向日葵一个重大秘密。今天早上，我起来时候像往常一样：站在屋檐下看向日葵，那一盘盘向日葵正对着我，咧开大嘴，笑得好甜。下午放学回来，吃了晚饭，我又站在屋檐下看向日葵，“咦！怎么向日葵都背对着我呀？是不是生气了呢？”父亲听到了我话，开心地笑了，问我：“你想想，它为何叫向日葵呀？”“向日葵……向日葵……对了，向是向着，日是太阳，向着太阳葵花！”我高兴地叫了起来。“这时太阳在西边，它就向着太阳开，怪不得不理我呢！”我发觉了向日葵秘密，它是向着太阳开放。我发觉第24页第25页第26页06写法引路第27页写完后，把你认为写好部分读给小组同学听，展示你观察所得。观察时要细致一些。观察时不但用眼睛看，用耳朵听，还能够用手摸，用鼻子闻。观察时要注意事物改变。交流习作之后，试着用一句话说说最近观察感受，和同学们分享心得。第28页
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