小学体育课说课设计()ppt课件

说课课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :《快速跑》——主题式情境教学“小猫学本领”.*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com★教学内容：1、学习快速跑2、游戏：踩气球.*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com说课纲要:◆说教材◆说教法与学法◆说场地与器材◆说教学设想◆说教学程序.*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com一、说教材 （一）教材分析 （二）学情分析 （三）教学目标的确定 （四）教学重、难点的确定.*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com（一）教材分析 本次课依据课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 选用教材，学习对象是三 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 的40名学生，本次课是新授课。 快速跑是提高学生跑能力的重要教材，通过快速跑练习，能有效发展学生快速启动能力和快速奔跑能力。.*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com1、学生心理特点:三年级的学生活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动，有较强的表现欲望，但注意力不太稳定。2、技术技能基础:学生身体基本活动能力在一及三年级通过教学初步得到锻炼，但多是模仿或自发形成的，对技术要领还未形成较正确的理解。（二）学情分析:.*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com（三）教学目标的确定: 根据教材的特点和学生的实际情况，确定本课教学目标为： 1、认知目标：通过学习，使学生了解快速跑的基本知识。 2、技能目标：通过学习，使80%以上的学生能初步掌握快速跑的基本动作。 3、情感目标：通过学习，发扬学生团结协作的精神，培养学生积极参与体育活动的良好习惯。.*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com（四）教学重、难点的确定：根据教材要求和学生心理特点，确定本课教学重、难点为： 重点：蹬摆有力、跑直线 难点：跑的自然协调.*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com二、说教学设想： 根据学校体育要树立“健康第一”的指导思想，真正促进身心两健康，体育课也应更加生动活泼、丰富多彩。 本节课通过创设了“小猫学本领（学习快速跑）”的情境，以模仿猫学快速跑本领到学成本领和捉老鼠为主线。 在教学中，我通过猫捉老鼠和猫鼠大比拼等游戏活动贯穿整个教学过程，充分激发了学生的学习兴趣，使学生享受到体育活动带来的乐趣。.*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com三、说教法与学法： 本课选用教材快速跑是人体最基本的活动方式。 教学以强调育心和育体相结合，以学生为主体进行教学，充分发挥学生主体作用，在教学中以多种手段激发学生的兴趣性、积极性和创造性，在充分和谐的活动中达到身心两健，并在愉悦和谐的氛围中结束活动。.*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com（1）组织形式：采用分组轮换与散点教学形式，充分利 用场地器材，严密组织，合理调动队伍，以 此来提高练习密度。.*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com（2）教学方法： 运用情境、模仿、竞赛、游戏等多种方法和手段进行课的教学，使学生在新奇中学，在快乐中练，在练中理解掌握知识技能，增强身体素质； 为了更为合理地调节学生练习的运动强度和练习密度，通过变换练习的组织形式，以此激发学生学习的热情，及时 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 ，表典型树榜样（如：从四列横队同向跑变成圆形放射跑的练习。） 同时，把音乐有机融合于体育教学，活跃气氛，陶冶情操，提高体育教学效益。.*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com（3）学法指导： 学生通过观察老师示范，模仿小猫学本领，以此了解和掌握快速跑的基本知识与基本技能。 同时，通过“猫和老鼠”的活动提高学生学习的兴奋点，利用学生高昂的学习热情指导学生进行快速跑练习，学生在模仿猫捉老鼠和猫鼠大比拼等游戏活动中，大多数的学生能够初步掌握快速跑的动作要求。.*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com四、说场地与器材 场地：科学设计场地，让学生在布置合理、新颖、安全的场地进行各种活动，充分体验快乐体育的乐趣。 器材：为了充分发挥器材的一材多用，我把猫和老鼠的头饰用于创建情境与接力教学游戏，气球用于老鼠尾巴进行活动，同时又用于踩气球游戏活动，地垫用于组成对称的两个点解决学生跑得直的教学重点和进行放松活动用。.*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com(1)场地（一）：—————————-------------------------------------------挂图挂图.*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com(1)场地（二） 注：此场地画在场地（1）中.*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com(2)器材:1、录音机一台；2、小塑胶垫30块3、气球40个；4、老鼠头饰10个；5、猫头饰10个；6、教学挂图3张。.*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com五、说教学程序：根据人体生理机能活动能力的变化规律，即：上升——稳定——下降——恢复的规律，结合课的学习任务，我把本节课的教学程序分为：（一）常规与热身（大约8分钟）（二）情境导入与体验学习（大约12分钟）（三）拓展、巩固与提高（大约15分钟）（四）放松与恢复身心（大约5分钟）.*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com课的流程：一、常规与热身:★课堂常规★热身运动（小船过小桥）二、情境导入与体验学习：★情境导入（猫和老鼠）★体验快速跑★追逐跑三、拓展、巩固与提高：★猫捉老鼠★猫鼠大比拼★踩气球四、放松与恢复身心：★身心放松《让我们荡起双桨》.*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com请多多指教,谢谢!.*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com此 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com